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1、27.预习案答案 第二课时课内探究：1. 写滕子京在逆境中的成绩，交待作记缘由，为后文的阔达胸襟做铺垫。说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的旷达胸襟2. 第三段：晴朗喜悦（览物而喜）第四段：阴雨悲伤（览物而悲）这样写的目的 ：是为了将这类人的悲喜感情跟”古仁人之心“作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。3. “览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
2、4. 作用：集中体现了作者的为人和品格， 也是全文中心所在， 起振起全篇， 画龙点睛，点明主旨， 教育后人的作用。 表达的感情：（1）表达了作者忧国忧民以天下为己任的政治抱负； （2）表达了作者积极向上奋发有为的思想； （3）表达了作者向古仁人学习吃苦在前享乐在后的精神；（4）表达了作者不 以 物 喜，不以己悲的旷达胸襟。 27、 岳阳楼记练习案参考答案 陈秋芬一、自学检测，及时反馈 1、增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。 横无际涯：宽阔无边。横，广远。涯，边。朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴变化。 晖，日光。大观：雄伟景象。前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。 山岳潜形：山岳隐没
3、了形体。潜，隐没。薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。芷，香草的一种。长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。何极：哪有穷尽。宠辱偕忘：光荣和屈辱一并忘了。宠，荣耀。偕，一起，一同。樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。郁郁：形容香气很浓。把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。微斯人：没有这种人。微，无、没有。 吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。2、乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。属：通“嘱”，嘱托。观：景象。去：离开。谗：说别人坏话。景：日光。惊：起、动。3、（1）到了第二年，政事顺利
4、，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。（重点词：具，同“俱”）。（2）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？（3）像那阴雨连绵，接连几个月不放晴。（重点词：开，放晴）（4）待到春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪（重点词：景，日光。惊，有“起”、“动”的意思）（5）离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。（重点词：去，离开）（6）胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱都被遗忘了。（重点词：宠，荣耀；偕，一起）（7）我曾经探究过古代品德高尚的人的心思，他们或许跟上面说的那两种表现不同。 （重点词：求，探求。为，指以物喜，以己悲两种心情）（8）不因为外物（好
5、坏）和自己（得失）而或喜或悲。（重点词：以， 因为）。（9）处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（在野），则替君主担忧。（10）在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。（11）偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。（12）把唐代名人和今人的诗赋雕刻在上面。5、B 6、B 7、C 8、C 9、D 10、不以物喜，不以己悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 11、D二、目标达成，计时训练（一）1、（1）离开 （2）日光，阳光（每小题1分，共2分）2、（1）在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君主担忧。（2）（如果）没有这样的人，我和谁同道呢？（每小题2分，
6、共4分）3、一阴一晴的自然风物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”更高境界的议论。（意思对即可。2分）4、“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。（2分）范公之贤士通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。（1分）（共3分）（二） 1、求：探求。庙堂：宗庙和殿堂，指朝廷。，具：全，都。被：通“披”，披着。（2分。每词0.5分） 2、 B（2分。A连词，表示顺承关系，助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C助词，取消句子独立性；代词，代竹子。D代词，这样；助词，表状态） 3、没有这样的
7、人，我和谁一道呢？（2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可）焚香静坐，消除一切世俗的杂念。（2分。“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0 5分，意思对即可）4、范仲淹忧国忧民 ；王禹偁随遇而安、自得其乐。（2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对即可）（三）1、B 2、C 3在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐。在家里就感到愧对他的家人，在外面就感到愧对他的朋友。4迁客骚人（或：被贬的政客和诗人）(2分）5、杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。顾炎武天下兴亡，匹夫有责。周恩来为中华崛起而读书。因为他们“去国怀乡，忧谗畏讥”而触景生情。（2分）6、C三、拓展训练，布置作业（一）1、拜见、拜访 离开 放、摆 吃（4分，每小题1分） 2、D（2分）3、菜肴都没有准备，那人心中已经对此感到奇怪了。（3分，意思符合即可）4、节俭，不铺张浪费（2分，意思符合即可）（二）1、.回家（回来、回去） 打破（击破、敲破） 告诉 每词1分。 2、A 3、从此舍不得放下手里的书（或从此勤奋读书），到了不觉得饥渴寒暑的程度。 整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。 4、喜欢读书（勤奋好学） 聪明机智 生活朴实（不喜奢华）写出一点得1分。第点如答“乐于助人”也对。
