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1、小学 美术 “激情五步”课堂导学设计年级二(3)课型设计-应用主备教师备课时间9.6上课时间9.12课题美丽的叶子使用教师杨晓英课时一使用说明 紧密结合小学生的生活实际和兴趣与需要,充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养。学习目标1、能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面;感受叶子 网状纤维纹理的美感。 2、在比较中,体验叶子的形态美、纹理美;在尝试中,体验线描、色绘、 剪贴的不同美感。 3、体验尝试发现的乐趣;在展示中,体验创造的乐趣。重点/难点尝试与运用线描、色绘表现叶子形态美、纹理美。 运用色彩对比和有趣的排列,表现叶子的构成。 教师模块学生模块激情
2、导入听歌曲视频树叶歌,找一找歌曲中唱到几种不同的树叶? 快 乐学习一、欣赏图片,激发想象 1、课件出示两幅不同的树叶,让学生找不同。 1)、有的叶子平滑整齐 2)、有的有细齿 3)、像锯子一样 2、课件展示不同的叶子的图片,让学生想象并概括叶子的形状。 形状:多种多样 3、观察不同的叶子的叶脉 叶子的表面有很多细脉 ,分布得像网一样 4、课件出示不同叶子,观察叶子表面各种奇妙的叶脉。 5、不同颜色的叶子: 颜色:五彩缤纷 二、欣赏其他小朋友们心中漂亮的叶子。 课件出示不同种类的学生作品:儿童画 黑白画 剪贴画 三、教师示范 四、布置作业 五、展示、评价 采用自评、互评、教师评的形式进行。 六、总结、延伸激情演练作业要求:你心中叶子是什么形状的,叶纹是怎样的呢?小组合作设计不同种类的美丽的叶子。激情展示总结、延伸太神奇了,一片小小的叶子在同学们的手中能有如此多的变化表现,老师真是太高兴了!你们知道吗,叶子还可以通过光合作用释放氧气。有些叶子能泡茶饮用,还有些叶子可以做药材。所以同学们一定要爱护花草树木,保护环境,使我们生活的地球更加美丽!板书设计教后反思