高中物理 第二单元 力的合成与分解 受力分析(无答案)

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1、第二单元 力的合成与分解 受力分析1.下面几组力合力可能为零的是 ( )A.10 N、12 N、30 N B.9 N、2 N、5 N C.4 N、5 N、8 N D.12 N、4 N、7 N2.从正六边形ABCDEF的一个顶点向其他5个顶点作用着5个力F1、F2、F3、F4、F5,如图所示.已知F1=10 N,具体各力的大小跟对应的边长成正比,这5个力的合力大小为 N.3、如图所示,用长为L的轻绳悬挂一质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳和竖直方向成角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为 A.mgsin B. mgcos C. mgtan D. mgcot4.如图所示,作用在物体上的同一平

2、面内的四个共点力合力为零,若其中F2、F3、F4大小和方向保持不变, F1逆时针方向转过90,而大小保持不变,则此物体所受的合力大小为 A.F1 B.2 F2 C. F1 D.F15.作用在一个物体上的两个共点力的合力的大小随两力之间的角度变化的关系如图所示,则有 A.这两个力的合力的最大值为30 N B.这两个力的合力的最小值为10 NC.由该图象可确定两个分力大小值D.只能确定两分力值的范围,不能确定具体值6.如图所示,重力为500 N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60角时,物体静止,不计滑轮与绳的摩擦,求地面对人的支持力和摩擦力.7、用两段轻质细线OA、B

3、C把两质量均为m的小球悬挂起来.如图所示,现对a持续施加一个水平向左的恒力F,同时对小球b持续施加一个水平向右的同样大小的恒力F,最后系统重新达到平衡.若F=mg,试画出系统重新平衡时的位置. 8、如图所示,A物体的上表面水平,它与B物体保持相对静止,一起沿着斜面匀速下滑,试分析A的受力情况. 9、.将某均匀的长方体锯成如图所示的A、B两块后,放在水平桌面上并对放在一起,现用水平力F推B 物体,使A、B整体仍保持矩形沿F方向匀速运动,则 A.物体A在水平方向上受两个力的作用,且合力为零B.物体A在水平方向上受三个力的作用,且合力为零C.B对A的作用力方向与F方向相同 D.B对A的压力等于桌面对A的摩擦力

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