《社区科普活动室工作制度模板（四篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社区科普活动室工作制度模板（四篇）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、社区科普活动室工作制度模板一、认真学习、宣传、贯彻中华人民共和国科学技术普及法和全民科学素质行动计划纲要，当好科普工作的带头人；二、在村两委和镇科普站的领导下，做好上级组织安排部署的各项科普工作；三、配合村两委做好科普计划的制定和实施工作；四、负责科普惠农宣传栏的日常管理与维护，定期更换宣传栏内容，保持宣传栏的整洁和完好；五、负责科普活动室以及科普图书资料的管理；六、了解农民群众在科学技术方面的需求，及时向上级反映本村在生产、技术方面的信息和动态，以便及时为农民群众提供服务；七、配合上级组织做好实用技术培训工作。科普活动室管理制度1、科普活动室由专人负责管理；2、安排有固定的对公众开放时间，能
2、按制度规定常年正常开放，每周开放时间不少于_小时；3、有健全的管理制度，有科普书报(刊)、资料出入登记、借阅登记等管理帐册、台帐；4、每年举办主题科普活动_次以上。每月举办科普宣传教育活动_次以上；5、要经常性播放科教录象或开展科普讲座；6、积极动员社区居民及社会各界人士捐赠科普书报(刊)，鼓励参与各种科普活动；7、科普活动室是开展科学技术普及的场所，不得从事违反政策或与科普无关的活动；科普活动室管理员职责1、负责科普活动室整体工作和管理。2、热爱科普事业和本职工作，勇于奉献，积极宣传科普法，认真履行科普服务职责。3、在上级科协和科普协会的指导下，积极组织开展科普活动，认真做好科普活动记录及科
3、普档案管理，并及时向上级汇报工作开展情况，做好信息反馈工作。4、维护科普器材和资料，认真登记造册和管理使用。定期更换科普宣传内容，有效发挥“科普活动室”的科普惠民功能。5、做好科普活动室、电教设备、科技图书的管理与养护，保持活动室的整洁卫生。社区科普活动室工作制度模板（二）一、按照科普法和全民科学素质行动纲要的要求，充分发挥社区科普室的作用，推进科普活动在社区的群众化、制度化、经常化进程。建立健全各项规章制度和工作档案，做到制度上墙、记录簿册齐全。有明确的工作目标和服务对象、内容及形式。二、结合本社区实际，整合科普资源，抓好科普阵地建设，广泛宣传科技信息及科技设施的功能和使用方法，使广大居民能
4、够充分利用现代化网络技术，获取有用的科技信息。为科普惠民工作的经常化、现代化创造条件三、社区科普知识相关负责人要管理使用好各类科普设施和资料，做到存放整洁完好，使用方便有效。加强科普宣传栏的日常管理，及时更换宣传栏内容，维持宣传栏的清洁、完整，对重要内容要广为宣传。四、社区相关负责人要不断完善科普活动室的建设，书籍、报刊、远程教育、电话、电脑设施齐备，利用多种形式_居民学习交流，查询信息。定期_科普宣传员和群众广泛开展形式多样、内容丰富、适合当地实际的科普活动。居民要爱护相关书籍材料、公共设施，不大声喧哗，保持活动秩序，借书要做到有借有还。五、加强对科普宣传员的管理，定期对本社区的科普宣传员进
5、行培训，加强对科普志愿者队伍的管理，建立至少_人的科普志愿者队伍，并定期开展科普志愿活动。六、认真完成上级安排的其他工作。七、及时总结开展科普活动的经验，提出需要改进的问题和建议，做好信息反馈。社区科普活动室工作制度模板（三）我校为丰富学生课余文化生活，在暑假期间成立了科普室活动小组，以增长学生科技知识，培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现总结如下：一、激发兴趣，筹建小组。在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加。二、扎实工作，丰富内容。科普活动小组活动时间为：每周二、四、六中午8：009：30。每次活动大
6、家都能按时参加，从不迟到、早退，学生们也都能认真听讲，积极参加，效果较好。三、注重动手能力，培养创造精神。在活动中，我经常利用实验室的器材，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。四、注重知识积累。组织学生阅读科普书籍，走进科学，认识科学。五、观看科普视频，开阔学生视野。通过科普课堂，让学生真正走进科学，让他们通过生动形象的科普视频短片，对科学有全新的了解。通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。社区科普活动室工作制度模板（四）我校为丰富学生课余文化生活，在暑假期间成立了科普室
7、活动小组，以增长学生科技知识，培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现总结如下：一、激发兴趣，筹建小组。在全校各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加。二、扎实工作，丰富内容。科普活动小组活动时间为：每周二、四、六中午8：009：30。每次活动大家都能按时参加，从不迟到、早退，学生们也都能认真听讲，积极参加，效果较好。三、注重动手能力，培养创造精神。在活动中，我经常利用实验室的器材，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。四、注重知识积累。_学生阅读科普书籍，走进科学，认识科学。五、观看科普视频，开阔学生视野。通过科普课堂，让学生真正走进科学，让他们通过生动形象的科普视频短片，对科学有全新的了解。通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。第2页共2页
