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1、幼儿园大班科学教案爱的传递 活动内容：?爱的传递活动目标：1愿意了解动物传递信息的多种方式。2提高察看、分析及口语叙述能力。活动准备：知识：课前请幼儿搜集有关动物间联络方式的知识。物质：各种动物的图片、展板、头饰、课件等。活动过程一、导入：激发兴趣，引出主题一教师口技表演(小鸟叫声)，激发兴趣。过渡语：小鸟虽然不会说话，但它可以用叫声来联络搭档，那你们想知道其他动物是怎么联络搭档的吗今天我就给你们带来了动物交流联络时的录像，让我们一起看一看。二观看两种动物的联络方式，引出主题。提问：蜘蛛遇到危险时，是怎样联络搭档的？蜜蜂是怎样跳舞的？我们一起来学学。摇摆舞，八字舞你知道其它动物是怎样联络的？过
2、渡语：动物之间的联络方式有很多很多，下面就请小朋友和你的小搭档边看着大图片边交流讨论：其它动物都是怎样联络的。孩子们，请到这边来！二、展开：了解动物的三种主要联络方式一幼儿自由观看讨论动物图片，发现学习。二引导幼儿了解动物主要的三种联络方式。1幼儿交流自己知道的动物的联络方式。2幼儿在充沛说的根底上，教师进行动物联络方式的归类。A.通过模仿动物叫声，引导幼儿了解动物的声音;联络方式。B.观看蚂蚁联络时的动画，引导幼儿了解行动;联络方式。C.演示科学小试验的故事，引导幼儿了解气味;联络方式。三幼儿操作图片，练习稳固。1幼儿每人自由选择一张动物图片，与同伴相互交流联络方式。2幼儿自己判断再将手中的图片贴到相应的板子上。妈咪爱婴网幼儿园_教案频道3教师带着幼儿一起检验。4开阔视野，粗浅懂得动物与人们的关系。1了解动物的其它联络方式。2观看课件，知道动物的联络方式还能为人类做许多事情。蝙蝠超声波联络方式创造了雷达3学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。海豚超声波联络方式对治疗脑瘫患儿非常有效狗气味联络方式从中延伸介绍很多动物像狗一样具有两种或三种的联络方式搜救犬。三、结束：表演动物的联络方式自然结束设置情景，带着幼儿表演蚂蚁的行动;联络方式，自然结束。【幼儿园大班科学教案?爱的传递】
