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1、2023高三英语备课组工作总结2023高三英语备课组工作总结。20xx高三英语备课组工作总结本学期高三年级英语备课组紧紧围绕进步教学质量为中心而展开各项工作,获得了一些成绩,同时也不断在反思中改进.现对本学期备课组的工作做一总结.一:认真落实各项常规工作是备课组教育教学质量稳定进步的根本前提.(1)坚持集体备课制度,坚持科研兴教.备课主要内容一是研读新课标,结合新教材分析p 单元教学内容,确定教学策略,把握教学重难点,设计适当的教学方法,以进步课堂教学效率.二是总结反思上周教学工作,商量安排下一周工作,并且及时交流学生动态,分析p 学情.(2)认真备课,修改作业.(3)落实培优补差方案,加强学
2、生课外辅导.教师每周二都利用晚自习时间辅导学生,效果显著.(4)参加各级各类教研活动,坚持听课,评以上一系列教学常规工作得以严格认真的落实,是高二英语备课组教学质量稳定进步的有力保障.二:缜密制定并逐一落实备课组工作方案是备课组教育教学质量稳定进步的有力保障.学期初,备课组教师共同协商制定了缜密的备课组工作方案,并逐一落实各项措施.其中包括坚持英语听写制度;开展学生手抄报、圣诞贺卡制作竞赛;并且在活动的开展过程中,进步了学生自主学习和合作学习的才能,拓展了学科知识,有效地促进了教学质量的进步.三、需要进一步完善的工作1、对网络资在课堂教学中的开发利用2、学习利用校园网和博客进展教学心得交流使资
3、共享.3、教学中注意新理念、新教法、研究性学习的表达4、尽早在平时的教学中注意高考意识的浸透和备考.注意知识的网络化、系统化、纵横联络.多在做题方法上下功夫,指导学生把重心指向综合才能的训练培养.5、教学论文的撰写和投稿6、不断提升教研才能总之,作为备课组长,我为我组教师的敬业精神和工作热情而骄傲.我们相信团结就是力量,乐观、自信地面对一切,再困难的事情也会迎刃而解.在我们的齐心努力下,英语成绩的稳中求升应该不是泡影.【以下为赠送相关文档】工作总结扩展阅读高三数学备课组工作总结本学期开学以来，在校级年级领导的悉心指导下，高三数学备课组9位教师结合本学期教学方案，认真体会施行学校学生自主+教师引
4、领课改要求，积极组织集体备课活动，做实教学过程，实在进步课堂教学效益，圆满完本钱学期的教育、教学任务。一、本学期教研工作总结：1、潜心钻研全国新课标卷，做到复习有导向性和高效性。为了20xx届学生在20xx年6月份的全国高考中能获得优异的成绩，备课组每位教师都认真分析p 了20xx年20xx年全国高考新课标数学试卷，通过对三套试卷的深化研究，比较全国新课标数学卷与湖南高考数学卷的异同，讨论高三数学复习备考的策略。2、团结协作，集体备课，发挥集体力量. 高三数学备课组，每个星期三下午开展集体备课活动，每次备课都有中心专题，先由一位教师主讲，再围绕中心进展研讨。也对复习的内容、进度，资料的征订、测
5、试题的命题、改卷中发现的问题进展交流、学生学习数学的状态等方面上，既有分工又有合作，既有统一要求又有各班实际情况，既有学生容易错误地方的交流，又有典型例子的讨论，既有课例的讨论又有信息的交流。在任何地方、任何时间都有我们讨论、争议、交流的声音。3、掌握学情，做到有的放矢。 深化学生中去理解学生的实际学习情况，学习程度和学习才能，在屡次模拟测试中，及时调动教学内容，加大课堂容量，提早浸透数学思想方法，使教师的教和学生的学都符合学生的学习实际情况，做到了有的放矢，让每一位同学在课堂学习中得到属于自己的收益。可以开展分层教学，使每一个层次的学生都能学有所获。4、抓好三中，树立学习信心。 抓好三中即中
6、等题、中等分、中等生，对学生来说认真研究好中等题、拿好中等分是根本，是高考信心的保证;抓好中等生是全面进步教学质量的根本。我们的学生实际就是这样，我们必须实事求是，做太难的题，一个学生没有根底，做不了，打击了学生的自信;做太简单的题，又不符合高考要求，所以我们以中等题为练习的重点。5、注重三点，培养学习习惯。 高三复习注意到低起点、重探究、提才能的同时，还注重抓住分析p 问题、解决问题中的信息点、易错点、得分点，培养良好的审题、解题习惯，养成标准作答、不容失分的习惯。我们的学生根底一般，所以，一点要根据学生实际，放低起点，把学习的内容分解为学生容易把握的一个又一个知识点，把步子迈的慢一点，通过
7、练习，及时反响，把学生一步一步推向前进。6、重视内临外界，关注全体学生。 重视数学临界内的临界生和临界外的临界生的学习数学的状态，采用分层管理和分层教学。比方说每次测试都能在前十几名的同学，应给他们以自由度，课后可做一些适宜自己的题目。对一些优秀学生，我们采用了科组集体力量加强进步辅导，激起学生的竞争意识，增强有效性;对一些数学学困生，采用了低起点，先享受一下成功，然后不断深化进步，以致到达适宜自己学习情况的进步和进步。尤其在考前，我们对优等生和数学学困生，利用自己的休息时间，个别辅导，或交换教师辅导，有的放矢，收到了较好的效果。二、对新高考高三复习的几点建议1、一轮复习应细，但时间不宜太长。
8、作为数学科的教学,第一轮复习知识、方法、题型要全面一些，不仅求数量，更重要的是求质量，是实实在在的学会。例如例题分析p ，就不能只有教师讲，要给学生考虑时间，最好学生先做一做，做5-10分钟再讲，教师在讲时要发动学生参与，领着学生读题、分析p 、板书、归纳，不能放过影响成绩的任何一个细节。让学生实实在在的体会综合题是怎样入题的，怎么样书写的，得分要点是什么，又包含哪些规律与数学思想方法，特别是数学思想方法，作专题讲是没有多大用的，高考又要考，所以平时要浸透到每一个试题中去。虽然一轮复习要细，但战线不可拉的过长，这样容易造成复习到后面忘了前面的内容。2、二轮应按知识或题型为模块复习。往届的二轮复
9、习大部分时间和精力放在思想和方法上，常常是教师讲的有条有理，头头是道，学生也能听懂，但往往与应用结合不到一块，见不到本质性效果。所以二轮复习应结合学生的实际情况和考试大纲，有针对性的进展题型训练，从这一届的情况看效果还是不错的。3、充分利用好周练，做好稳固和检测工作。周练各年级都有，但高三的周练应有别于高一高二，高一高二处于学习新知识的阶段，周练的内容应以近段学习的知识为主要对象。而高三处于对学过的知识进展复习和进步的阶段，所以高三的数学周练最好小题是全部复习内容，解答题应有两道高考常考的而还没有复习的题型。通过这种形式也可以理解学生的缺乏，以便在下面的复习过程中有针对性。4、重读考卷，在纠错
10、训练中提升才能。在平时的教学和阅卷后，我们感到进步学生数学成绩的主要障碍有以下几个方面： 双基不扎实，认知构造不完善：根底知识、根本技能掌握不扎实，常用公式记不准确，造成了不应该的失分。 思维欠缜密，缺少书面表达的主要环节：对于含字母的问题，对字母的分类讨论不够到位， 综合程度欠佳，运算才能薄弱，做题时往往是会而不对。我认为应从错题入手，争取实现才能超越。由于错误常具有重复性，一般学生在过去的练习中已暴露了他们解题中可能出现的问题。假设我们在综合复习阶段，搜集了部分学生的纠错本，对他们曾经出现的错误进展了整理、归类，编写小题训练试题发给学生练习并进展讲解，就可以使学生的解题错误得到了纠正，实现
11、了数学解题才能的超越。5、精选试题，做到张弛有度。高三学生要做很多试题，但学生的时间是有限的。如何解决二者之间的矛盾，教师做的工作是非常关键的。任何一套试题发到学生手里之前，我认为教师都应现做一遍，试题的难度和所考察的知识点有第一手材料。不能不管三七二十一，先把试卷发下去，难了不讲或把答案贴出去了事。另外，适当做一些综合卷要注意的是：1.限时完成,没有限时,应试才能就很难培养上去;2.不要放过有难度的题,没有一定的难度的训练,学生的心理承受才能和学生思维的全面性、深化性是无法培养上去;3.通过做综合题,学生应自觉寻找成绩的进步点,采取实在可行的措施解决,如某一章节的内容不到位,应及时稳固.只有
12、做到学生做的都是精选试题，才能张弛有度。高三语文备课组工作总结二、认真教研，狠抓质量，提升整体教学程度本学期，高三语文备课组认真开展教科研，纪律严明，无人缺席，效果良好。1、精心设想，过程精细化。研究高考要求和动向，根据考纲安排教学时间和内容，确定教法。课堂上精讲多练，精讲就是要讲懂、讲深、讲透、讲到位；精练就是要以学生的练习为主，及时发现问题，解决问题。向课堂教学要质量，建立课堂教学的双目的构造，即：知识目的和针对不同层次学生的对知识点的认识才能的目的。主动与各科协调，做到既不增加学生课外负担，又让每个学生有对自己进展个人查漏补缺的时间，防止学科间的各自为政，这个学期是学生的最后冲刺的时期，
13、高考应该打团体战。以高三备考教学理论为依托，研究考纲、研究考试说明、研究专题，并形成研究成果。2、落实集体备课1认真研究考纲、考试说明、认真研究学情，深化备课，充分利用校内、外资，发挥备课组的集体力量，保证备课质量。2充分根据学生实际文科班、理科班实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。3认真设计每课教学内容，精心设计各项练习，保证试题的外乡化，争取自创习题，做好知识点汇总练习和错处反响练习。4实在认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。5坚持抓知识的结合点，注重理论与实际的结合。不求快，但求好，教好第一遍，学好第一遍，搞好第一轮复习。6以考促练。每周一考，堂堂有小考，针对我校学生懒惰
14、、不会主动学习的特点，实行低起步、小步走的策略，选择适宜于我们学校学生的广东地区的试题，让学生通过考试认识到自己的优、缺点，教师做到心中有数，教学有的放矢。3、落实上好每节课，理直气壮向课堂要质量。原那么：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动口动手动脑。1力争做到从学生实际需要出发，采取最适宜自己学生的方式授课。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。2狠抓知识点落实，针对学生容易错的问题，反复抓，抓反复。高考考点专项训练，专题练习，补充大量高考知识。3严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习、练习，创设高考备考的良好气氛。4、落实作业布置，在有
15、效、高效上做文章。总之，获得的成绩缺乏道，以后我们会继续努力。高三物理备课组工作总结宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！我们物理备课组全体同志在学校领导的正确领导下，在年级组的正确指挥下，发扬了物理组勇于肯骨头的精神，经过一年的努力，针对2023年高考及高三物理学科的特点和这届学生的特点,力争做一研究型的团队，进展认真地备课,讲课,认真修改学生作业。坚持全组统一备课,钻研教材分析p 考试说明，做到有的放矢.认真分析p 学生的学情。及时得到信息反响,采取了准、很、高的复习教学形式，及时调整教学策略，较好的完成了各项教育教学任务，通过一年的教学使我们的教学理论和理论上有所打破。一.几点成功之处 1崇高的敬业思想是做好工作的开始 有人说：教师不是一种职业，而是一种事业，职业为了谋生，而事业就需要一种精神，这种精神就是献身精神。 2.过硬的业务素质，仍要不断进取。 事实证明我们是个非常有战斗力的集体。虽然我们有过硬的业务素质，但是我们并没有搞经历，并没有吃老本，而是以冷静的思想分析p 高考形式、学生的现状，做出正确的判断，实事求是的作好复习的每一个环节，表达在备课、上课、辅导、练习修改一丝不苟等方面。而且，我们虚心学习，认真钻研，互相听课，深化学生全方位辅导，以饱满的情绪，青春的活力感染、感召着每一位学生。正是如此的工作作风，深受学生的好评。 3和谐团结是获得成
