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1、精选九年级上学期地理教师工作总结2时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得.本学期我主要承担九年级六个班的地理教学工作.在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励.下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况.认认真真付出，踏踏实实工作对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的. 我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生兴趣.因此
2、我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用Flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣.虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得.我的课件不但得到了学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可.其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力.坚持教学策略，向课堂要质量本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，
3、可以说每一节课我都在注重这个问题的研究与落实.比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答.上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查.尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问.在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣.我教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课
4、我要备两套教案，快班学生注重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实.在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查.这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高.但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处.比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率.精心组织，提高教学质量本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量临测中成绩比较突出.我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：1.
5、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学生学习兴趣.2.精选单元练习题，进行阶段性同步练习. 3.多听杨老师和其他地理教师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同进步.总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来.3 / 3精选九年级上学期地理教师工作总结2【2】本学期我任教九年级的地理教育教学工作.在学校教导处的指导下，兢兢业业，扎实刻苦，圆满地完成了本学期的教育教学工作，取得了较好的实效.现归纳如下几个方面：认真分析，积极制定切实可行的教育教学计划本学期，本人按照教导处制订的学期行事历，
6、结合学生的实际，制订出详细的教育教学计划，希望学生通过一学期的学习，了解地理学习的基本方法和基本的技能.学期初，通过与原来其它科任教师进行沟通，了解他们在上一学期中的学习态度、学习方法，通过上期的本县期末质量检测成绩的名次，分析同学们的学习效果；从与同学们的交流、交谈中，深入到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受.培养良好的学习习惯，为本学期复习做好准备.认真备课、上课，细致批阅作业（一）一堂好课，前提还在于备课的质量好与坏.“向四十分钟要质量”，离不开夜以继日的研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段.经常为了备好一堂课，不厌其烦的问同事，尤其向那些在地理教学中积累丰富经
7、验的老教师请教，从他们的经验中吸取教训；到图书室查找资料，到网络上查找各种媒体等，为上好一堂课竭尽所能，付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础.因此，每次课堂下来，我都有种充实的感觉，我的劳动没有白费，汗水没有白流，同学们开心的笑容是我的鼓励与快乐.（二）精讲精练抓提高.教学中我力争做到了精讲，重知识体系、结构、联系和思维方法及解题思路，避免了面面俱到、拖泥带水等一些问题.在每节复习课中，我重点教给学生们如何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理清楚，使复习内容条理分明，学生在复习中得到了事倍功半的效果，同时也掌握了基本的学习方法.在练习中，我做到精选、精练，对出现问题的学生及时地指导，
8、提高了学生的学习效果，增强了学习的兴趣.做到讲练结合，努力提高了复习效率.（三）认真对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的发展指明了方向.每批改一次作业就是一项沉重的工作.我没有觉得是一种负担，而深感责任之重，是一种使命.对成绩差的同学的作业，我更显得认真仔细.要让他们真实的感受到老师的关爱，作业是与他们最直接的交流、与沟通，对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜红的话语对他们进行表扬、鼓励，使之成为他们进步的起点、台阶.深入教研教改，加强校本研究，不断提高教育教学的水平积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践.现正值教学改革的新时期，一场教育的革命正在兴起，尤其以新教材为代表
9、的教育教学思想蓬勃发展，只有融入这时代的步伐，都能适应教育的发展.我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来.本学期，我听课、评课的次数都能达到学校的要求.注重能力培养，实施素质教育本人在教学中注重培养学生的能力，把课本知识与实践结合起来，利用理论知识解释生活现象，通过实践经验证实理论知识.本学期，先后举行过两次地理知识辩论活动，在唇_舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”，把理论知识和实践经验有机地结合起来，在辩论中增加了知识.一学期的工作很快就要结束，在以后的教育教学工作中，我会继续保持现在的工作状态，使自己成为一名优
10、秀的人民教师.3 / 3精选九年级上学期地理教师工作总结2【3】转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回顾一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的不足，下面我就本学期的工作做一简要的总结.思想方面热爱并忠诚于党的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.并能够积极的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高自己的政治水平.教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作.中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段，它要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础.化学放在初三开设是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习
11、情绪不高，有一定的畏难、依赖心理.为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了以下的一些有效方法，取得了较好的效果.1.激发和保持学生学习化学的兴趣初中化学需记忆的知识是比较多、比较繁杂，时间又十分紧张，因此我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法.教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆.2.开发和发挥化学实验的作用初中学生的学习积极性更多地依赖于兴趣，形象识记能力超过抽象识记能力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学.在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质
12、的本质及其变化的规律，并结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究.平时鼓励学生利用生活中能得到的各种材料进行小实验等.3.精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难.教学中总是提醒学生学法 .念和练，这是巩固知识的途径.精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的.4.尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，练习题、测试题都精心选择，量质合理.对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见.平时就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题.对接受能力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导.不足与反思由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的情况.与学生的接触时间不够多，与学生进行交流的时间和渠道相对较少.今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平思考，对学生充满信心和信任，相信通过师生的共同努力，能取得较好的成绩.3 / 3
