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1、1、沁园春 雪 导学-领你登堂入室板书本课结构示意图预习检测全词借景抒怀,熔写景、议论、抒情于一炉.(一）上阕:主要写景,“望”与“看”虚实相生，“望”中写实景是又注意以动写静，描写了雄伟壮阔又妖娆美好的北国雪景，饱含了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情。（二）下阕：由“望”、“看”祖国山河的壮丽引出英雄人物，通过“惜纵论历史英雄,抒发诗人抱负。“看”（虚）“望”（实）动静论史言志评古颂今数风流人物还看今朝妖娆美好北国风光写景抒情雄伟壮阔“惜”1、 写出沁园春 雪全词的韵脚。2、 写出上下阕之间的过渡诗句。3、 给下列多音字注音.汗流颊背（ ) 无数英雄( )成吉思汗（ ) 数风流人物（ )4、 上
2、阕总写北国雪景的句子是 。5、想象中天晴的句子是 .、找出点明全词主旨的句子 。讲学与你共同探究知识静态展示（重点难点剖析）技能动态迁移（学以致用、拓展延伸）题解与背景毛泽东同志是中华人民共和国的缔造者和领导者,他卓越的军事才能和指挥才能被世人所公认，他的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养，传达出一种豪放词般的大气。毛泽东诗词中，被称为千古绝唱的典型代表作之一，是沁园春雪.这首词创作于936年月,毛泽东同志率领长征部队到达陕北，领导全党和全国人民展开反抗日本帝国主义侵略的伟大斗争。一次,毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,欣赏北国风光
3、之后,写下了这首诗词。9年0月国共重庆谈判期间一经问世,立即引起了巨大的社会轰动。由于高瞻远瞩，胸襟博大，气魄雄浑,艺术精湛,不仅令全国人民深感振奋,也难倒和征服了蒋介石及其御用的一批文人。沁园春雪被认为是中国词坛杰出的咏雪抒怀之作。 这是一首词,本词分为上下两片，也称为上阕、下阕,所以一首词，也可以叫一阕词。（）“沁园春”是词牌名。你还能写出几个词牌名，并说说它的意思吗？ 注意：词牌名和词的内容无关。小插曲：词牌起初一般是题目,后来仅仅表示一定的格式，与内容无关,于是作者另标题目“雪”。(）“雪”是本首词的题目结构情节分析一、整体梳理上阕：描写北国雪景(借景抒情，寓情于景)。以一地（北国)一
4、时(雪冬）之恢宏壮美展现整体（祖国山河)之“多娇，如铺开一幅横向的风情画卷。以深切的喜爱和赞美勾勒出北国雪景摄魄之美，其景其情,一般诗作难以匹敌。下阕:纵论历代英雄，抒发诗人的抱负(寓情于议,借议显志）。由一时之“娇”，跨越时空，在“惜”中寓志，表面委婉,实则高扬超越历代之自信和气魄，如展现一幅纵向的历史画卷。以史为鉴，更显一代领导人的豪情壮志,代言一代新人之空前使命感和抱负心。二、组织行文1、上阕:第一句总写北国雪景。余下作具体描摹。具体描写了北国雪景之眼前实景和雪后初晴之想象虚景。实景以“望”字统领(至“欲与天公试比高”)，描绘了长城、黄河（“大河”）、山脉（“山）、高原（“原”）之冰雪美
5、景。回应第一句之“千里”“万里”。冰天雪地的生机活力,得以从“雪飘”，更是从“山舞银蛇”、“原驰蜡象”这比喻、拟人夹着动感的浪漫想象中获得。可见，这“望”见的四处雪景既是对目力所及视野的拓宽,也带有很大的想象成分;上阕最后一句是虚写。雪后晴日当空，“红装”与“素裹相互衬托，给读者展现色彩之明艳，增加了画面色彩层次，是对前面实景一片银色苍茫的丰富。可见，上阕写景以动写静,以虚衬实，虚实相生,避免了画面过实,意境过窄。心胸中充满挚爱,才能看出（写出)如此景致来：凝然中有飘舞，纯厚中有丰盈，苍茫中孕有清丽.2、下阕:第一句为过渡句。“江山如此多娇紧承上阕，对北国风光作总评，“引无数英雄尽折腰”启下，
6、对无数为之倾倒的英雄人物的评点用“惜”字总领，用“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”借代古往今来历史上有作为的帝王将相，呼应上句“竞” ,以简就繁，凝练形象，措词婉转,饱含评论者气度。这些“英雄人物”同时为下句新的“风流人物作铺垫，同时“惜” 字为后来居上者作起势。“俱往矣”一语总结,自然转向“今朝”，放眼新时代,抒豪情，表抱负，创造空前伟业的气概，一气呵成。与毛泽东在125年所作的沁园春长沙一词中的“问苍茫大地,谁主沉浮异曲同工.文本细读一、 文中以局部加强整体的词句.1、望长城内外，惟余莽莽.“惟”,只;“余，剩下.“惟余莽莽”，只剩下一片茫茫苍苍。白雪覆盖了北国大地，同时覆盖了典型的景物
7、长城,雪掩下只见轮廓的长城内外，这一片区域里，只看见白茫茫的一个世界。“惟余”加强了这浑然一个的巨大的白色世界，进一步铺展了空间的辽阔感.2、秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。句中三个分句，匠心独具。古文中，三意为多也，上面一横代表天，下面一横代表地，中间一横指示天地中万物。这句中提到的“秦皇”“汉武”“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”五个人物,足以囊括历代杰出帝王，代表为“多娇”“江山”“竞折腰的“无数英雄”（是为借代)。这最有代表性的五个英雄人物业绩如何?就能给出五千年人物评定.这是一种以局部切入,避免过空过大的好办法。那么词人是如何对他们评定的呢？首先
8、,我们可以看到词人肯定前一句中“秦皇汉武“唐宗宋祖”的“文采”和“风骚”。这“文采”，是以文学才华来代广义的文化(思想、政治、文化）；这“风骚”,是诗经中国风、楚辞中离骚，亦是以现实主义和浪漫主义作品的典范来代表所有的文学作品,以这所有的文学作品来指代其文学才华，文化治国(化为动词).“弯弓射大雕”形象地写出尚武民族的领导者的勇猛,借指武治天下.文治武功用如此形象的词句来表达，来作历史评论,无疑用诗一般的语言,凝练而生动。其次,我们可以看到词人在整体肯定中委婉的批判。历史上“秦皇”“汉武”“唐宗“宋祖”“成吉思汗功成既多，过亦纷纭，足以写成一本厚厚的书册。但词人用语淳厚精警，“略输”、“稍逊”
9、，“只识”，含蓄深邃，并非全盘否定,又切中要害.在浩瀚的历史纷纭面前，这些短小精辟的用语,犹如四两拨千斤。体现出作者精深的洞察和非凡表现力。二、文中以“陌生化”加强场景的词句、大河上下,顿失滔滔。“顿失”，突然失去的意思。整句意思为：黄河上下，（在冰雪覆盖大地的）突然之间,就失去了滚滚滔滔的气势（一片冰封）.“滔滔”叠加写出了我们通常印象中黄河滚滚东去的波澜壮阔的气势，“顿失以动写静,以顿然凝结冻住的雪景，颠覆了这一熟悉的场景,此时突然袭来的寒烈，让猛狮张大的嘴巴突然失声,一片静穆.以昔时动态之猛烈反衬此时宁静之强悍，昔时的气魄越壮观,这非同寻常的雪景之壮观,就越得到了加强，越发展示了这北国雪
10、景之神奇，加强了冬日北国之气势。技巧剖析：文中修辞之互文1、千里冰封，万里雪飘。千里，万里,是互文见义。句意即千万里都是冰封，千万里都是雪飘。例句：秦时明月汉时关。请理解这个诗句的含意。A秦时的明月照着汉时的关隘.B汉时的明月照着秦时的关隘。秦时的明月照着秦时的关隘。D汉时的明月照着汉时的关隘。点拨：由于古诗词名词意象的排列，所以句子中主语宾语的关系更显得可以交互补充,涵盖有以上四层意思。2、沁园春 雪一词中还运用了比喻、拟人、借代、对偶等修辞.请分别找出一例.比喻：拟人:借代：对偶:重点句段讲解1、 山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。群山上舞动着银色的长蛇，高原上奔驰着蜡制的大象,想要和天
11、公一比高低.蜿蜒的群山像银色的长蛇在腾舞，巍峨高原像蜡制的大象在奔驰。哪个解释比较合理?显然是B.词人登高远望观察时，情溢于外，把满腔激情在苍茫雪原上迸发出来。把一片肃穆的大地写得生机盎然。在雪飘之中，许是幻觉，许是愉悦、意气奋发,以情观景，那冰封雪裹，银、蜡，紧扣素淡的雪色，准确生动，那群山、高原外形迤逦起伏,词人的比喻也就脱口而出，贴切形象。如此一来，把静景写出了动感，隆冬大雪中，连静止的山脉高原也显得活力四射.接下来也就更自然地浓重了这份生机:欲与天公试比高。“欲”“比”拟人化一来,更写出了昂扬奋发的气概，更添了北国雪景的活力和气势.2、 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。请你分析修辞，揣摩
12、语言,体会到怎样的画面和表达效果。点析:把雪后江山美景比作少女的衣裳，一身红装，被素白裹着，相互映照,色彩分明,没有混杂的他色，明亮干净,如此清丽，如此美妍，自然分外妖娆.个温柔的比喻,一组对比的纯色，描摹出一幅气概夹着温情、大气含着秀气的图画，词人不愧是一个运用色彩、炼字的高手.3、 理解“惜”，怎样理解诗人对“秦皇汉武”“唐宗宋祖“成吉思汗的评价?有两种说法A褒义； B贬义；C两种皆有。你怎么看?能简单说说理由吗?写作技巧1、这首词是怎样把写景、抒情和议论相结合的? 上阕写景而抒情。景象壮阔娇艳,点面结合，动静互衬，刚柔相济，气象雄浑而清丽有加,寓情于景，因而句句洋溢着深挚的热爱祖国山河的
13、豪情，景愈壮美,情愈深切。下阕议论而抒情。情思随上阕之景动，由祖国山河之壮丽，自然而然联想到无数为之倾倒的英雄人杰,愈为倾倒，愈突出山河之美、之可爱,愈突出诗人对祖国的深情。寓情于议，对历代英雄人物加以评说,指点江山,一展充满自信的情怀，最后一句由评论落到赞扬，点明主题,抒发了诗人的豪情壮志。语言风格、凝练而大气上阕写景抒情中，词人对诗词意象的选用，就很有用心，比如，北国风光不同于江南景致，就要选定事物最明显的特征来加以描述。恰逢北国大雪纷飞，如何体现其恢宏辽阔,高大深邃,词人选用了北国典型的地貌景致,如千里冰封的高原,极目万里的黄河,横空出世的昆仑,绵亘遥远的长城。用在词中就是“长城内外”“
14、大河上下”“山“原”，意象选定后,还要对其气势加以形象地描摹，叠词“莽莽”“滔滔”，既充满音韵美感,又简练地绘形摹状拟声，一片苍茫似在眼前，轰隆怒吼似在耳畔,恰到好处地体现北国风光的广袤壮阔.2、细腻而优美北国风光是壮阔，不是粗犷,是广袤，但不单调。因为我们看到词人的用心.那想象中雪后晴日的美景，明净,“红妆”富有柔情，“素裹又是内敛的,婉转的，大气以外,又兼具旖旎的特点。、诗化的评论如果说上阕如俯瞰整个北国，揽观整壁江山，那么下阙则是神游四海，上下历史。这纵横驰骋的思维，恢宏的视野，史诗般的罗列铺展，大气形象精致而没有烦杂枯燥琐碎，去芜取精,荡涤着感性，又极富概括力,如此凝练，文治武功，兼容
15、并包，回肠荡气，所以当时地新民报晚刊编者附注，说它“风调独绝，文情并茂,而气魄之大乃不可及”。相关视界：外国友人有这样的评价:“诗人毛泽东赢得了一个新中国。”毛泽东,字润之,笔名子任.8年12月2日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。196年9月日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家.对于我们从文学角度来讲，重要的是,毛泽东诗词大都是精品,有些被公认为千古绝唱。本文尤其可以称为代表。当代著名诗人、中华诗词学会名誉会长臧克家是这样评价毛泽东诗词的：“他的作品,给传统的诗词开辟了一个崭新的境界，从中看出他坚强的革命意志,博大渊深的胸怀，厚实的文学修养,高强的表现艺术.我们应
