六年级家长会数学教师发言稿4篇

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1、六年级家长会数学教师发言稿4篇六年级数学教师发言稿第1篇 各位家长: 大家好，因为孩子的缘分，我们走进了孙家岔第一小学，走进了六年级二班教室,欢迎各位，感谢大家。我是六二班的数学老师,同时兼班主任工作。在这里我代表六年级二班全体科 任老师对大家的到来表示衷心的感谢,也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢，感谢大家对我们老师工作的支持。随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大，一转眼,他们已经是六年级的学生了,再过一年小学就毕业了。大家都知道， 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。是为孩子小学六

2、年所学得的知识扎一根绳子,封上口子,封好后我们可以掂量一下它的重量,重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习,以取得令我们满意的成绩。所以我们今天聚在一起， 主要是就孩子在校. 在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施, 从而促进他们的学习，当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解，沟通，因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙,所以也没时间来学校询问孩子的情况,而老师想见见各位也比较难，怕打扰各位家长的工作,这样导致大家不认识老师,老师更不认识大家，所以希望通过这次 能增进我们之间的了解。 一:下面请我们的李校长讲话。（大家欢迎） 二：下面我对我们班的班级情况进行简单分

3、析。 这一届六年级是我来到孙家岔小学所带的第三届六年级,我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点，开学许多家长来报名时也给我说过,当然这与我们换老师有很大的原因，但这也不能全怪我们的学校,在我们校领导来说也不希望换,我们的领导也喜欢用固定的老师,用好老师,但条件有限，没办法所以希望各位家长能够谅解。我是今学期刚接这个班的， 在没带这个班时我就对这个班学生有一定的了解,这个班过去一直比较差，主要是班风差，学生尤其是男生调皮,平时爱捣乱，上课爱乱叫，学习懒散，成绩较差，下课自由散漫, 说不文明语言、作业不能按时完成，同学之间缺少了应有的团结友爱。我们知道这种环境是不利于学生学习的, 因此这个学期

4、，我首先要整顿班风，增强班级的凝聚力。我重新选拔班干部,培养他们的管理能力, 并和学生一起制定班级管理制度,通过具体的奖惩措施来约束、规范他们的行为,平时经常树立典型,表扬做的好的同学， 以此带动其他同学,批评教育捣乱的同学，鞭策其他同学不断进步。 只有好的班风，才会形成好的学风,学生的成绩才会进步。这样通过我们的共同努力，到现在我发现我们的班风得到了很大的改善,学生面貌有了很大的转变,上课的纪律比原来有了明显的好转,大部分学生能认真听讲,学生调皮捣乱的少了，主动学习的多了，大部分同学能够按时完成作业,学习成绩也有了很大的提高(如这次中期考试）。学生总体来说也变得比较乖巧听话，只有一两个还是比

5、较调皮,爱捣乱，但我相信通过我们的努力他们也会进步的。每天的值日工作认真负责,同学之间能够初步形成了团结友爱。 1、劳动中表现突出的有:张建国、王宁、王帅、李凡、李雨卓、郭军、李成、杨建军等同学。 2 、作业完成认真的有：王帅、王艳、张娜、王浩、李成、王鉴、高秀奇、韩美艳、卢艳茹、马鹏、赵康霞、李凡、王倩、王慧、张建国、杨建军等同学。3、知道并努力学的同学有:赵康霞、王鉴、卢艳茹、王慧、杨建军、郭军、杨仁义、李浩、魏真等同学。 5 、作业书写较好的有：王艳、王帅、李凡、李雨卓、赵康霞、高秀奇、王浩、王倩、王鉴、李成、杨建军、王慧、卢艳茹、马鹏等同学。 6 、课堂回答问题积极的有：王帅、赵焕然、

6、王浩、王倩、魏真、孙壮、高秀奇、王宁、张娜、王艳、李凡、李嘉欣、王鉴、张建国、杨建军、杨仁义等同学。 面对他们的点点滴滴的进步, 我感到由衷的欣慰 三:下面请我班的语文老师就语文方面的问题对各位做介绍。(大家欢迎） 四:下面请我班的英语老师就英语方面的问题对各位做介绍。(大家欢迎)五：下面结合这次中期考试我的数学成绩将学生情况向各位家长做简单介绍。 、本次考试是我校与中鸡，大保当,水磨河等八所学校对抗赛。我们班共计8名同学，全部参加考试。平均分82.14分，位居八所学校首位,有 名同学不够6 分，其中0 分以上的有2 人，分以上的有3 人,8 分以上的有7 人， 分以上有11人，满分的有1人。

7、成绩优秀的有(王艳、王帅、韩美艳、卢艳茹、王浩、李凡、张建国、赵康霞、李成、李雨卓、马鹏、张娜、高秀奇、李嘉欣、王倩 等),成绩有明显进步的同学（韩美艳、王鉴、卢艳茹、赵焕然、王慧、王宁、李娜、魏真、惠亚飞、马雨聪、李浩、杨仁义、郭军、郭婉君）;平时学习较认真,这次成绩不够令人满意的有(杨建军） 稍有进步的有（高芳芳、张鹏、马超、孙虎、李妮）,其他同学没有多大的进步 孙壮聪明但学习不认真，平时表现不够好。刘颖、杨柳太懒不学习,成绩不理想 苏敏基础太差，连最基本的计算也不会,比如画圆连圆规也不会用吴盼盼连最基本的字也不认识。 2、平时表现 综合平时的一些小测验和课堂表现，成绩优秀、并一直比较稳定

8、的同学有(张建国、王帅、赵康霞、王浩、王艳、李凡、李雨卓、张娜、王倩、韩美艳等同学）3、存在的问题有一些同学上课精力不集中、小动作太多(如:马语聪、王鉴、赵焕然等）回答问题不够踊跃,作业不能按时完成，还有个别同学的家庭也不能按时独立完成（尤其是星期日）,这些不好的做法直接影响到他们的学习成绩，造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的,在此也希望得到各位家长的大力支持与合作。 我想世界上是没有笨孩子的,那么有些孩子成绩不好的原因在哪儿呢？在我看来，小学阶段内容是很简单的,大部分成绩不好的学生不是学不会，而是不去学。这类孩子学习缺乏主动性,总要让老师和家长逼着才肯学。具体表现就是上课听

9、课不专心,作业时偷工减料。上课或者安安静静地坐着，但思绪却不知到哪神游了;或者是上课做小动作,乱动乱说，这样他虽然在教室坐着但没认真听课,当然下来了什么也不会。六年级 数学教师发言稿第2篇 各位家长:大家好!首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。今天我想跟大家交流三个想法。看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。，我们的工作很艰辛,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，

10、营造良好的学习氛围，让孩子轻轻松松学习，快快乐乐成长。教育工作中，尽量做到以理服人，以情动人。我们班学生，绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀，发展势头良好。 下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。 这次考试,从试卷的内容来讲，出得比较好，题目出得比较活,难度有点大，考满分不是很容易。存在一些问题:比如90分以上的同学错的比较多的是填空题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题,原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你

11、的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础，特向家长提两点要求： 一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。 著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。 二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。 如果老师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来说,影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。 三是营造良好的学习环境，做一

12、个学习型的家庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以往的情况,我作了这样的分析:孩子将来上初中,小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了，考个好高中,接受好的教学资源，享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境,爱看电视的的家长,吃过晚饭,就必需关掉了电视机,然后拿着书报看了起来,或利用这个时间干干家务，学一些相关的业务知识，为的是把自己的工作做得更好，给孩子树立榜样。大家想想，当

13、我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能安心吗他能静心吗也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候,他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导

14、以及督促。我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高,只有我们真挚地互相沟通，互相理结、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。 家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩，咱们携手一起努力吧!六年级 数学教师发言稿第3篇尊敬的各位家长： 大家上午好!今天,因为孩子的缘分，我们再次相聚在六班的教室。今天，我主要与大家交流3个话题。一、数学下阶段的知识特点及重要性 我们已进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践等五个章节进行了全面分类，这是对小学阶段整个数学知识的梳理，使学生对知识有一个系统化的理解与掌握，对今后的数学学习打下坚

15、实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。 二、当前多数孩子存在的问题 课堂上不够专心,很浮躁，深不下去; 2、部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉,数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业; 3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;4、更有一些学生心思出现偏差,心思没用在学习上等。 三、对大家提出几点建议:.建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写10遍,也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。 2.数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的,所以，请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯。 .每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。如果是计算问题,就要多练，进行变算式练习;如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典