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1、市民办学校2021年换发办学许可证工作总结 依据省教育厅有关修订和换发民办学校办学许可证的通知 教秘XX458号 精神，市教育局对全市民办学校换发办学许可证工作进行了专门研究，根据“以换证工作为契机，对当地区的民办教育机构进行一次全方面清理、整理”的指导思想，对这项工作进行了安排，制订了工作方案，并从田家炳试验中学抽调一名同志负责全市民办学校换证材料的搜集和审查工作。现将此项工作总结以下：一、组织学习，确保换证工作依法开展市教育局于10月27日召开了全市民办学校换发办学许可证会议，各区县教育局民办学校管理机构责任人及民办学校校长或副校长参与，会议首先学习了民办教育促进法，对本市民办教育发展情况
2、进行了回顾和总结，对民办学校在发展过程中存在的困难和问题进行了讨论。督导室就民办学校换证材料及相关要求进行了解读和说明，市教育局纪检书记张英同志对换证的相关方面工作提出了要求。经过学习和讨论，明确了此次换证工作的基础指导思想和方法、要求，为此次换证工作奠定了基础。在换证过程中，对民办学校的相关材料进行了搜集、归档，并抽查了部分民办学校。二、全市民办学校的基础情况本市民办学校在国家激励、支持发展的这一大背景下得到了快速发展，一九九四年由中华职教社申办的徽州中华职业学校成立，一九九七年创办了第一所民办初级中学昱城中学；一九九八年民办黄山学校、XX年新世纪学校分别成立。多年来，本市民办学校已形成了一
3、定的办学规模。现在，全市各级各类学历教育的民办学校12所，其中12年一贯制民办学校在4所，初级中学1所，民办一般高中1所，民办中等职业学校6所。在校学生13431人，教职员1132人。另外，其它非学历培训学校11所，其中高考补习班3所。全市民办幼儿园25所，在园幼儿4648人。全市各级各类 含短训、幼儿园 民办学校48所，在校学生21547人，教职员1719人。全市民办学校资产总值达万元,占地面积平方米,教学仪器设备价值万元,图书191913册.经过几年的发展,本市教育初步形成了以政府为主,公办学校和民办学校共同发展的多元化格局。民办学校的兴办不但满足了本市人民群众接收教育的需求，缓解了政府教
4、育经费投入不足的矛盾，而且优化了整个教育体系机构。同时，它还以优秀的办学理念、灵活多样的办学机制给全市教育改革和发展注入了新的生机和活力。三、采取主动方法，大力支持民办教育的发展在民办教育发展的过程中，市教育局依据国家对民办教育实施主动激励，大力支持，正确引导，依法管理的方针，主动激励民办教育的发展。1、许可民办学校举行者租用国有或集体资产举行民办职业学校依据职业教育的办学特点和本市职业教育发展的现实状况，为激励支持民办职业教育的发展，我们依据安徽省人民政府实施国务院有关大力推进职业教育改革和发展决定的意见 皖政XX34号 有关“各地能够采取出租闲置的国有、集体资产等方法对民办职业学校给予扶持
5、”的要求，和中国民办教育促进法第四十五条“县级以上各级人民政府能够采取经费资助、出租、转让闲置的国有资产等方法对民办学校给予扶持”的政策要求，对含有一定的办学基础，且有多年从事职业培训工作经验的举行者，在申请举行民办职业学校时，许可租用国有或集体资产办学并要求逐步改进办学条件。现在本市正式审批的5所中等职业学校及2所筹设的中等职业学校，其中有6所学校全部是经过租用校舍的方法从事教育教学活动。民办职业学校每十二个月招生人数XX人左右，占全市中职招生人数的1/4，为发展全市职业教育发挥了主动的作用。232、民办学校的教育教学活动和公办学校统一安排，并发明有利于民办学校发展的条件全市民办学校的各项教
6、育教学活动，如多种评选竞赛、评优、教学检验、研讨、会议等全部和公办学校统一安排，享受和公办学校相同政策。并在民办学校建立健全党、团、工会等组织，纳入全市统一管理，参与教育行政部门安排的多种活动。在民办学校招生、老师职称评审等方面为民办学校发明愈加宽松的环境，采取愈加灵活和优惠的政策方法。每十二个月招生安排民办学校提前招生且不受区域限制，以确保民办学校有足够的生源和一定的办学规模。在老师职称评定方面不受指标的限制，只要符合要求条件即可取得经过，使民办学校的老师有更加好地发展空间。在民办学校建设方面，享受举行社会公益事业的相关优惠政策，享受和公办学校相同政策。在义务教育阶段学校实施“两免一补”政策
7、以后，为确保负担义务教育的民办学校能取得对应的资金，许可民办学校继续收费，为受教育者提供选择学校的机会，同时也确保了民办学校有更加好地发展前景。3、严格审批，加强管理，促进民办教育更加好地发展民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。各级人民政府全部把民办教育事业纳入国民经济和社会事业发展计划，主动激励、大力支持、正确引导、依法管理民办教育事业。根据“非禁即许”的标准多个形式举行民办学校，现在本市有社团、个人、民办企业、公办学校等社会组织和个人依法举行的民办学校。在审批过程中，明确各级教育行政部门的职责。市教育部门负责审批本市实施高中阶段学历教育的民办学校和高中阶段非学历文化教
8、育培训的民办学校。县 区 教育部门负责审批本行政区域内初中及初中以下各级各类学历教育的民办学校，幼儿园及中等以下非学历文化教育培训的民办学校。依据谁审批，谁主管的标准，依法加强对民办学校的管理、服务和监督，每十二个月组织对民办学校进行督导检验或专题检验，并组织民办学校责任人进行研讨，听取各方面的提议，尤其是利用对民办学校年审为契机，强化对民办学校的管理，规范办学行为。四、存在问题1、民办职业学校办学条件改进进展缓慢本市民办职业学校基础上是在原技能培训学校基础上创办的，且是经过租用场地办学，尤其是徽州中华职业学校不但场地租用，而且分散办学，现在有三个教学区，给教学管理带来了困难。因为办学者没有固
9、定资产，对管理部门来说存在着很大风险，万一出现重大的特殊情况将极难处理。2、老师的相关法定保险未办理到位因为经费的原因，部分学校在实施劳动协议法的过程中，对聘用老师的养老保险、工伤保险、生育保险、失业保险、医疗保险、住房公积金未能全部办齐，在一定程度上造成老师队伍不稳定。但假如五险一金全部办理，学校又感到困难很大。3、少数民办学校的办学主体不合要求中国民办教育促进法实施条例第四条要求：国家机构以外的社会组织或个人能够单独或联合举行民办学校。但祁门瑞园外国语学校是合资举行的一所民办学校，县教育局占有20股份，作为股东之一，这显著不正当。造成这一现象的原因是因为当初为招商引资而采取的一个措施。而且
10、这所学校从筹设到XX年正式同意设置，一直未办理办学许可证，属于无证办学。13徽州中学是由当初铁路中学移交时创办的一所国有民办学校，举行者是市教育局，至今未明确责任人，校长由育才学校钱长春校长兼任，这些全部不符合要求，此次换证必需纠正，进行规范，明确这所学校的举行者和责任人。4、对短训机构的管理缺乏有效手段现在，市教育局审批的短期培训学校有博达电脑学校、和乐外语学校、小主人新闻学校、勤奋及成功高考补习班。这些学校除审批外，没有其它有效的监控手段，平时管理难度大。5、公办学校举行的培训班或民办学校没有独立场所中国民办教育促进法实施条例第六条要求：公办学校参加举行的民办学校应该含有独立的法人资格，含
11、有和公办学校相分离的校园和基础教育教学设施，实施独立的财务会计制度，独立招生，独立颁发学业证书。现在，徽州中学参加举行的育才民办学校没有独立的校园。另外，屯溪一中举行的补习班和试验小学举行的小主人新闻学校也没有独立的校园，这些全部不符合教育厅的相关文件要求。6、扶持民办教育发展缺乏有效手段和政策方法在本市民办教育发展过程中，各级政府全部给了高度重视，从计划、建设、师资配置、校址选定、招生、日常管理等方面全部给予主动支持和优先考虑。但因为财政困难的问题，还未设置扶持民办教育发展的专题资金。为促进本市民办教育更加好地发展，充足调动举行者的主动性，依据中国民办教育促进法实施条例第四十一条“县级以上人民政府能够依据本行政区域的详细情况，设置民办教育发展专题资金”的要求，市、县 区 人民政府应该依法设置民办教育专题资金，用于资助民办学校的发展，定时表彰和奖励有突出贡献的集体和个人。对负担义务教育阶段教育的民办学校、市县 区 政府应该依法负担义务教育阶段的教育经费，对本区域内就读九年义务教育民办学校的黄山籍学生，按公办学校生均公用经费标准给资助。针对以上存在的问题，提议局长办公会议进行一次专题研究。12
