《《走一步再走一步》课内语段阅读训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《走一步再走一步》课内语段阅读训练（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、?走一步 ,再走一步?课内语段阅读训练阅读语段 ,答复以下问题暮色苍茫 ,天上出现了星星 ,悬崖下面的大地越来越暗。这时 ,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手点光照着我。“下来吧 ,孩子 ,他带着抚慰的口气说 ,“晚饭做好了。“我不下去!我哭着说 ,“我会掉下去 ,我会摔死的!“听我说吧 ,我父亲说 ,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步路。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方 ,你能看见石架下面那块岩石吗?我慢慢地把身体移过去。“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步。听我的话。这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石 ,而且踩到了它
2、。我顿时有了信心。“很好 ,我父亲叫到 ,“现在移动右脚 ,把它移到右边稍低一点的地方 ,那里有另一个落脚点。我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。我想。我每次只移动一小步 ,慢慢爬下悬崖。最后 ,我一脚踩在崖下的岩石上 ,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿 ,然后 ,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。1、第段“他带着抚慰的口气说 ,‘晚饭做好了。’“说为什么不用冒号而用逗号?答：_。2、用波浪线划出自然环境描写的句子 ,并说说其在文段中所起的作用。答：_。3、父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来 ,明知一不小心就会摔死 ,可是他并不上去救孩子
3、,是不是他不爱自己的孩子?答：_。4、设想：假设“我的父亲见我遇到危险 ,马上亲自去救小孩 ,结果会怎样?(开放试题 ,言之成理即可)答：_。5、联系上下文 ,想一想杰利哪些地方做得对 ,哪些地方做得不好?答：_。6、请从文段中找出“我由恐惧到成功爬下悬崖前后不同的心理变化过程的词语 ,体会其在表达中的作用。答：_。【参考答案】1、不用冒号的原因是 ,前后两句话都是父亲说的话。假设改为冒号 ,那么变为 ,前半句是别人讲的话 ,与文章表达意思不同。2、自然环境描写的句子：“暮色苍茫 ,悬崖下面的大地越来越黑暗。作用：环境描写能衬托人物的心情。夜幕降临 ,自己单独一人在岩石上 ,叫天天不应叫地地不
4、灵 ,更增添孤独与恐惧感。同时也为后来战胜恐惧和困难 ,增强勇气 ,埋下伏笔。3、不是 ,相反从这一举动看出他非常爱自己的孩子 ,他爱孩子不是一味的溺爱。这位父亲深知 ,如果自己上去救儿子 ,孩子自己的能力就毫无长进。他让孩子经过努力自己下来 ,经受一次历炼 ,可以增长勇气和经验。4、“我就会失去这个难得的增长勇气和经验的时机。如果今后遇到更大的困难 ,也不能自己去面对 ,去克服。(这不是惟一答案 ,只要言之成理即可)5、他私自离开胆小怕事 ,且最需要帮助的朋友 ,给“我带来一定的困难 ,这一点他做得不对;但是他后来带着父亲来解救我 ,从这一点来说他做得很对。6、哭泣顿时有了信心信心大增产生一种巨大的成就感。这一系列的心理变化给“我增强了战胜困难的信心。 /
