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1、卓有成效的管理者心得体会范文卓有成效的管理者心得体会范文卓有成效的管理者心得体会1在20xx年进入xx工作的时候，当时记得在南二环四楼集体办公室，看到很多领导看一本书卓有成效的管理者，期待去看看，但是一直繁忙的没有阅读，如今时隔两年多了，前两天才开场读这本书，以前领导们都推荐看很多书，所以我也经常给助教也推荐优秀的书籍，不读书不去理论，很快就要落伍，不是身体与时间的落伍，而是思想落伍，赶不上很多身边的同事与朋友，他们都在进步，他们每天都会分享更多的东西，所以我也在空闲时间，给自己定严格的读书标准，局部优秀的书籍要写，否那么一年完毕了，回首一年，什么都没有做，20多岁就死掉了，70岁拉出去埋葬，
2、我们不想过平庸无的日子，多多去交往更多的优秀朋友，去阅读优秀的书，去更多的把理论知识转化理论。20xx年初给自己定目的，要读30本书籍，可惜只读了三分之一，记忆犹新的读徐小平教师的图穷对话录 读梁文侠的哲学与人生 古典的生活中的心理学规那么读成功人生的九商修炼特别有收获，这两天又读完了彼得德鲁克卓有成效的管理者。本书的目录中有六个推荐序言，其中推荐序言一是海尔总裁张瑞敏。也详细的阅读了彼得德鲁克的详细简介。以前经常写作文用的张瑞敏的海尔案例，张总他认为这本书对从事企业管理的人来说是一本非常有效的书。德鲁克讲的一句话让他感触颇深，即“管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何冲动人心的事件发生”，起
3、初他也是不理解的。在中国的习惯就是轰轰烈烈、忙繁忙碌、冲动人心，然而从本质上看这些对进步管理的有效性没有任何的帮助，唯有靠扎扎实实的管理机制。德鲁克讲：“在组织而言需要个人提供其奉献；在个人而言，需要组织作为到达个人目的的工具。个人对组织的奉献表达在如何以最快速度去创造和满足用户的需求，而组织为个人所提供的工具就是要支持其实现这一速度。”那么，管理者就应该学会有效性。本书针对如何卓有成效，德鲁克先生提出了掌握时间、讲求奉献、发挥人的长处、要事优先及有效的决策，必须成为管理者思想上的习惯。换言之，“有效性是一种后天的习惯，是一种综合的理论。”而“既然是一种习惯，便是可以学会的”。管理者要学会这种
4、习惯，必须经过训练。“一个人假如没有经过这些训练，那么无论他有多大的智慧、多大的努力、多大的想象力和多丰富的知识，也必是一位缺乏有效性的管理者。”因此，在日常的生活中，我们就应该努力的去承受训练，培养使自己有效的习惯。尽管德鲁克先生的要求，局部内容我还无法会意，当时在酷学酷玩做管理工作，虽然管理工作有很深入的感觉，比方时间管理。发挥人的长处，决策，要事优先等等。在工作中，有效性是可以学会的，但有效性的学习是一种挑战、一种理论。假如我们既不去挑战自己的目的，又不去应对市场的挑战，就不会有学习有效性的压力和动力。在当今社会，一个知识工作者只要他的工作影响着一个组织的绩效和结果，他就是管理者，让自身
5、成效不高的管理者管好他们的同事和下属，那几乎是不可能的事。假如管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他的人树立错误的典范。要成为卓有成效的管理者，就要做到某些事情，这些事情虽然简单，但一定要理论，只有通过理论，最终才能将追求成效变成一种习惯。假如做不到卓有成效，就谈不上“绩效”，不管你在工作中投入多少的时间和精力。从张瑞敏的序言中我体会到这是他经营企业管理多年的切身体会，也是他成功的最根本经历，非常值得每一位管理者的借鉴。这本书阐述了成为一个卓有成效的管理者的五项要素，包括有效的善用有限的时间，重视工作的奉献，擅长利用各人的长处，集中精力于重要领域，擅长做有效的决策。言简意赅，通
6、俗易懂，细细想来，确实切中要害。对于管理者特别是高层管理者而言，卓有成效至关重要，读了之后深受启发和教育。卓有成效的管理者告诉我们：一群平凡的人，能做出不平凡的事业，只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效。管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高层管理者才是管理者，所有负责行动和决策而有助于进步机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和考虑。但是，怎样才能成为卓有成效的管理者呢？通过阅读卓有成效的管理者，我认为关键有以下几点：首先要把工作当成一种乐趣，清楚自己对工作的奉献。“学之不如好之，好之不如乐之”，只有对自己所从事的工作有着浓重的兴趣和发自内心的喜欢，才有可能在工作
7、中用心考虑，努力完成。认清自己对工作的奉献，才能激发我们工作的效能，进步工作效率。常自问，我在这份工作中能做出什么奉献，才能不负于公司给予我的这份薪水。把工作当成乐趣，主动完成任务，在工作中做出对公司开展、工程部建立有益的奉献。其次要擅长利用有限的时间，集中精力于重点领域。如何管理时间是管理者必需要解决的问题，一个人的精力是有限的，因此合理的配置自己的时间是很重要的，往往就决定了个人的成就。管理者不能面面俱到，亲力亲为组织里所有的事情，假如把大量的时间和精力放在处理许多的琐事之上，那样既累了自己，又进步不了工作效益，最终也一事无成。管理者必须懂得轻重缓急，坚守有限次序，把握“要事优先”的原那么
8、。充分利用有限的时间，一次只解决一件事情，面向将来，抓大放小，集中有限的精力于重点领域和工作上，才能进步自身的工作效率，也才能带动整个组织工作效率的提升。再次要知人善用，擅长利用各人的长处。除了要充分发挥自己的长处外，还要懂得上司、同事、下属的长处。把适宜的人放在适宜的岗位之上，懂得放权，让他们各司其责，充分利用他们的长处做好各项工作，不苛刻他们是完人，重视他们的专长和优势，才能最大化的做好工作，进步效能。管理是理论，管理不在于“知”，而在于“行”，其验证不在于逻辑而在于成果。书中提到：“无论一个人的才知有多高，只是多广，是多么勤奋以及富于想象力，只要他没有做多这些训练，那么他在工作效益上总是
9、有缺陷的。”一个人的才能，只有通过有条理、有系统的工作，通过理论，才有可能产生效益。管理者只有通过不断的学习、丰富的理论，才能使得自己的才能得到提升，管理经历得到完善。管理者必须做出决策，并且是有效的决策。决策是一种判断，是假设干项方案中的选择。管理者的职责就是要把该做的事情做好，就是要进展有效地决策。决策是“不同意见的讨论”的根底上的判断，不是“一致意见”的产物。他们需要正确的考虑和研究，一个人是否可以做出正确的决策是长期经历的积累。在做出决策时，要确实理解问题的性质，仔细考虑解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再做出决策。阅读卓有成效的管理者使我懂得要成为一个有效的
10、管理者，必需要有良好的习惯，热爱自己的本职工作；擅长利用时间，集中精力于重要领域；知人善用，懂得放权；擅长做出有效的决策。要实现这些，只有通过不断的学习与理论，身体力行，才能有新的收获，成为卓有成效的人。以前自己与朋友合伙开学校的时候，对于管理是空白，只知道自己努力干活，努力工作，管理的是自己，决策也是很失败的，应该让决策变成可以贯彻的行动，在执行的过程中重视反应，以印证决策的正确性和有效性。管理者还需要承当做出决策的责任，不能推脱，为自己所做决定引起的错误与缺点所造成的损失承当责任，假如企图回避这项责任，那么他将会失去下属的信任。卓有成效的管理者心得体会2我有幸听了xx教师的讲课卓有成效的管
11、理者，并受益匪浅。通过学习，我认为必须先认识自己，管理自己，再学会员工管理，才有可能成为一个卓有成效的管理者。在学习中，我认识到了自己的性格特点，并认识到了应该从自我心态管理和自我性格管理出发，通过确定工作目的，让工作更有方案性，并做到善始善终，使自己的工作始终围绕目的进展，通过责任意识将方案执行到位，保证工作目的的实现。而团队的目的，要通过团队的每个成员共同努力才能实现。这要求我们要加强内部沟通和团队合作，通过各种鼓励员工实现最终目的。要实现目的，必须分清工作的轻重缓急，同一时间只做一件最重要的事情，这样才能做到最好。这就要求我们慎重设定自己工作的优先顺序。在工作上有一套完好的思路，使每个人
12、各负其责，发挥个人的长处，使其在团队中做出最大奉献，让每个人都不再是一个被动的员工，而是成了自己的管理者。这要求我们对员工做出客观评价并合理搭配，进展性格互补和工作流程配合，擅长挖掘人才、激发潜力，做好受权和及时沟通。按照既定标准，最大效率的完成工作。团队中的人际关系非常重要，如何有效合作，相当大程度取决于人际关系，包括：上司，同事以及下属。良好的人际关系不是八面玲珑，而是出于真实的互助。用任何把戏去维持一个长期的人际关系是不现实的，真正的互惠互助才能有效保持。单位的兴隆是我们每一位员工的期望，通过我们每个人学会认识自己、管理自己，团结协作，合力多赢。我们的事业一定会蒸蒸日上。卓有成效的管理者
13、心得体会3从开场学习“管理学”，我就借了这本书，可也是最近才困难的将其读完。其中局部语言和论断总会让我很有感觉却理不出头绪。我有很努力的去读，去理解，可似乎读后的成效没和所用的时间成正比，最终我在本书第二章中发现，其实我读书的方法完全是错误的，从这个角度来说，我是个很没成效的时间管理者。但总之，我很佩服德鲁克这位管理学领域内“大师中的大师”。他这本六十年代出版的卓有成效的管理者至今仍在给人们许多启发，真的堪称经典。今天，我只能从一个初学者的角度，谈一谈我的感想。“管理者能否管理好别人从来就没有被真正验证过，但管理者却完全可以管理好自己。”在大多数人的定义中，管理者是那些在组织中指挥别人完成详细
14、任务的人，也就是说管理者的主要职责是指挥下属开展工作。这定义没错，但一个管理者假设真想有所作为，想成为一个卓有成效的管理者，第一步并不是学会管理下属，而是要先学会管理好自己，使自己在工作中卓有成效，使自己的工作有效。我认为，书中提出的那些有关自我管理的方法其实对每一个人都适用，因为每个人也都是自己时间的管理者，每个人的工作也都需要卓有成效。我想先从我自身角度出发，谈谈如何实现自我管理，我们学生应该如何成为一个卓有成效的自我管理者。高中生活是一板一眼，步步为营的。到大学的第一感觉便是混乱，没逻辑。似乎每天都很忙，有很多作业，社团有很多活动，整天早出晚归，可每天睡前总会感到忙了一天就好似啥也没干。
15、其实大多数新生的生活都缺乏规划，更别说时间管理上的卓有成效了。高中时的时间大局部是在被别人管理，学生们在教师，家长的安排下循规蹈矩的生活，可此刻的我们，是自己时间的管理者，一分一秒都得自己掌握，因此，学会卓有成效就更加重要了。所以首先我们要树立这样的理念：我们需要成为一个卓有成效的管理者，并且卓有成效是可以学会的，也是必须学会的。那么我们学生应该如何成为卓有成效的自我管理者呢？第一，我们需要掌握好自己的时间，规划好自己的生活以致于将来。“有效的管理者与其别人最大的区别，就是他们非常珍惜自己的时间。”而通常情况下，我们总是东一榔头西一棒子，做事总是想起啥做啥，很少提早规划过自己的业余时间，只是本
16、着把该做的作业做完，累了就看看电影，玩玩游戏的心态在生活，可我们也常常会完不成作业，电影游戏也没能尽兴。我们可能对将来很有想法，可却从没想过实现理想的详细步骤，也有些学生走在父母规划好的路上，一直被别人管理着。所以我想，我们的时间和生活应该在规划中进展。我们的将来也应该在有条不紊的实现。因此，掌握时间就变得很重要。“假如要管理好自己的时间，首先应该理解自己的时间实际上怎么耗用的。”书中提到管理者应先按周期记录下自己时间的使用情况，然后消除那些浪费时间的活动来到达对时间的有效利用。对我们学生而言，我们应该做的是对时间的提早规划，今天我可以支配的时间是多少，我所应该完成的任务有哪些，我什么时间应该完成什么任务。书中提到一点让我颇有受益，“有效的管理者知道他必须集中他的自由时间。”我们做事需要的也是整块的时间，高度集中精力，全力以赴去完成这一时段的任务。正如我需要一整块时间来完成这篇论文，而不是今天写一点，明天写一点。将时间和任务
