《《童年》第二课时教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《童年》第二课时教学设计(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
童年第二课时教学设计一、组织教学:师生问好歌二、聆听童年的回忆 1、 导入: 师:小朋友们,在小的时候,最开心的一件事是什么呢? 让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕(放背景音乐) 2、 初听音乐 边听边用手势按图形谱的形状划动。 3、 学生随音乐模仿小兔跳。 再随音乐模仿乌龟爬。 师:说说谁的行走速度快?谁的行走速度慢? 板书: 快 慢 从人的一般行走的速度与乌龟比较。 可请一个学生扮小兔跳 ,一个学生扮乌龟爬,再和老师走进行对比, 引出“中速” 并板书。 4、 再听童年的回忆 说说第1、2 段速度怎样?情绪怎样? 第3段速度怎样?情绪怎样? 完成书上练习。