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1、第二课 第一课时 承担关爱集体的责任一温故互查：1、承担责任是 的具体表现，是 的必然选择，是 的重要标志。2、 ，是那些最富有责任心的人共有的情感。3、 ，是社会责任感的集中表现。二设问导读：1集体和个人的关系：2集体利益和个人利益的关系：3为什么说关爱集体人人有责?4如何关爱集体?（关爱集体的表现?）5.如何看待集体的力量?三自我检测：1、下列最能体现班级上进心的是（ ） A.只管自己成绩，其他与我无关 B.只要把班级搞好，学习好不好无所谓C.我的一言一行代表班级形象，我要做到“班级以我为荣”D.关心班集体是班主任和班委干部的事情2、良好班集体对我们成长的作用是（ ）有利于我们良好品德的形
2、成 有利于我们增长知识，提高能力 有利于我们发展特长，陶冶情操 促进我们的身心健康发展A. B. C. D. 3、校秋季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一个校运会，于是同学议论开了以下同学观点正确的是 ( )校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关 成绩是运动员们努力拼搏获得的与班级无关 只要尽力拼搏，不管结果如何，他都是英雄 成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体A. B. C. D. 4、“集体的力量是由集体成员的爱汇集而成的。”这句话说明了（ ）A.友谊才能使集体更有力量，推动集体的进步 B.友谊真诚就能成为先进的集体C.集体的力量取决于成员的多少 D.成员间的组织和配合
3、可以让集体发挥更大的力量5、“大河有水小河满，大河无水小河干”这一谚语给我们的启示是（ ）A.只有维护集体利益，个人利益才有保障 B.只有维护个人利益，集体利益才有保障 C.维护集体利益必须以获得个人利益为前提 D.集体利益是集体中每个成员努力的结果6、“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们是道理是（ ）个人只有融入集体才更有力量 团结的集体才有力量 集体离不开个人 集体的力量大于个人力量A. B. C. D.四巩固训练：（见名校课堂当堂训练部分P9-10）五拓展探究：材料一：三个和尚的故事一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃；材料二：瞎子和跛子的故事一个瞎子与一个跛子，被大火困在楼内，眼看要坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成一个完美的“身体”：瞎子背起跛子，跛子指路，两人终于从大火中死里逃生。阅读材料，回答问题：材料一中为什么和尚多了反而没水喝？瞎子和跛子为什么能从大火中死里逃生？感悟：这两则故事给我们什么启示？请你收集反映这一主题的名言警句或俗语，试举两例。我们应该如何关爱集体？六本课小结：通过学习，我们应该学会关爱集体，奉献集体。七课后作业：名校课堂（P10-11）901-902班完成T7-10，903-905班完成T7-14八课后反思：
