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1、士林與北投地名的由來設計人：劉得劦老師壹、教學目標一、能了解士林、北投名稱由來和演進二、能認識士林、北投的自然環境三、能透過電腦網際網路的運用收集資訊四、透過小組報告達到資料分享貳、設計理念一、與資訊科結合，透過電腦尋找待解決的資料二、能夠知道士林、北投的著名名勝，提昇休閒生活品質參、教材分析與本校課程綱要之關係一、依據四年級第五條分項目標能了解並說出士林、北投的由來和演進二、活動內容綱要課程主題：士林與北投主要概念：士林、北投的自然環境分項內容：1-1士林、北投的地名由來 1-2士林、北投的自然環境肆、教學準備事項一、教師：1.設計學習單2.閱讀參考資料二、學生：1.上網或從圖書館查詢資料並
2、填寫學習單伍、建議活動地點：電腦教室、普通教室陸、各節分配情形分配時間：80分鐘柒、教學活動流程教學目標教學建議流程說明時間三、能透過電腦網際網路的運用收集資訊。一、能了解士林、北投名稱由來和演進。一、教學準備：利用電腦課帶領學生到電腦教室使用網際網路，收集資料。二、 報告：兒童分組報告有關於士林、北投的名稱由來及分界在哪裡。三、 討論：請分組討論按照士林區、北投區公所所給的資料，洲美大概在民國幾年幾月之前屬於士林區？在何時屬於北投區？介紹使用搜尋器，鍵入關鍵字使每一位學生能進入士林區及北投區公所網站。可以請同組同學加以補充說明。讓兒童分析手中的資料。尋找洲美的歷史紀錄。依士林區公所提供資料得
3、知，79.03.12將洲美里劃歸北投區。15分5分教學目標教學建議流程說明時間二、能認識士林、北投的自然環境。四、透過小組報告達到資料分享。四、報告：請兒童報告。（一）士林和北投的著名自然風景區有哪些？（二）士林夜市有哪些吃的？（三）如果週休二日的話，還可以去哪些地方完呢 ？（四）還有哪些網站可以知道更多休閒的地方？五、統整：（一）目前洲美里的行政區是屬於北投區，所以半戶口登記應改往北投區公所。（二）洲美里以往屬於士林區，日常生活也靠士林比較近，大家比較常去士林逛街、購物連交通車68路也是以士林國小為終點。（三）平日休閒生活可以安排士林之旅。如：士林官邸一日遊、故宮一日遊等。（四）北投區以國家
4、公園著名的自然風景取勝。第一節 完也可以請大家設計一日遊行程，並分組報告。教師可以介紹更多網站供學生上網查閱。15分5分附件一：士林與北投地名的由來活動單（主題）：（目標）：士林與北投的由來與演進一、 請從網路上收集有關的資料二、 畫出重點並分組報告問題與討論：一、為什麼大家稱呼為士林區、北投區？二、士林和北投是以什麼為界？三、士林區和北投區的自然環境？四、士林夜市為什麼這麼有名？五、士林區和北投區各有哪些有名的名勝古蹟？建議網站：北投區公所http:/www.ptda.taipei.gov.tw/ 士林區公所http:/www.slda.taipei.gov.tw士林夜市小吃www.nccu
5、.edu.tw/taipei/htm/tshop1.htm將你從網路中所查到的資料抄寫或列印剪貼到空白的區域內。一、為什麼大家稱呼為士林區、北投區？二、士林和北投是以什麼為界？三、士林區和北投區各有哪些著名的自然環境？請詳細的介紹喔！四、士林夜市為什麼這麼有名？賣哪些好吃的東西？（可以附上照片）五、士林區和北投區各有哪些有名的名勝古蹟？網路上豐富的圖片讓你的印象更深刻喔！洲美旅遊圖小朋友，假如你是一位旅行團的導遊，而今天有一群從南部來的小朋友想參加你所設計的一日遊行程。你會怎樣設計？設計的時刻、地點時 間地 點例如09時 30 分從士林捷運站到士林官邸參觀時 分時 分時 分時 分時 分時 分你
6、為什麼這樣設計？你覺得這樣設計有什麼優點？特色？請寫下來。學習成果評量：學習結果評量人非常完美很好還可以再加油老師評量自己評量自己的名字： 家長簽名：As of Microsoft Internet Explorer 4.0, you can applmultimedia-style effects to your Web pages using visual filters and transitions. You can apply visual filters and transitions to standard HTML controls, such as text containe
7、rs, images, and other windowless objects. Transitions are time-varying filters that create a transition from one visual state to another. By combining filters and transitions with basic scripting, you can create visually engaging and interactive documents.Internet Explorer 5.5 and later supports a r
8、ich variety of optimized filters. Click the following button to see a demonstration of many of these filters and how to usetheProcedural surfaces are colored surfaces that display between the content of an object and the objects background. Procedural surfaces define each pixels RGB color and alpha
9、values dynamically. Only the procedure used to compute the surface is stored in memory. The content of an object with a procedural surface applied is not affected by the procedural surface.警告：此类已序列化的对象将不再与以后的 Swing 版本兼容。当前的序列化支持适合在运行相同 Swing 版本的应用程序之间短期存储或 RMI。从 1.4 版开始，已在 java.beans 包中加入对所有 JavaBea
10、nsTM 的长期存储支持。请参见 XMLEncoder。引用类型和原始类型的行为完全不同，并且它们具有不同的语义。引用类型和原始类型具有不同的特征和用法，它们包括：大小和速度问题，这种类型以哪种类型的数据结构存储，当引用类型和原始类型用作某个类的实例数据时所指定的缺省值。对象引用实例变量的缺省值为 null，而原始类型实例变量的缺省值与它们的类型有关。当JAVA程序违反了JAVA的语义规则时，JAVA虚拟机就会将发生的错误表示为一个异常。违反语义规则包括2种情况。一种是JAVA类库内置的语义检查。例如数组下标越界,会引发IndexOutOfBoundsException;访问null的对象时会引发NullPointerException。另一种情况就是JAVA允许程序员扩展这种语义检查，程序员可以创建自己的异常，并自由选择在何时用throw关推动了Web的迅速发展，常用的浏览器现在均支持
