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1、幼儿园大班音乐活动教案我是小海军 活动设计理念: 海军是幼儿普遍喜爱和崇敬的对象,他们的生活和工作倍受幼儿的注目。在前些天的自主性活动中,班上幼儿在一次谈及了我的理想,谈话中，许多幼儿希望自己长大后做一名军人，警察，公安，消防员他们对军人尤为感兴趣。最后，幼儿由海军一直谈到了军舰，手语等问题,有的甚至学起了他们的动作。因此,我设计了此活动。该活动是我班主题我长大了的一个延伸活动,从幼儿的兴趣出发,以幼儿自由探索发现为主要方式,让他们在了解海军基本常识的同时感受海军的风采，增强对海军热爱的情感。培养幼儿的探索精神。 活动目标： 1、感受歌曲坚定、有力、雄壮的气氛,唱好附点音符。 2、学习用简单、
2、形象的动作配合歌曲,表现出勇敢的小海军形象。 3、探索学习海军手语，激发对活动的学习兴趣。 活动准备：1、海军、军旗、军舰模型等图片。 2、海军系列片、小海军舞蹈视频。 3、幼儿人手两面小旗。 4、小海军课件活动重点：理解歌曲的性质和主要内容，学会有感情地演唱歌曲。 活动难点：能较好地演唱附点音符。 活动过程: 一、带领幼儿在海军进行曲的音乐中踏着有力的步伐进入教室。 师：小朋友，今天老师带你们参观海军基地，认识一下海军，看看海军叔叔是怎样训练的,你们高兴吗？我们出发吧! 二、看课件，引起对海军的崇高敬意。(小海军伴奏作为背景音乐)1海军基地到了,看:海军叔叔在迎接我们呢，仔细看看海军叔叔是什
3、么样子的啊，你们认识海军了吗?（出示海军的图片） 2、小朋友想不想参观一下海军叔叔是怎样训练的呀？（出示海军训练图片) 、海军叔叔开着炮艇每天在海上行驶怕刮风，怕海浪吗？他们表现的怎么样？4、海军叔叔在炮艇上不怕困难，非常勇敢，他们常年在海上作战，保护者祖国的海疆,你们喜不喜欢海军? 5、如果你是小海军，你会做什么?三、欣赏歌曲小海军 1、小海军究竟会做什么呢?今天我们也来当一回小海军好不好?老师这里有一首歌曲,名字就叫小海军，我们一起来听一听吧!（播放小海军的动画)2、你听到的歌曲里唱了什么?听了这首歌曲有什么样的感觉?你想用什么动作来表达这种感觉呢? 、我们再来听一听!你又听到了什么?你喜
4、欢歌曲中的哪一句？能不能用恰当的动作表达出来 四、学说歌词 1、根据图片学说歌词,鼓励幼儿创编合适的动作。 、总结幼儿创编的动作,边做动作边说一遍歌词。 五、学唱歌曲 1、师：小海军多勇敢呀,我们跟上音乐来唱一唱吧!我的声音响亮一点小朋友轻轻地唱喔!（一遍)请小朋友想一想,用什么样子的声音,才能唱出小海军勇敢神气的样子呢？（两遍）2、歌曲处理重点教唱符点音符部分的句子、轰等部分的唱法。 3、师幼互动玩接口唱的游戏，师唱一句,幼儿接唱下一句。、分组唱师:男小朋友,女小朋友，你们想来比比,谁唱的更像小海军吗？ 六、动作表演歌曲，加深对歌词的记忆。 七、观看舞蹈小海军 、小朋友,这首歌曲好听吗?小朋友们爱学吗？是呀，还有许多和我们一样大的小海军他们也会做许多海军的动作呢,我们一起来看一看，学一学吧。(观看舞蹈） 2、小朋友发现了什么？他们手里拿的是什么啊?知道是做什么的吗? 3、航海时,在距离较远的地方,说话往往听不见,这时候海军手执旗子，以不同的动作来表达所说的内容,我们也来学习几个简单的旗语动作,然后把这些动作放在歌曲里。八、歌表演第一遍徒手表演，第二遍用简单的海军旗语表演。 九、结束小朋友们，你们表演得非常棒！这节音乐课你们开心吗?老师真心的希望你们能像海军叔叔一样,学会勇敢和坚强!下面我们唱着歌开着小炮艇到海上去巡逻一下吧!1
