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1、小学二年级家长会发言稿 在社会发展不断提速的今日,能够利用到发言稿的场合越来越多,好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么，怎么去写发言稿呢?下面是我帮大家整理的小学二年级家长会发言稿，欢迎大家共享。小学二年级家长会发言稿敬重的各位老师、家长、敬爱的同学们:大家好! 我是蒋艳艳的家长。首先感谢学校领导和老师赐予我这么好的一次机会,能够让我在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教化这个话题，我感到非常荣幸。借此机会,也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。平常老师们高尚的品德、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书,又学会了怎
2、样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!也同时感谢希望小学为孩子们供应了这样一个良好的学习环境。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师教化孩子的得力帮手，在教化孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐性细致的教化相比有很大的差距。今日,在这里，我谈一点自己的观点和体会,不肯定正确,希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,先教孩子做人。 我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，劳碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是
3、希望自己的孩子成人、成材!但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和珍贵的。特殊是在幼儿和少年时期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都须要父母关爱和督促。我常听很多做父母的说,自己事务忙,没时间管孩子的教化，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法,因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的,忙来忙去,最终的落脚点不都是希望家庭美满吗?而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙,肯定要抽时间关切孩子、尽可能地多陪陪孩子。让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费,将来的孩子恰恰收益在他的好习惯上,孩子会通过自己的表现来回报你的。打
4、个比方吧，孩子的一生就似乎一个水桶一样,假如水桶的上边缘有了漏洞,那么洒出的水不会太多。但假如是水桶的底部有漏洞的话,即使你向里面装入再多的水,这一整桶水最终还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。 我想说的其次个观点是:家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。假如父母能真正地喜爱孩子,并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样,另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败,考虑到孩子终归是孩子，心理比较脆弱，不行能有成年人那么坚毅，压力过大，会给他
5、增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的,但应留意适时调整，刚好沟通,了解她的思想状况。让她正确地相识自己。既要看到客观存在的问题，又要信任自己，不气馁,寻求对策，迎头赶上。 下面,我向家长们提出一些建议: 一、多主动和学校老师沟通，刚好把握学生的动态，把一些不良习惯歼灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了大错误后再指责指责孩子。 二、重视孩子的“健康” 这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要从培育他们规范的行为习惯做起,从增加爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、英勇、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素养和健康素养都不断得到提高。 三、给孩子创建一个良
6、好的家庭学习环境 我的认为是:孩子做作业时我们不要看电视,玩电脑。要给孩子创设一个宁静的学习环境。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样会便利与孩子沟通沟通。四、把孩子当作一个挚友，多理解,多表扬，多激励,少指责,不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为:在平常我们应找适当的时间跟孩子多沟通，相互了解，换位思索,多给孩子一些关爱。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，
7、在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。小学二年级家长会发言稿2敬重的各位家长: 大家好!特别感谢大家能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会,首先请允许我代表全部的任课老师,对于你们的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢!今日,我们大家聚在一起，目的只有一个,那就是加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下孩子们在校及在家的状况,以便我们老师能够刚好地调整工作，提高教化教学质量,同时也希望通过这样的聚会，能促使在座的家长主动地参加到孩子们的教化管理中来。总之一句话,“一切为了孩子，为了孩子的一切”。现在我给大家介绍一下这次家长会的主要内容。首先请数学李老师和大家沟通有关数学教学方面的问题,接下
8、来就由我这个班主任唱独角戏了，(数学老师简洁介绍)最终个别沟通。各位家长,我先介绍一下我们班的班级状况。我们班现有学生51人，其中男孩子人,女孩子人,男女生比例严峻失调,这给我的班主任工作带来了很多不便，如：平安，纪律等，排座位就成了一大难题。(淘气,爱做小动作,坐不到小姑娘）所以，在支配座位这个问题上,我希望能得到大家的支持,不过，在座的家长也不要过分地焦虑,作为一名老师,班主任，我确定会尽自己最大的实力来教化我的学生,关切我的学生，因为这是我的工作，更是我的责任。 下面请允许我向大家汇报一下我平常是如何管理班级,教化学生的。作为班主任，我深深地知道，一个良好班级体的形成对于学生良好习惯的养
9、成,以及他的终生都有着特别深远的影响。因此,我要求自己有一双擅长发觉的眼睛,从微小处入手，给他们树立身边的榜样,抓住一切可以教化的机会。 1、贴小红花,卓凡主动让出椅子,让孩子们明白“赠人玫瑰,手有余香”。 2、窗户边有别班孩子吵闹地经过,窗边的孩子很不耐烦地把窗户关了等,明白“轻声细语是美德”。 3、陈奇带病参与运动会,并为我们班立下了丰功伟绩，顺便介绍本次运动会)各位家长，我就是抓住发生在孩子们身边的一点一滴的小事进行教化，这样的榜样就在他们的身边,使孩子们看得见，摸得着,而不是遥不行及。我就是通过这样的点点滴滴来教化我们的孩子,培育这一个班集体。 刚才,我就班主任工作罗嗦了许多，在座的家
10、长可能迫切想知道的是如何提高孩子们的语文成果。下面我就向大家提出以下几点建议：一、多给孩子一点信念,做孩子成长强有力的后盾。 我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子,却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以,作为父母,应理性地对待孩子，多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。还要留意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在逆境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏,假如是孩子不愿学习，导致成果差,我们应当适当地指责，但是孩子很努力,成果却不怎么志向,我们更应当给他信念,而不是一味地给他泼冷水,（你怎么那么笨,我看你是没得救了等、连
11、我班主任都不舍得这样说孩子，作为父母更不能这样损害孩子）这样会使他们对学习产生反感的心情。而对学习特殊有困难的孩子,家长更不要责怪，不应当放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护,在他们成长的路上更须要家长的激励，激励就像滴滴甘露,会使这些花朵开得更明丽。二、培育孩子的好习惯。好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长、老师的要求下，或者是仿照他人的状况下形成的。所以我们应当设身处地地为孩子树立榜样,这对孩子学习习惯的养成有很大的促进作用。例如，孩子特殊喜爱看动画片，就给他们约定今日你在什么时间之内把作业做好做完，你就可以看动画片,否则,就不能看动画片，这
12、就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处,这个惩处肯定是剥夺他喜爱的事情,这时可不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了，习惯培育的奇妙，可以总结一句话:培育好习惯用加法,变更坏习惯用减法。但是，我在这里有必要提示各位,大家可不要有这样错误的认为:良好学习习惯的培育很重要，良好生活习惯的培育是次要的。（举例,自己的孩子,生活习惯差导致学习习惯差进而影响学习成果） 三、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。 当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作
13、业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音,是无法仔细思索的，假如他在抄写,他能记住这几个字吗？假如他在做数学题,我想再简洁的题也会做错。每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲:假如孩子生活在指责中，便学会指责;假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中,便学会自信；假如孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜爱别人；假如孩子生活在友情中,会觉得生活在一个多么美妙的世界。 接下来谈谈本学期的工作设想,以利于我和各位家长在孩子教
14、化目标上达成一样，取得最佳教化效果。 1、让每个孩子都有展示自己的机会 从本期起先，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩子都有机会走上讲台,发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只要坚持,孩子们确定会有一个大的进步,孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这一点也特别不简单,单凭老师一个人的教化还远远不够,还须要我们的家长在家庭教化中也要留意给孩子展示的机会,不要什么都为孩子代劳,为孩子做主,要为孩子留出展示和发挥的空间,允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。 2、让孩子学会自主学习 家长同志们可能对自主学习这个词有点生疏,千百年来，我们的孩子不
15、都是在校由老师教化,在家听父母教育吗/?不错，可是,时代不同了，我们的教化观念也要跟这变更,在这个学问激增的时代,要让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅驾驭肯定的学问是不够的，必需让学习伴随终生。因此,孩子就必需学会自主学习。 那么作为家长，怎样在家庭教化中培育孩子的自主学习实力？怎样与老师在学校的教化形成合力,这也是我久久思索的一个问题，我们许多家长每天工作很忙,没有更多的时间陪伴他、照看他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事,每天做，不停留。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理， 那就是:持之以恒,滴水成渊
16、。家长可以给孩子订安排,每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上。(这很关键,肯定要让孩子看到自己的成果,他会大为惊异。哇,这么多呀！)或是将每天的写的积累的，用夹子整理在一起，等一段时间,他会看到他的成果。这样坚持下来，就能潜移默化地告知孩子一个道理,日积月累，积少成多。不怕少,就怕坚持,坚持了就会有收获。当孩子有了收获,取得了成果，他会认同这种做法,以后，自觉的学习习惯就养成了,不用再让家长催了。这期中我们可以运用多种方法激励孩子,如示意法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力,去完成一个又一个小的目标,最终成就了大的目标。另外家长们也可以依据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身感受,想一些好玩多样的引导方式,来引导孩子培育自主学习的好习惯。小学二年级家长会发言稿各位家长晚上好:
