三年级上信息技术教案-拼装键盘_西师大版(三起)

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1、课题:拼装键盘教学目标:1初步认识键盘,了解主要作用,弄清键盘分区;2了解电脑键盘的布局,完成拼装键盘的游戏;3感知键盘的排列规律和分区布局,体验键盘的输入功能,力求记住更多的键盘。重难点目标:熟悉键位排列教学时间:1课时教学方法:操练法、讲授法教学过程:一、引入(同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了,除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备,我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。板书课题:拼装键盘)二、跟着做1键盘的分区(教师讲解)(出示

2、键盘分区图)分别说明各个分区(主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区)所处的位置。学生观察辨认自己的键盘分区,同桌的相互指认。2键的分类(教师讲解)(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键、功能键组成的。(板书:字母键数字键符号键、功能键)(1)字母键(变化一种颜色突出显示字母键)第1页共有26个英文字母键,请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。(2)数字键(变化一种颜色突出显示数字键)由09十个数字组成。学生一一指出,注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方?(3)符号键(变化一种颜色突出显示符号键)符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差

3、别?(我们发现字符键上都有两个字符)我们把它叫做双字符键。(4)功能键空格键:在文字间插入空格删除键Delete:删除光标后的字符或所选内容方向键:改变光标的移动方向回车键:使光标移动到下一行退格键Backspace:删除光标前一个字符或所选内容Capslock键:用于大写字母和小写字母间的转换一、能力提升键位指法分区:教师出示键位指法分区图,告诉学生十个指头分工情况正确的姿势:身体端正脚放平,手指弯曲眼平行,手臂自然向下垂,用眼时间不宜长,键盘鼠标轻轻敲,学习知识又娱乐。四、试一试(1)同桌的互相说一说键盘上各个区域的名称;(2)在横线上填写光标移动的方向(3)玩一玩“拼装键盘。Exe“游戏。五、我的记录需要完成的任务正确的和同学间说出键盘各部分名称。正确的完成了键盘拼装游戏。教学板书:第2页是否完成拼装键盘键盘分区:功能键区、主键盘区、编辑键区、辅助键区、状态指示区第3页

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