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1、幼儿园中班数学教案5以内的序数认识 中班数学上学期教案5以内的序数认识 活动目标： 1、学习从箭头方向数过来的方式,找出不同的物体，并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序,理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备:教具：、箭头方向牌 2、黄色球4个，红色球1个 3、数字卡-5大小个一个 4、三角形4个，圆形1个 5、红苹果4个，绿苹果个 6、情景动物图片5个 学具:1、(三角形图片4个，圆形图片1个)幼儿每人一套 2、水彩笔每人一支 、幼儿用书每人一本 活动过程：一、出示球,学习找不同的物体1师：小朋友,今天老师带来了你们最喜欢的球,看,喜欢吗（请几个小朋友玩拍球后放好）2请幼儿
2、观察球有什么颜色 二、出示苹果图片，学习从箭头方向数过来的方式,找不同物体 1、师：小朋友真棒,我还想考考小朋友。看,这是什么有什么颜色它们都是一样的吗、谁知道不同颜色的苹果排在第几（幼儿讨论） 3、师:我刚才发现有些小朋友数得时候有的从左边数过来，有的从右边数过来,这样就不大规范了,老师想到了一个好方法(出示箭头方向牌,告诉幼儿数物体时从箭头指示的方向数过来)这样既方便又正确。 4、师根据幼儿说的数序，按箭头的方向数过来送上数字卡，并请幼儿不同的苹果排第几的数字圈起来。 5、表扬幼儿的聪明。 三、出示三角形图片，学习从箭头方向数过的方法,确认物体的排列数序 1、图上有什么图形都是一样吗 2、
3、不同的是什么从箭头方向数过来,它排在第几3、请幼儿讨论并回答。 、请幼儿取出操作卡片,按要求尝试练习。 5、检查评析，表扬幼儿。 四、游戏:排排队 、师叫五个小朋友出来，其中一位是男孩或女孩。、请幼儿观察，有几个小朋友(按箭头的方向数过来)。、请幼儿按箭头方向排队的幼儿送数字卡。4、请幼儿观察并说出不同的小朋友（男孩或女孩)排第几 5、请全体的幼儿读一次谁排第几（按箭头方向读） 、小结并表扬幼儿。 五、结束部分 1、出示情景动物图片，指导幼儿观察，从箭头方向数过来，看看它们分别排在第几（幼儿讨论) 2、指导幼儿完成书本练习P28 六、延伸部分 将学具投入区内,幼儿日常中继续学习操作序数排序。1
