大班优质美术教案《小汽车会画画》含反思

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1、大班优质美术教案小汽车会画画含反思目标：1. 体验用小汽车轮子进行滚画。2. 体验大面子作画的乐趣。3. 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4. 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。准备：多种颜料画纸围裙抹布轻音乐多个小汽车报纸等内容：一、欣赏车轮滚画师：走，我们快去看看！哇，好大的脚印啊！这是谁的啊！幼：车轮印、毛毛虫的脚印（嗯，有可能）师：到底是谁留下的呢?是这个轮子的，试一试。同时手拿出轮胎（事先把轮子放到桌底）走过高山，转个弯咦?这个地方有点窄，有点小，会是谁的脚印呢？（从桌子底下拿出小轮胎）是不是它呢?看着这个要比这个小！（拿出两个轮胎比比）老师跟你一起试一试，穿过隧道，走过森

2、林二、情景导入师：轮子呀在这画纸上留下了这么多的脚印，小汽车呀也想把他的脚印留在这个画纸上。一人选一辆，把它的脚印留在画纸上。（把小汽车从桌子底下拿出来）小司机们，准备出发。看我的穿过一条直直的隧道，叭叭叭，汽车开来了，看见红灯不能走，看见绿灯快快走，叭叭叭，汽车开来了。再来像毛毛虫一样，跑到森林里。快看，他的会怕山坡呢，我们也来爬一爬，上去，下来师：咦?我们走了这么多地方，我们的小汽车为什么没留下脚印呢?幼：没有颜料（如果没有孩子说，加上：怎样才能让他留下脚印呢?）师：哦，原来是没有颜料啊，你看，玲玲老师把颜料宝宝小朋友准备好了，这是哪个颜色宝宝（先拿出一个，再拿出另一个）这个呢？师：嗯，当

3、你去用你的小汽车的小脚亲亲颜色宝宝的时候，要滚一滚，亲一亲，滚一滚,抱一抱，让整个颜色宝宝都抱住车轮，然后放到我们的大画纸上，小汽车，慢慢走，看看我们的车轮真漂亮。三、幼儿作画1. 轻音乐2. 教师巡回指导3. 爬上高山、钻过山洞、越过丛林（如果有幼儿一直在颜料，提醒幼儿要跟不上他们的脚步了）。四、“停车”观察师：好了小司机们，我们的小汽车啊带我们去了那么多的地方，肯定累了，那现在我们把小汽车开到我们的停车场，休息一下。师：刚才呀，你们去开车旅游的时候，我也开着小汽车去兜风啦!我开着我的小汽车去了大森林（百货大楼、草地、公园、商场），（示范用手指点一点）你开着你的车去了哪?你也来点一点告诉大家

4、。师：哇，小朋友开着小汽车去了这么多的地方啊，真了不起。五、展示你们都快来看看，我们小汽车留下的大的脚印，小的脚印，粗的脚印真漂亮啊，像一幅美丽的图画。那我们去叫更多的小朋友来参观一下吧！活动反思：大班的幼儿基本处于“涂鸦期”，他们喜欢随意画画、撕纸、玩泥，根据大班幼儿的美术活动特点，设计了此次教育活动。大班幼儿喜欢在游戏中探索材料的特性和使用方法，教师为诱幼儿提供多种材质的纸张鼓励幼儿尝试。在活动中教师运用了角色扮演的的游戏形式，因为游戏是幼儿最喜欢的一种活动，他们喜欢在自然、轻松、愉快的气氛中获取美术知识和技能。所以教师以帮助“鱼妈妈”为主线，让幼儿进行彩纸撕贴游戏活动，提高r幼儿的活动兴趣，当他们看到用自己的双手为小鱼撕贴漂亮的衣服时，感到格外的高兴。教师在示范撕纸方法时，不是单纯的说和示范，而是用儿歌的形式，教师把撕纸的方法简单化，幼儿理解更容易些o