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1、学校学年工作计划指导思想：学校工作坚持“一个中心”，既以教学工作为中心；抓好“两个根本”，既教学质量和学校特色；带好“两支队伍”，即教师队伍和班子队伍；落实“两项保障”，既制度管理保障和人文管理保障，用活“一个机制”既竞争激励机制；实现“一个目标”，既全面提高教育质量，凸显学校特色，提升学校知名度。工作重点及措施：一、学校班子建设方面：1 、校长做到严于律己，一身正气，注重身教，以自身人格魅力影响师生。2 、加强班子队伍的政治学习和业务引领，凝聚核心力，提高管理水平。3 、明确班子成员的分工和职责，做到职权明确，责任到人，并实行目标责任制。 对责任领导分管工作纳入考核， 如果分管工作在中心校考
2、核积分中处于中、上等位次者，有资格参加评优、评先工作。否则，一律不准参评。4 、严格纪律，做到找准位置，不揽权，不越权，更不能渎职、失职。5 、工作力求有新思路，有创新，有计划，见成效。6 、坚持 * 集中制原则，重大问题，特别是涉及经济支出、评优评先、晋升职称等焦点、热点问题一律通过班子会议研究决定。7 、严格执行中心校下发的财务制度，增加工作透明度，为学校稳定、团结奠定基础。8 、开好周行政例会，做到周周有总结，周周有安排。9 、深入教学第一线，落实好值班期间常规检查任务，填写好值班检查记录，并在每周一例会上小结。10 、对准分管工作，做好月工作述职和总结。二、教师队伍建设方面：（一）、教
3、研组长、及区级以上骨干教师队伍管理1 、加强师德教育，提高责任感和事业心，使其真正成为学校的中坚力量。2 、明确责任、目标和任务，加压驱动，促其成长。3 、建立教研组长、骨干教师成长档案。4 、实行责任目标单列考核，并与评先评优、晋升职称、绩效工资挂钩。（二）班主任队伍建设：1 、制订班主任行为素养细则，并纳入考核。2 、完善班主任工作量化考核，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。3 、抓业务学习，提高班主任管理水平。4 、制订完善文明班级、文明学生评比标准，并作为班主任考核的重要内容。5 、组织班主任培训、学习
4、，每期至少召开一次班主任工作经验交流会。（三）教师队伍建设方面：1 、讲政治形势教育作为教师教育的一项重要内容。2 、加强师德教育，加强政治理论学习，提高政治理论修养，增强教师干好事业的积极性、主动性。3 、抓好教师专业化成长工作，提升教师的专业素养和综合素质，增强教师成就感。4 、完善教师考核、评优、评先职称评定等激励机制，形成学校内部适应的教师管理机制，在教师之间形成竞争、合作、互助的集体氛围。5 、继续实施情感管理和制度管理相结合，关心教师精神需求，增加感情投入，调动教师工作的积极性。6 、开好 * 生活会，重视教师的合理化建议，坚持* 办学。三、教学工作方面(一) 加强队伍建设，提升师
5、资水平。1 、加强领导班子业务能力建设。2 、加强教师文化业务学习。 积极组织教师参加学校的业务学习交流活动，有计划地开展好教师教学基本功竞赛及训练工作。3 、抓好青年骨干教师的培养工作。 进一步完善青年骨干教师培养细则，建立健全 “合格教师教学能手学科带头人名特教师”的梯度培养、梯度管理与梯度使用制度， 抓好“师徒帮学” 活动，促进青年骨干教师的快速成长。(二) 贯彻南阳小学管理手册，抓实教学常规管理。全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的
6、管理与考核。1 学习南阳小学管理手册 ，规范教师行为， 抓好“五认真” 。2 、抓教学常规检查与落实，注重过程性管理。3 、根据学生年龄特点，促进不同时期养成良好的学习习惯。(三) 立足课堂，抓实校本教研，提高教育教学质量。课堂是实施素质教育的主阵地， 课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育， 全面提高学生素质的主攻方向。本学期我校确立“以人为本”的教育观，以课题研究为突破口，创设多种教研途径，如结合一人一课，学科组听课、评课等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。1 、强化听课。2 、强化校本教研。语文组：一个中心，两个基本点。以读书活动
7、为中心，辐射两个基本点“基础知识的扎实掌握与运用”、 “语文综合能力提升（写作）”。数学组：抓好两个方面，一是继续落实好堂堂清、日日清、周周清、单元清，更加关注老师之间的交流，从而探索更加有效地数学教学策略。 二是围绕课题研究， 逐步提高学生的数学思维水平。3 、强化课堂达标。4 、强化教科研。5 、强化管理，突出质量。质量是学校的生命线。本学年教学质量不尽人意，本人深感不安和惭愧。根据实际工作中存在的问题，决定采取以下几项措施：A 、增加教学成绩在教师考核积分中的权重比例。B 、科学、合理安排教师分工。C 、改革备课模式，使备课更有实效性。D 、为骨干教师、教研组长加压驱动，实行责任目标考核
8、和奖惩。E 、充分利用“班班通”，进行教学资源的整合和利用。F 、将质量监控（过程性管理与考核） 工作抓细、抓实、抓出成效。G 、着力提高课堂 40 分钟教学质量。H 、加强业务学习和引领，提高教师的课改理论水平。I 、重视学法指导和习惯养成教育， 实现由“学会” - “会学”的转变，培养学生良好的学习习惯。J 、开好“三会”，即质量研讨会、分析会和经验交流会，务求实效。K 、积极争取上级领导支持，解决师资水平两级分化，且严重不足的状况。F 、认真分析师资状况，实行教师结对和领导包干制度，帮助、督促教师提高教学能力和教学成绩，并进行 * 式考核。（四）要继续加快信息技术教育平台建设，加速信息化
9、步伐。（五）积极开展课外文体活动，认真开展阳光体育运动。四、德育工作方面(一) 加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.(二) 加强学生干部的培养、促进学生全面发展.(三) 突出校园文化建设，强化行为养成教育深入开展小学生日常行为规范养成教育，加强校级、年级、班级值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。加强管理，履行职责，评比表彰礼仪班，文明班，期末评先出文明小标兵。（四）完善德育网络，建立开放型德育新体制五、特色育方面（一）读书活动：1 、完善学校、班级读书计划。根据本学年
10、读书活动开展情况，学校对各年级读书内容、 读书成果展示、 读书实践活动等重新作出具体要求，增加课操作性。2 、成立检查组，定期检查班级读书活动开展情况，并纳入教师考核。3 、确立主题，召开读书活动成果展示评比活动两次。4 、探索课内阅读与课外阅读相结合的语文课堂教学模式。5 、开展“小手拉大手”活动，提高亲子阅读的实效性。6 、建立评价机制，促进读书活动持续开展。7 、组织教师外出学习、参观，开拓视野。（二）校园足球活动1 、健全组织，完善校园足球活动发展规划。2 、按照郑州市体育局、教育局联合下发的郑州市足球传统学校标准，扎实开展各项工作。3 、加强教师队伍建设，继续聘请专业足球教练到校长期
11、指导。4 、保证训练时间，全面实施“足球进课堂。5 、克服一切困难， 力争使足球运动及足球文化成为学校的靓丽名片。六、做好综合治理和学校安全工作1 、加强学生的安全教育，做到经常说，经常讲，发现问题，及时应对。2 、加强消防安全演练，提高学生自我防范的意识和能力。3 、邀请干警到校举办讲座，加强学生的法制教育。4 、及时排查安全隐患，防患于未然。5 、做好资料的收集、上报工作。6 、邀请铁路干警到校为学生做报告，预防铁路安全事故发生。7 、定期排查矛盾，防患于未燃。8 、加强带班、值班工作，及时发现问题。9 、落实安全工作责任制，并层层签订责任目标书。七、抓好财物和后勤工作，改善办学条件1 、严格按照学校制定的财务制度支出学校经费。2 、定期公布账务，增加财务支出的透明度。3 、多方筹措资金，新建机房一个。4 、整修多媒体教室，并建成小型多功能教室。5 、积极协调，争取使扩建校舍工作早日列入议事日程。6 、增加校园宣传栏数量，提升校园广场文化建设。7 、按要求完成心理咨询室、乡村少年宫建设任务。八、招商引税工作1 、充分发动教师的积极性，纳入教师考核方案。2 、按招商引税的金额的 5%进行奖励。3 、在上半年已完成 7 万余元任务的前提下，确保今年 10 万元引税任务。
