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1、目 录：1、实训处主任岗位职责2、实习指导教师岗位职责3、微机房工作人员岗位职责4、各专业实验实习室、专用室管理人员岗位职责5、实习教学管理制度6、实习教学规范7、实习教学学期授课计划的编制与检查制度8、实习教学教案的编制与检查制度9、学生实习成绩评分考核办法11、实习器材、工量具管理规定12、实习器材、工量具领用、借还制度13、实习设备管理制度14、实习教学安全防护制度15、学生文明、卫生实习制度16、钳工安全操作规程17、维修电工实习安全操作规程18、钻床安全操作规程19、砂轮机安全操作规程20、车工安全操作规程21、微机安全文明操作规程22、播放机房安全保卫制度23、机房设备维护制度24
2、、专业课实验、实习考核方案实训处主任岗位职责一、根据学校办学宗旨，坚持实习教学为社会、为经济服务的 方向，努力提高教与学的积极性。二、负责编制并执行实习教学工作计划，加强对实习教务工作 组织实施的督促工作，确保各项计划的落实与完成。三、负责实习教学质量的严格把关，落实实习教学的各项规范 管理和有关制度，积极组织开展教研活动，努力探索实习教学新路 子。四、负责实习设备、实习经费的审核、把关工作，确保实习教 学的正常开展。五、负责实习教学的安全生产、文明实习各项制度的落实，加 强对教师、学生安全生产、文明实习的宣传与教育，确保安全教学 无事故。六、努力提高实习教师的各项素质，正确引导实习教师在教中
3、 学、学中教，不断完善自己。七、负责全校毕业生的职业技能鉴定工作的组织与实施。八、做好实习教学常规管理的检查、督促，加强对校内。校外 实习指导教师及工作人员的日常管理，将检查考核工作落到实处。九、负责落实各类短期技能培训的计划审定、课务安排。十、实训处副主任协助主任做好一项或多项工作，并完成领导 交办的其它工作。实习指导教师岗位职责一、热爱教育事业，认真执行教学计划和教学大纲，编制好学 期授课计划，努力完成实习教学任务。二、按rn范要求，认真备课和写好教案，搞好上课前准备 工作。三、上好实习课，认真落实人门指导，巡回指导，结束指导三 个环节，写好实习教学日志。四、负责对学生实习成绩的考核，并认
4、真记载，及时报送教务 处汇总。五、传授先进技术和操作方法，提高学生的操作技能和实习产 品质量，鼓励学生技术创新，以确保所带班级学生技能毕业等级工 考试的合格率。六、严格要求学生认真执行安全文明生产等规定，教育学生遵 守劳动纪律，爱护国家财产，节约原辅材料，对违纪违章作业的学 生要及时进行批评教育，直至提出处理建议。七、加强政治、业务学习，努力提高生产业务水平和教育教学 水平，能讲授一门与本工种相关的专业理论课。八、关心学校，热爱学生，言传身教，为人师表。微机房工作人员岗位职责一、坚持为教学服务，认真辅导学生（员）上机，及时耐心解 答他们提出的问题。二、搞好资料的收集、整理、储存等工作，建立健全
5、保管、使 用制度。三、保养和维修机房设备，及时排除故障，向师生传授使用、 保养机器的有关知识、技术。四、按规定手续购置必需的机房设备。五、做好微机知识的普及工作，协助教师开展课外科技活动， 提高微机的应用水平。六、严格要求进机房人员一律穿拖鞋，做好机房的清洁工作。各专业实验实习室、专用室管理人员岗位职责1、根据教学需要，做好实验实习工具、量具、材料、维修配 件及设施设备等教学器材的采购申报工作，做好预算，以及学期结 束时的统计上报工作。2、严格执行库房规章制度，认真验收入库货物，数量质量严 格把关，并及时建帐，做到帐、卡、物相符。3、进库物资合理摆放，做到定架、定排。定期盘点，并做好 防火、防
6、盗、防潮、防锈、防霉工作。4、严格领、借用手续，发出物品必须手续齐全，严把工量具 的合理损耗与责任损耗关，及时办理正常的报损、报废手续。5、根据实验通知单，做好学生实验相关准备工作。6、督促实验教师做好师生实验记载，实验结束后，做好仪器设 备的清点，整理，归库工作。7、做好仪器设备的维护保养。8、大扫除或有突击任务时应督促负责班级 3-5名学生做好清 洁卫生工作。9、完成实训处临时交办的任务。实习教学管理制度一、在开学前一个月确定好任课实习教师，并通知教师作好教 学准备工作。二、实习教师按学年工作计划与教学大纲的要求，认真编制学 期授课计划，经教研组修订，报实训处主任审查，学校主管校长批 准后
7、执行。三、实习教师要认真备课并写好教案，做到内容正确，图表清 晰，重点突出，书写工整。四、实习教师要做好上课前的一切准备工作，包括材料，图纸、 工夹量具，工艺装备等准备。五、在实习教学过程中，实习教师应认真做好人门指导，巡回 指导，结束指导等各个教学环节工作，坚守工作岗位，认真填写实 习教学日志，坚持对学生进行纪律教育、安全教育、安全文明生产 教育，严防人身，设备事故的发生。六。根据生产实习教学成绩考核规定，认真评定学生的实习成 绩。七、认真搞好生产实习教学的质量检查分析工作。实习教学规范一、课前准备1、制订学期授课计划：根据生产实习教学大纲，结合实习工 场实际情况，认真制订学期授课计划，其内
8、容包括：认真写好编写 说明，确定授课课题（分课题）教时和实习工件、器材、工具设备。2、确定课题：根据学期授课计划，结合有关工厂实际产品另 件，确定单项练习、复合练习课题。3、认真备课，写好教案：根据课题，提出教学要求。设计图 纸、加工工艺，制订评分标准，钻研有关专业知识，认真编写实习 教案，确定示范操作步骤，要求理论联系实际，突出重点、难点。4、课题前准备：提出原材料或毛坯的型号、规格，设备和必 要的工艺装备，工量刀具，低值易耗品计划。5、安排生产实习任务。二、授课要求1、教学目的阐述明确，方法正确，语言简练，讲解紧扣课题， 概念叙述清楚、易懂，术语准确。2、尽量利用挂图、教具、实物讲解，画草
9、图认真。3、讲解突出重点，讲清难点，条理清楚，要对设备。材料、 工具、加工工艺和可能发生的故障、安全文明技术规程等讲解清楚， 联系实际、结合生产介绍新工艺、新技术。4、因材施教，运用启发教学，不搞满堂灌，教学组织紧凑， 学生精力集中。5、示范动作规范，符合要求，学生组织适当，观察效果好。三、加强巡回指导1、检查学生课题准备（工艺编制、有关计算等），操作姿势、 方法是否正确。2、检查学生加工工艺是否规范，工件质量是否符合图纸要求。3、采用集体指导和个别指导相结合的方法，对普遍不理解的 未掌握的操作技能应及时讲解和示范，对个别掌握慢的学生要个别辅导。四、做好结束指导1、总结操作技能的掌握情况，结合
10、专业知识深化讲解，巩固 学习成果。2、评定学生成绩。3、总结学生操作训练情况，肯定成绩，指出不足，鼓励进取。4、总结安全文明生产情况，表扬好人好事。5、布置课余作业吓个课题加工工艺、有关计算等）。五、认真做好几件事1、教研组制订教研活动计划，定期组织教研活动并作好记录， 暂定每二周组织一次。2、认真批改课题、复合课题和考试件，作好成绩登记，并作 好考件分析，做好课题小结。3、认真填写教学日志、教师工作手册，认真编制每周实习教 学授课进度计划表及教案）。4、认真填写成绩单（一式3份），并协助班主任做好品德评语。5 .做好学期小结、授课计划执行情况、实习中存在问题、改 进意见等。6、逐步完善题库工
11、作。三年级和有关专业下厂实习根据教学计划要求，按六定（定岗 位、定师傅、定设备、定工种、定时间、定考核）原则，制定下厂 实习计划（指导思想、实习要求、具体安排。考核等），由有关工厂 下达各车间实施期间，学校配备老师，加强实习期的管理和领导。实习教学学期授课计划的编制与检查制度一、实习教学学期授课计划的编制1、实习教学学期授课计划是实习指导老师在整个学期内进行 教学工作的依据，是实习教学的基本文件之一。2、编制实习教学学期授课计划的主要依据，是实习教学大纲、 学校教学进程、实习教学教材和有关工厂的产品（零件）以及工场 情况。3、编制实习教学学期授课计划的主要内容：编写说明，确定 实习课题、分课题
12、和课时分配，提出各课题的工夹部件刃具、材料 及辅助材料计划，并由教研组汇总向实训处提出报告。4、实习课题、分课题应按教学计划和教学大纲规定的时数和 内容来编制。5、实习教学授课计划及周实习教学授课进度计划和教案由带 班实习指导老师制订，教研组长审阅报实训处批准后由实习指导老 师执行。二、实习教学学期授课计划执行情况的检查1、学期结束前，实习指导老师应编制好下一学期授课计划和 所需的工夹量刃具材料计划。2、开学前一周内由实训处同教研组提出的工量刃具材料落实 情况。3、开学后一周内由实训处会同教研组长按要求检查各个班级 学期授课计划执行情况，并作好记录。4、期中实训处会同教研组长检查学期授课计划执
13、行情况。5、期末实训处会同教研组长检查学期授课计划执行情况，并 进行分析，写出总结。实习教学教案的编制与检查制度一、实习教学教案的编写1、实习指导老师授课必须编制实习教案，实习教案是上好每 一堂实习课的重要指导性文件，应钻研教材相关知识，研究学生心 理，认真编写好实习教案。2、编写实习教案要根据教学计划、大纲、教材、学生情况， 结合生产实际及条件来编写。3、对每个课题要提出教学要求，设计图纸，制订工艺。评分 标准，确定讲课、示范操作步骤，要求理论联系实际，突出重点、 难点。4、每个课题要求有完整的教案，每上一堂课有新教案，或对 旧教案进行充实提高，有创新。二、生产实习教案的检查制度1、开学后一
14、个月内实训处会同教研组长检查实习教案编写情 况及质量。2、期中后再检查教案一次，并评出互一 5篇优秀教案，供实 习教师借鉴，及教务处交流。学生实习成绩评分考核办法一、考核内容：学生实习成绩考核包括操作技能、技巧和劳动态度，安全文明生产两大部分，操作技能技巧包括应知和应会两大部分，操作技 能技巧包括应知和应会两个方面。二、考试方式：操作技能技巧考核分课题练习、阶段测验和学期考试三种形式， 其中应知部分（指工艺、专业知识）按3 0%,应会按7 0%记入 考试成绩。三、考核审批：课题练习和阶段测验由任课老师提出，教研组长审批，学期考 试题，由教研组提出经实训处主任批准。四、操作技能技巧考核具体要求：
15、1、课题练习：实习教师对学生所做的课题、产品（工件）的质 量及掌握的工艺知识、专业知识情况，按统一评分标准评出成绩， 作为平时成绩。2、阶段测验：在完成一个阶段课题练习后，实习教师对学生 进行阶段测验，根据课题产品（工件）的质量及工艺专业知识掌握 情况按标准评出成绩。3、学期成绩：学生在完成一个学期的生产实习课后。按教学 计划，由教研组集体命题，报实训处主任审定后实施，对试题质量 及掌握的工艺知识。专业知识按统一标准评出成绩，作学期期终考 试成绩。4、劳动态度、安全文明生产成绩：根据平时生产实习中学生 的劳动态度，执行安全文明生产记实，在学期末综合评出。五、学期成绩计算方法学期操作技能成绩=课题练习成绩X30% +阶段测验成绩X 3 0 % +学期考试成绩X 4 0 %。学期实习成绩 学期操作技能成绩x 9 0 % +安全文明生产实习成绩X 1 0 %。学年成绩=第一学期成绩X 4 0 %+第二学期实习成绩x 60%。六、等级工考试根据教学计划安排，对实习结束的学生进行等级工考试，等级 工考试由学校组织，劳动局工考办命题并组织监考，阅件合格者， 将在毕业前颁发相应的等级工证书。七、其它1、每学期
