2015年校长(副校长)招聘面试答辩问题和参考答案

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1、2015年校长(副校长)招聘面试答辩问题和参考答案一、学校工作千头万绪,您认为学校的中心工作是什么?如果你担任校长职务,您将如何处理好中心工作和其他工作的关系?答:学校的中心工作是教学,提高教学质量是第一要务。正确处理好教学工作和其他工作的关系,首先,要校长静下心来抓教学,研究好办学思想,并要将这一思想化为全体班子成员的统一思想,提高教师队伍质量。其次,校长要善于摆正自己和班子成员的关系,要充分调动其他干部和教师积极性和主动性;还要善于理顺关系。校内与校外、上级与下级各方的关系融洽,只有依靠大家的共同努力,才能完成校长对教育理念、办学特色的追求。第三,坚持走进课堂,积极任课,观课,评课和议课,

2、以教学领导教学,以教学研究教学,在课堂教学中发现问题和解决问题,不断提高课堂教学质量。二、依法治校是依法治教的重要内容,什么是依法治校?如果您担任校长,请您谈谈在学校管理工作中如何依法治校?答:依法治校就是在民主的基础上,依照宪法和法律的规定,尤其是教育法律法规的规定,运用法律手段、经济手段和行政手段等来治理学校、管理学校的各项事务,使学校的各项工作逐步走上法制化、规范化的轨道。在学校管理工作依法治校必须做到:一要转变行政管理职能,切实做到依法行政。依法行政是依法治校的前提和保障;二要加强制度建设,依法加强管理。要根据法律和国家的有关规定,建立健全学校教育教学制度,保障国家教育方针的贯彻落实;

3、三是推进民主建设,完善民主监督;四是加强法制教育,提高法律素质。五是严格教师管理,维护教师权益。六是完善学校保护机制,依法保护学生权益。三、课程改革是全面推进素质教育的迫切需要,您知道新课程改革指导思想是什么吗?如果你担任校长职务,您将采取什么措施推进学校新课程改革? 答:新课程改革的指导思想是全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,大力推进教育的创新,构建具有中国特色、充满活力的基础教育课程体系。如果我担任校长职务,我将采取五项措施推进学校新课程改革:一是制订好新课程改革实验实施计划,对新课程实验的目的意义、实验的目标与内容、实验的实施与管理等方面做到目标明确、任务具体、思路清晰、措施具体可

4、行,确保课程改革工作的顺利进行。二是坚持把师资培训作为重点工作来抓。确立 “边培训、边实验、边研究、边开发、边提高”的原则,不断组织教师进一步学习新课标,开展讨论,解放思想,转变观念,改变教法,提高效益。三是加强校本研究,聚焦教学,聚焦课堂,及时研究解决实验中出现的难点热点问题,推进教学改革和学生学习方法的改革,激发学生学习的主动性和积极性,增强学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,切实减轻学生过重课业负担。四是通过召开家长会、家长讲座、家长学校等方式加大宣传力度,取得家长的理解与支持,鼓励家长为实施课程出谋献策,让家长参与课程实施活动。五是注重特色建设,推动教师队伍跨越式发展,以新课程改革为契机

5、,进一步提高学校的办学水平,营造良好的科研氛围,推动教师队伍的跨跃式发展,提高教育教学质量。四、创建学习型学校,促进教师主动发展。什么是学习型学校,作为校长如何创建学习型学校,促进教师专业成长?答:学习型学校是指通过培养教师的自主学习和团体学习,形成学校的学习气氛,进而充分发挥教师的创造性思维能力,为实现学校的共同愿景而创造性工作的学校。创建学习型学校,构建学习网络,建立学习型组织,全面实施校长、教师和学生的平等对话机制,激励教师和学生自主参与到学校的管理中来;要结合学校的实际问题,有针对性地选择学习内容,坚持“四个结合”,即坚持结合大家的热点话题学习;坚持结合教学实践案例学习;坚持结合教学中

6、出现的问题学习;坚持同事间相互交流学习。校长要转变角色与行为,要注重人文管理和制度管理的内在统一,尊重教师和学生的差异,帮助教师和学生认识自己,找准位置,实现自己的人生价值。五、课堂教学是课程改革的主渠道,您知道新课程倡导的主要学习方式是什么吗?如果你担任校长职务,您将采取什么措施不断深化课堂教学改革,提高课堂教学效益?答:新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习三种学习方式。如果我担任校长职务,我将采取以下措施深化课堂教学改革,一是以提高教师队伍的整体素质为出发点,加强教师课堂教学改革的理论和方法培训,为深化课堂教学改革,提高课堂教学效率奠定基础。二是以落实常规教学管理为抓手,优化课堂教学内容

7、、方式和方法,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。三是以促进掌握现代教学信息技术手段为支柱,深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。六、校本研修是提高教师实施新课程能力主要途径,您认为校本研修的主要方式有哪些?如果你担任校长职务,您将采取什么措施加强校本研修,促进教师专业发展?答:校本研修的主要方式有专家引领,同伴互助,个人反思等。如果我担任校长职务,我将采取以下措施加强校本研修:一要健全校本培训制度,积极组织教师参加各种业务进修和培训活动,不断提高教师的教育教学能力和水平。要经常举办教育理论专题讲座,有计划地培养教学骨干和青年教师,使学校各学科都有水平较高、群众公认的学科带头人。二是健全以校为本

8、的教研制度。针对学校教学实际,确立研究课题,采取形式多样、富有实效的校本教研方式,提倡叙事研究、案例研讨、评课说课、理论学习、教研沙龙等教研方式,以提高课堂教学效益为立足点,注重教学过程中的问题研究和行动研究,促进教师专业发展。学校每周要开展一次课堂教学说课、观课、议课活动,每位教师每学年要做到“五个一”:读一本教学理论专著,执教一节公开课,主持或参与一项课题研究,交流、评奖或发表一篇教学论文,面向学生或教师开设一次专题讲座。三是健全校本研修的评价制度,学校要把教师研究情况列入教师教学评价体系,激发教师参与的热情,提高教师教研和教学水平。七、教学质量是学校的生命线,您认为教学质量的真正内涵是什

9、么?如果你担任校长职务,您将采取什么措施全面提高学校的教学质量?答:教学质量的真正内涵是全面提高学生综合素质,促进学生的全面发展。如果我担任校长职务,我将采取以下措施全面提高学校的教学质量:一是建立健全教学质量监控体系,强化教学检查制度,深入课堂了解和研究教学工作中的新情况、新问题,并提出解决方案,重视教研活动,不断提高教师的教育教学水平。二是抓好教学常规是提高教学质量的基本手段和基本保障,学校要研究制定常规教学基本要求,对教师备课、上课、作业布置与批改、学生个别辅导、学习目标检测等各个环节提出了明确的具体的要求,真正做到“功夫花在备课上,效益出在课堂上,本领出在作业上,奇迹出在个别辅导上”。

10、三是加强考试和评价管理。学生评价以课程标准为基本依据,明确评价的目的、内容,采用开放、多元、多样的评价方式,全面关注学生的成长。要以综合素质评价促进学生形成终身学习所需要的基础知识、基本能力、基本方法和综合运用能力。要深化考试改革,根据考试的目的、性质、内容和对象,选择相应的考试方法。考试内容要以课程标准为依据,考试形式要多样化,如笔试、口试、实践操作等。认真做好成绩统计分析。考后要及时组织试卷批阅,明确阅卷责任,严格阅卷要求,反馈批阅质量。及时召开教师会,立足数据分析,跳出数据反思,分析存在问题,制定改进措施。八、控辍保学农村学校一项最艰巨的工作,如果您担任校长,如何加强学生精神的引领,做好

11、控辍保学工作?答:学校要从青少年学生成长的特点出发,立足实际,积极营造广大学生积极参与、自我教育的育人环境。要坚持对学生进行正面教育引导,帮助学生确立正确的人生观、价值观;要利用广播、橱窗、集会等途径对学习努力、文明守纪、助人为乐、进步明显等方面的学生大力表彰,弘扬正气,激励先进,鞭策他人;各学校要树立正确的质量观,要以提高全体学生的文化素质和思想道德素质为根本,尤其是要做好提优补差工作,一方面要培养优等生,为高一级学校输送高素质的生源,另一方面要做好补差工作,制定补差计划,要加强对学困生的耐心帮助,建立师生“一帮一”制度。教师要关爱学生,经常和学生谈心,善于发现细微的闪光点予以表扬、鼓励,逐

12、步使学生树立自尊心、自信心,从而实现控辍保学的目标,使补差工作真正落到实处并收到实效,大面积提高教学质量。九、学校民主管理是提高管理效益的法宝,如果您担任校长,请您谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主?答:一是学校领导作风要正派,办事公开、公平、公正,要廉洁自律。清正无私,不搞特权,不谋私利。二是事关办学的重大问题,关系教职工切身利益的问题要广开言路,征求大家意见。三是召开民主生活会,及时听取大家的批评与建议。四是设立校长信箱, 听取师生意见,召开家长座谈会,听取家长意见。五是召开教代会,让全体教师为学校管理献计献策。十、建立健全科学的教育质量综合评价体系落实立德树人根本任务保障,如果您担任校

13、长,请您谈谈在学校管理工作中如何建立科学的教育质量综合评价体系? 答:全面推进中小学教育质量综合改革,必须建立科学的评价制度,构建综合的评价指标体系,实施多元建构评价方式和方法,科学应用评价结果,深入推进课程改革,要改变单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向,充分发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,促进促进教育质量持续提升。学校要依据教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见中综合评价指标和学科课程标准的要求,构建学生具体的、科学的、系统的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面评价指标、标准体系,并通过监测跟踪、积累数据、分析矫正等方式,逐步调整充实和完善。 5

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