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1、榆林市第十一中学20132014学年度第一学期第二届读书节活动方案 一、指导思想：读书，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了使学生扩大阅读量，增加语言积累，活跃校园文化生活，促进个性发展，学校特制订读书活动方案。 二、活动目的：通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯，在校园内形成浓厚的读书氛围，从而不断提升我校的办学品位。 三、活动主题：好书伴我成长 四、活动对象：一至九年级全体师生五、 活动时间： 2013年10月29日11月29日（第11周第15周） 六、组织机构 教
2、务处牵头，德育处、电教中心配合，年级组长具体负责。七、宣传口号：1、获取知识，三分在课内，七分在课外。2、精读一本好书，点亮一盏心灯 3、多读书，读好书，会读书。4、读一本好书，交一个朋友。5、书籍点亮人生，书香洋溢校园6、让读书成为习惯，使书香充满校园7、在读书中学会思考，在读书中快乐成长。8、与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。 八、活动安排 第一阶段：活动策划（第11周） 制订读书活动方案 第二阶段：组织实施（第11周第14周） （一）宣传：悬挂宣传横幅，充分利用板报、班队课等多种阵地做好宣传工作，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。（德育处负责 ）宣读“好书伴我成长”
3、倡议书。（小学部教务处负责 ） （二）要求： 1、每天晨诵经典诗词至少10分钟。（负责人：班主任、推普员） 2、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。（负责人：语文老师） 必读书目：语文阅读 参考书目：中外经典名著、经典诗文、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语故事等。 3、活动中的影像资料由电教中心负责。 4、教务处、德育处、年级组及时报道相关活动，力争将读书活动搞得有声有色。 （三）展示1、一至九年级必展示：七
4、至九年级国语诵读15首，二至六年级古诗词诵读15首，一年级诵读三字经。采取全班背诵和个别抽查相结合的办法验收。（第14周，教务处负责） 2、分年级比赛（第14周，年级组长负责制定活动方案，具体组织活动，教务处负责协调工作）： 九年级：“好书伴我成长”征文比赛。 八年级：“好书伴我成长”演讲比赛。 七年级：读书笔记评比。 六年级：读书卡制作比赛。 五年级：“好书伴我成长”读书汇报会（第一板块，简介自己读的一本课外书；第二板块，随机抽签朗读语文阅读中的一段话）。 四年级：“好书伴我成长”手抄报比赛。 三年级：名人名言书签制作比赛。 一、二年级：成语绘画比赛。 3、“好书伴我成长”主题班队会观摩活动。（年级组长负责，德育处协调）。 4、开展教师读书交流活动，撰写读书心得体会。（教务处负责） 第三阶段：总结评比（第15周） 1、评比办法：各项活动首先在班内举行，然后每班上交3件优秀作品在年级组参评。 八年级“好书伴我成长”演讲比赛， 五年级“好书伴我成长”读书汇报会，每班推选2名选手，参加年级组比赛。各项活动根据参赛人数分别设一等奖10%，二等奖30%，三等奖60%。每班一名评选“读书之星”。（教务处负责） 2、汇总评比结果，第二届读书节活动总结表彰会。（教务处负责，德育处配合）。 3、整理、完善读书活动的过程性资料，存档。（教务处负责） 2013年10月28日
