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1、小学生学_结小学生学_结小学生学_结1 光阴似箭，岁月如梭，一转眼的光阴，1年的学习生活已经过去了，在小五学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。这一年来。在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均获得一定的进步。在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握理解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己可以成为适应这个社会的专业人才。将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的
2、融会到往后的工作当中去，所以如今属于我们的知识储藏期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时假如你没有驾驭它的才能，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时懊悔，不如如今好好储藏自己的知识量，时刻准备着，等待着时机的到来。总结如今有以下几点：第一点，学习态度比拟端正。可以做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，可以当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。第二点，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给自己订了一个学习方案：1做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容
3、先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。2上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。3每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。4要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三点，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进展了认真总结，从中悟出
4、了不少好的学习方法。我有个缺乏的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打 问同学了。通过总结，我希望在新的学期，发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能获得好的成绩，当一个名副其实的好学生。关心同学，关心集体，尊敬老师，当老师的小助手，且为班集体奉献出自己的一份力。小学生学_结2 不知不觉，我已经度过了近6年的学习生涯。成绩虽数不上最好，但我觉得还是比拟简单的，这大概得益于我的学习方法吧。一、课前预习。每堂课前，我都要进展预习：语文，把要学的课文看一遍，自我先用笔将重点、要点及不懂之处做上记号;英语，那么是先将单词读
5、上几遍，读熟，读流利，这样上课时就不必再忙于熟悉生词，而可以很快进入课文、资料及语法的学习。二、课堂学习。课堂上的40分钟是极为重要的，课堂上少听1分钟，课下10分钟也补不上。所以，课堂上，思想要绝对集中，跟着老师转。我因为预习充分，听起课来就比拟简单，在别人忙于记忆要点时，我的注意力已经转向了一些细小的地方。这些细节往往是学习时容易忽略的，是使考分拉开档次的地方。充分的预习再加上认真听课，一节课下来，往往便可将重点、要点牢牢记住了。三、多加考虑。对于知识，我不喜欢死记硬背而喜欢参加自我理解去记忆。多问为什么，深化问题的本质去考虑问题，这样不但使知识可以记结实，使用起来也比拟灵敏。在课上，有了
6、问题立即记录下来，但不可再去想它，不然耽误了后面听课，得不偿失，务必要在课后再来想这道题。仅有实在想不通时，才去问老师，假如一有问题，不动脑考虑就问老师，答案往往左耳进右耳出，远没有经过自我考虑记得深化。四、增加深度、广度。课后的复习，我认为务必多做练习题，应在课堂的根底上加大广度和深度。加大广度，就是增加一些与课文有关的小知识。例如：平时，我爱看一些科学家的传记等，这样可以培养自我对学习的兴趣，并且可以扩大知识面，当学到与这些人物有关的知识时，还可以联络起来，理解得更加透彻。加大深度，就要在课余时间看一些比拟难的知识，像竞赛教材一类，我觉得知识是环环相扣的，浅的没学好，难的就学不下去。所以，
7、看这些书，能检查出自我的基知识掌握是否结实。换句话说，难的题都能掌握，容易的做起来不就更加游刃有余了吗?以上，就是我在学习中一点小留意得。小学生学_结3 尊敬的叔叔、阿姨，亲爱的老师：大家晚上好!我是xx班的xxx。今天，我有幸站在这里代表发言，离不开父母的严格要求，离不开同学的热情帮助，更离不开老师的辛勤教诲。其实，每位同学都想自己学习成绩好，也都有自己的学习方法。我谈不上有什么经历和窍门，只能在此说点体会。我认为：好习惯成就好成绩。一、要养成合理安排时间的好习惯。我们除了在校学习外，还会参加一些课外兴趣班的学习。第一天睡觉前就要对第二天的学习作个大致的安排。比方，早上到校至上课前进展朗读、
8、背诵课文或阅读课外书籍等，上午的作业在中午时完成，下午的作业尽量在晚饭前完成，晚上的时间安排复习、预习和兴趣班学习内容的练习。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来，做到心中有数，并且一件一件按时完成。这样，就不会觉得时间不够用，不会顾了这门学科就顾不了那门学科。高尔基也曾经说过说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当、合理安排时间，完成各项学习任务，使学习有秩序地进展，可以把自己的学习管理好。二、要养成上课认真听讲的好习惯。大家都知道，课堂是我们小学生学习知识的主要场所。在课堂上，老师能为我们讲解知识、解开迷惑和指导方法等，走进课堂就不要去想其它的事，排除一切干扰;集中精力，不东张西望;
9、听不懂的做个标记，向老师或同学请教;多举手，多发言;及时记下老师的板书和自己预习中不懂的内容。在课堂上认真听讲，也意味着在课后少花些功夫。所以上课认真听讲是学习好的关键一步，在课堂上快乐地听讲，是进步学习成绩的根本方法。假如我们上课不认真听讲，就等于“抓了芝麻丢了西瓜”。三、要养成课后及时复习的好习惯。课堂上认真听课对学生来说至关重要，其实课后及时复习也同样重要。课后把老师讲的内容、解题方法步骤、容易错的地方像“过电影”一样在头脑中进展“再现”一遍，及时回忆，减少遗忘，从而稳固所学知识。可以在下课后花两至三分钟，对课堂上学习的内容及时回忆;可以在做作业前先用一段时间对当天学习的内容进展一次回忆
10、;可以在学完一个单元或一个章节内容之后，抽时间对所学的内容进展一次较为完好的回忆;还可以翻一翻课本、整理课堂笔记，对于已经理解和记住的内容不用再多花时间，而要把时间花在想不起来或记不清楚、印象模糊的内容。课后作业不仅是检验我们掌握并学会运用知识的一个手段，而且是一种有效的复习方法，一定要独立并及时完成课后作业。复习除了进展必要的记忆、阅读和理解之外，应着重抓住每个知识点重点、难点和易错点，并整理好学习笔记。有了这样的复习做根底，到了测试或考试时就会心中有底、沉着不迫。四、要养成讲究学习效率的好习惯。有的同学不专心，一边看电视一边做作业，结果是既没能好好看电视，也没能好好的做作业;还有有的同学玩
11、爽了、电视看够了、上网上足了才开场做作业，不是忘了作业就是要开“夜车”，又影响第二天的学习。这样，浪费了大量时间不说，还可能产生对学习的畏惧情绪。其实集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，处理好先学后玩、先紧后松的关系，不但不会浪费时间，而且还会因为效率的进步获得意料之外的惊喜呢。在我们的日常学习生活中，有许多零星、片断的时间，可以在这些零碎的时间里做下面这些事情：处理学习中的杂事;读篇文章或看报刊;整理资料;忆公式、背诵课文或英语单词等。时间往往不是一小时一小时浪费掉的，而是一分钟一分钟悄悄溜走的。“用零散的时间记忆零散的知识”，也会进步我们的学习效率。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的
12、主宰，人们应该努力地追求好习惯。”确实，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。大凡获得成功的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。养成良好的习惯，不仅有利于我们的学习，还会使我们终生受益。最后，祝叔叔、阿姨和老师们工作顺利，身体安康!愿所有同学都能得到满意的成绩!谢谢大家!小学生学_结4 每一个孩子上小学的时，都在同一条起跑线上，其实孩子智力上的差异并不大，所以在这个时候学习方法就显得比拟重要，掌握良好的学习方法，有助于小学生智力开展，对于培养小学习的学习兴趣，进步学习成绩都有很大的帮助。今天贺涯子整理了几点小学习最有效的学习方法，供家长们参考借鉴。1 方案先行假如不
13、安排，方案好，就会手忙脚乱，杂乱无章，学习效果就不是很理想。所以应该制定学习方案，明确内容，掌握好学习方案的方法。2 做好预习在老师上课前，对所要学习的内容进展初步的学习和理解。预习既是有效的学习方法，也是一种良好的习惯。3 听课的技巧认真听，注意看，多动脑，主动练，做笔记。4 复习窍门回忆老师所讲的内容与过程。5 写作业方法先复习后写作业，在认真复习，充分理解的根底上完成作业。小学生学_结5 贯彻施行小学生守那么、小学生日常行为标准情况总结小学生守那么、小学生日常行为标准是国家对中小学生日常行为的标准性要求，修定后的守那么和标准充分表达了教育的时代性和针对性，认真贯彻执行守那么和标准是新时期
14、加强和改良学校德育工作的重要举措，对学生身心安康开展，形成良好的校风、学风、班风将起到积极的推动作用，对此，学校领导高度重视，特制定贯彻施行方案，现将施行情况总结如下：一、成立领导机构，为贯彻施行守那么、标准提供了有力保障学校建立了由校长为组长，副校长为副组长，组员有各学年组长的领导小组机构，成立了从上到下的组织系统。领导小组对整个活动的组织作了亲密的布置和安排，制定了符合当前学生特点的施行方案、考评细那么，完善了班级考核评价标准，学生操行评价体系，力争使学校贯彻守那么、标准的工作做到有方案、有安排、有检查、有考评、有总结。二、主要做法和成绩1、在新守那么，新标准公布后，学校领导立即召开了校务
15、会议，组织干部认真学习了守那么和标准，并进展了新旧守那么和标准的对照和讨论，决定在学校开展“学习新守那么、新标准，进一步推动班级管理目的考核的落实，德育室马上将新守那么新标准发到各年级和班级，要求各年级组织学习和讨论；学校利用朝会、班会、队会和升旗议式的国旗下的讲话等，加强宣传、学习和贯彻；德育室和少先队大队部利用播送和墙报、各年级、各班的黑板报加强宣传力度，使新守那么、新标准做到班班知道、人人知道。2、新守那么、新标准每班级一份，一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五、六年级由老师组织学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，并订出自己贯彻、落实、执行新的守那么和标准的方案，在学习和生活上怎样用守那么和标准约束自己和指导自己的行为。3、加大宣传力度，进步学生认识，学校制作了新小学生守那么和小学生日常行为标准宣传栏，利用黑板报、有线播送等媒体进展宣传教育，进一步帮助学习理解、记忆、贯彻、落实、执行新的守那么和标准。4、利用节假日、纪念日和学生中出现的问题，有针对性的一周学习守那么和标准中的一条或几条。要求学生回家后和家长一块学习守那么和标准，让家长理解守那么和标准的有关内容，到达家校合作，促进学生开展。5、学校对全校学生进展新守那么、新标准进展测试，并评出一、二、三等
