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1、学校整脏治乱工作方案一、指导思想为加快整脏治乱专项行动步伐,进一步净化、美化校园,提升我 校品味,按照【整脏治乱进校园活动 】文件要求,结合我校工作 实际,特制定本方案。二、工作目标从今年春季开学起至期末,全校师生员工文明习惯行为进一步养 成,综合素质整体提高,学校三风建设明显加强,校园环境进一步净 化和美化。通过教育学生,并影响和推动学生家长、广大村民、社会 各界进一步提高对整脏治乱工作重要意义的认识,形成共识,促进整 脏治乱工作取得阶段性显著成果,达到教育一个学生,带动一个家 庭,影响整个社会的目的。三、区域、内容1、整治区域。重点整治校园内及周边环境;协助默戎镇党委、政 府及龙必村村委整
2、脏治乱专项行动领导小组重点整治默戎小学校园及 周边区域。2、整治内容。针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱 倒、乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采,结合学校实际,彻底整治校园 脏乱现象,进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境,进一步 增强师生文明意识。四、机构成立学校整脏治乱领导小组：组长：张登旺成员：石元宏张忠坤龙先平鲁平领导小组下设整脏治乱工作小组：组长：鲁平成员：石金龙杨萍翠杨杰平石茂宏张心安各班班主任五、具体措施1、按照学校整脏治乱专项行动小组工作要求,各班级利用一个周 的时间开展集中整治活动。具体内容为召开全校师生动员大会,部署 第一阶段工作,进一步抓好建章立制工作,建立健全整脏
3、治乱工作机 制和制度机制,全面整理工作资料档案,全面开展校园脏乱统一治理 行动。2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划(1) 学校通过动员大会和专项培训,对全体师生及教师家属进行集 中培训；(2) 班主任负责对本班学生进行全员培训。培训重点内容。全校教师要接受有关整脏治乱专项行动的政策、 精神的培训；同时要接受【教育职业道德规范】、【教师职业行为十不 准】、【教师礼仪】等方面的培训；学生主要接受【守则】、【规 范】、文明习惯行为养成基本知识的培训。3、开展学校文明校园创建活动,拟订创建考核标准。4、开展社会创建活动,主要方式为：(1) 由学校印发【积极参与整脏治乱,努力打造靓丽校园】,形成
4、 学生与家长的互动；(2) 动员教师和学生开展划片创建活动,具体方式为各个班级划片 责任区环境治理及保护；(3) 发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；(4) 由学校_学生开展整脏治乱、美化环境为主题的社会实践活 动。5、围绕整脏治乱专项工作,开展主题班会、读书、演讲、征文、 手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动,进一步强 化小学生【守则】、【规范】教育,使学生对【守则】、【规范】知 晓率达到_%;认真开展整脏治乱工作进课堂活动,课堂教学中应有 机渗透有关知识和内容,使学生对整脏治乱常识性内容知晓率达到 %。6、开展整脏治乱专项行动示范班级创建活动。7、协助有关职能部门,切
5、实抓好校园周边环境治理工作。六、工作要求因工作不力,治理效果差,在专项评比中工作滞后者要予以通 报,并限期整改。在整改期内脏乱问题无明显改善的,对主要负责人 给予戒勉谈话或_处理。2、建立联席会议制度。由整脏治乱专项行动领导小组召集,各成 员参加,每月召开一次,定期研究和听取各年级工作汇报,研究解决 整治工作的重要问题,安排部署下步工作。3、建立整脏治乱考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考 核,对工作开展好的班级和个人进行表彰,对工作开展差的班级和个 人进行责任追究和惩处,并纳入年终考核。4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则,进一步加大校园 基础设施建设投入力度,分步实施中小学办学条
6、件标准化建设工程,为整脏治乱专项工作创造良好的硬件条件。学校整脏治乱工作方案（二）根据新仁乡中心学校关于教育系统“整脏治乱专项行动工作的 安排部署,结合【新仁乡中心学校整脏治乱实施方案】,立足我校校 情,拟定本实施方案：一、整治内容：五脏：校园脏、办公室教室脏、厕所脏、宿舍脏、师生衣着脏。 五乱：乱吐乱扔、乱倒乱放、乱贴乱画、乱建乱画、乱停乱行。二、整治总体要求：抓突击、建机制、求长效三、整治目标：（一）、成立“整脏治乱领导小组：组长：曾正凯副组长：杨明章成员：何杰孙学法张运林赵祖琴卢博顶（二）“整脏治乱实施步骤：第一阶段（_月_日前）：召开“整脏治乱专题会议,成立 “整脏治乱领导小组,制定“
7、整脏治乱实施方案,拟写整脏治乱 工作计划,广泛宣传、发动全体师生参与“整脏治乱行动。重点做 好以下几项工作：1、清除校园垃圾死角、校园内乱涂乱画。2、清除校园内教室宿舍周围乱堆乱放。3、加强学生个人卫生检查管理,重点清理学生留长发、穿拖鞋、 穿着脏的现象。4、做好校园远景规划和“整脏治乱规划,做好经费预算和筹 备。第二阶段：（国庆节前）在以前整治的基础上,抓住整治的重点, 突破整治难点,主要好以下几项工作：1、开挖排水沟道、完成两栋教师宿舍的排水处理。2、加强校园、教室的维修。3、加强校园绿化、硬化、美化。第三阶段：加强整改提高,针对前两阶段存在的不足,采取措施 进行整改提高,主要完成以下工作
8、：1. 召开整改提高专题会议,总结前阶段存在的不足,制定整改提 高方案。2. 加大人力、物力、财力的投入,完善前阶段存在的不足。3. 拟写“整脏治乱总结交中心学校。总之,我校整脏治乱工作将在各级教育主管部门的领导下,团结 全体教师,调动师生一切积极因素,努力完成整脏治乱工作,把学校 办成花园、乐园、知识园,创造一个良好的育人环境而努力。学校整脏治乱工作方案（三）（-学年度第一学期）为加快“整脏治乱专项行动步伐,进一步净化、美化校园,提 升学校品味,按照上级文件精神,结合我校工作实际,制定本方案。一、工作目标从开学起至期末,全校师生员工文明行为进一步养成,综合素质 整体提高,学校“三风建设明显加
9、强,校园环境进一步净化和美 化。通过教育学生,并影响和推动学生家长、广大村民、社会各界进 一步提高对“整脏治乱工作重要意义的认识,形成共识,促进“整 脏治乱工作取得阶段性显著成果,达到“教育一个学生,带动一个 家庭,影响整个社会的目的。二、整治区域和内容整治区域。重点整治校园及周边环境；协助五里乡党委、政府及 双塘村村委“整脏治乱专项行动领导小组重点整治五里小学校园及 周边区域。整治内容。针对饮食摊点脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱摆乱倒、 乱搭乱建、乱停乱行、乱开乱采,结合学校实际,彻底整治校园脏乱 现象,进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境,进一步增强 师生文明意识。三、重点工作及步骤（一
10、）宣传发动（月日至月日）1、学校制定“整脏治乱专项行动实施方案,全面启动整治工作；2、召开全校师生“整脏治乱动员大会,全面部署“整脏治乱工 作；3、建立和充实学校“整脏治乱工作领导小组：组长：潘振黔成员：全体教师(二)实施(月日至月日)1、按照学校“整脏治乱专项行动小组工作要求,各班级利用一个周的时间开展集中整治活动,时间为 月日一 月日：具体内容为召开全校师生动员大会,部署第一阶段工作,进一步 抓好建章立制工作,建立健全“整脏治乱工作机制和制度机制,全 面整理工作资料档案,全面开展校园脏乱统一治理行动。2、制定并实施学校师生文明习惯行为培训计划(1 )学校通过动员大会和专项培训,对全体师生及
11、教师家属进行集 中培训；(2) 班主任负责 对本班学生进行全员培训。培训重点内容。全校教师要接受有关“整脏治乱专项行动的政 策、精神的培训；同时要接受【教育职业道德规范】、【教师职业行 为十不准】、【教师礼仪】等方面的培训；学生主要接受【守则】、 【规范】、文明习惯行为养成基本知识的培训。3、开展学校文明校园创建活动,拟订创建考核标准。4、开展社会创建活动,主要方式为：(1) 由学校印发【积极参与“整脏治乱,努力打造靓丽校园】, 形成学生与家长的互动；(2) 动员教师和学生开展划片创建活动,具体方式为各个班级划片 责任区环境治理及保护；(3) 发动师生对校园区的花草树木实行划片挂牌保护；(4)
12、 由学校_学生开展“整脏治乱、美化环境为主题的社会实 践活动。5、围绕“整脏治乱专项工作,开展主题班会、读书、演讲、征文、手抄报、辩论会、知识抢答赛等丰富多彩的校园文化活动,进一 步强化小学生【守则】、【规范】教育,使学生对【守则】、【规 范】知晓率达到_%;认真开展“整脏治乱工作进课堂活动,课堂 教学中应有机渗透有关知识和内容,使学生对“整脏治乱常识性内 容知晓率达到%。6、开展“整脏治乱专项行动示范班级创建活动。7、协助有关职能部门,切实抓好校园周边环境治理工作。四、保障措施1、各班级必须高度重视“整脏治乱专项治理工作,严格实行责 任制,建立健全工作机制和责任追究制,切实做到学校主要领导亲
13、自 抓、分管领导具体抓,一级抓一级,层层抓落实。因工作不力,治理 效果差,在专项评比中工作滞后者要予以通报,并限期整改。在整改 期内脏乱问题无明显改善的,对主要负责人给予戒勉谈话或_处 理。2、建立联席会议制度。由“整脏治乱专项行动领导小组召集, 各成员参加,每月召开一次,定期研究和听取各年级工作汇报,研究 解决整治工作的重要问题,安排部署下步工作。3、建立“整脏治乱考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末 考核,对工作开展好的班级和个人进行表彰,对工作开展差的班级和 个人进行责任追究和惩处,并纳入年终考核。4、本着科学规划、实事求是、先易后难的原则,进一步加大校园 基础设施建设投入力度,分步实
14、施中小学办学条件标准化建设工程,为“整脏治乱专项工作创造良好的硬件条件。学校整脏治乱工作方案（四）一、指导思想根据上级部门的要求,为了加快“整脏治乱行动步伐,进一步 净化、美化幼儿园,提升我园环境,按照上级部门要求,结合我园工 作实际,特制定本方案。二、工作目标全园师幼文明习惯行为进一步养成,综合素质整体提高,幼儿园 “三风建设明显加强,幼儿园环境进一步净化和美化。通过教育幼 儿,并影响和推动幼儿家长、广大村民、社会各界进一步提高对“整 脏治乱工作重要意义的认识,形成共识,促进“整脏治乱工作取 得阶段性显著成果,达到“教育一个幼儿,带动一个家庭,影响整个 社会的目的。三、区域、内容1、整治区域
15、：重点整治幼儿园内及周边环境；2、整治内容。“六脏“六乱。四、机构成立幼儿园“整脏治乱领导小组：组长：陈学梅副组长：唐海成员：全园教职工五、具体措施1、按照上级部门“整脏治乱工作要求,召开全园师幼动员大会,部署第一阶段工作,进一步抓好建章立制工作,建立健全“整脏 治乱工作机制和制度机制,全面整理工作资料档案。2、制定并实施幼儿园师幼文明习惯行为培训计划(1) 幼儿园通过动员大会,对全体师幼进行集中培训；(2) 班主任负责对本班学生进行全员培训。3、开展社会创建活动,主要方式为：(1) 动员教师和幼儿开展划片创建活动,具体方式为各个班级划片 责任区环境治理及保护；(2) 发动师幼对幼儿园区的花草树木实行划片保护；(3) 由幼儿园_全员师幼开展“整脏治乱、美化环境为主题的 实践活动。4、协助有关职能部门,切实抓好幼儿园周边环境治理工作。六、工作要求1、各班级必须高度重视“整脏治乱
