《2020-2021学年北京市西城区第四十三中学八年级下学期期中物理试卷（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年北京市西城区第四十三中学八年级下学期期中物理试卷（含答案）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020-2021学年北京市西城区第四十三中学八下期中物理试卷1. 在国际单位制中，压力的单位是： A千克（kg）B牛顿（N）C帕斯卡（Pa）D 千克/米3（kg/m3）2. 用结实的绳子把沙袋吊在支架上。沙袋受到的重力的施力物体是()A沙袋B地球C绳子D支架3. 关于力，下列说法正确的是 A物体间力的作用是相互的B一个物体也可以产生力的作用C重力没有反作用力D两个物体必须接触才能产生力的作用4. 历史上首先测定大气压强数值的实验是 A托里拆利实验B覆杯实验C阿基米德原理实验D马德堡半球实验5. 这所示的实例中，主要说明力改变物体运动状态的是 A.篮球落到地面，被弹回B.用力压气球，气球变瘪了
2、C.撑竿被跳高运动员压弯D.用力拉弹簧，弹簧变长6. 图中所示的物体中，重力最接近 2N 的是 A.一个苹果B.一张课桌C.一枚别针D.一辆汽车7. 图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 A.饮料瓶盖上刻有纹线B.转动轴承中装有滚珠C.打球时用力握紧球拍D.鞋底制有凹凸不平的花纹8. 停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有()A重力、摩擦力B重力、支持力C重力、支持力和摩擦力D重力、压力、支持力和摩擦力9. 下图所示的实例中，属于连通器应用的是 A.活塞式抽水机B.茶壶C.吸盘D.高压锅10. 如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O 点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动
3、路线是 A 1 B 2 C 3 D 4 11. 如图中，F1 和 F2 是一对平衡力的是 ABCD12. 很多动物为了适应自身生存的环境，进化了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出解释错误的是 A泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小摩擦，便于逃脱B深水里的海鱼，捕到岸上会死掉，是因为水面压强比深水处小得多C骆驼的脚掌很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中行走自如D壁虎的脚上有“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来13. 如图所示，将竖直放置的试管倾斜（液体未溢出），试管中的液体对底面的压强将 A增大B减小C不变D无法确定14. 图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象。若
4、用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A 、 B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A 、 B 对水平地面的压强之比为 A 8:1 B 4:3 C 1:2 D 4:1 15. 如图所示，用弹簧测力计向上拉物块 A，当弹簧测力计对物块 A 的拉力为 F1（F10）时，物块 A 对弹簧测力计的拉力为 F2，物块 A 对水平地面的压力为 N1（N10），水平地面对物块 A 的支持力为 N2。已知物块 A 受到的重力为 G，则下列分析中正确的是 A拉力 F1 与 F2 是一对平衡力B压力 N1 与重力 G 的大小相等C压力 N1 与支持力 N2 是一对相互作用力D拉力 F1 和与重力 G 的
5、合力与支持力 N2 的大小相等，方向相同16. 作用在一个物体上的两个力，分别为 F1=3N，F2=5N，并且这两个力在同一条直线上，则 F1 与 F2 的合力 A一定是 8N B一定是 2N C可能是 8N D可能是 2N 17. 图示的事例中，属于利用惯性的是 A.用木棒拍打脚垫掸掉上面的灰尘B.汽车转弯时减速慢行C.运动员跳远时要快速助跑D.汽车驾驶员系好安全带18. 如图所示的事例中，利用大气压的是 A.覆杯实验B.人能漂浮在死海上C.用吸盘挂钩挂物品D.用吸管喝水19. 如图中的物体 A 重 5N，物体 B 重 4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，物体 A 恰能沿着水平桌面向
6、右做匀速直线运动。不计绳重和滑轮轴摩擦，下列分析正确的是 A物体 A 受到的拉力大小为 4N B物体 A 受到桌面给它的摩擦力大小为 5N C物体 A 受到桌面给它的支持力大小为 5N D细绳断开时，B 自由下落，A 会立刻静止20. 下列说法正确的是 A运动的物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动B竖直向上抛出的篮球，上升到最高点时，篮球速度为零，合力不为零C一切物体在任何情况下都具有惯性D手拉弹簧，在弹簧被拉长的过程中，手拉弹簧的力大于弹簧拉手的力21. 下列说法中正确的是 A物体对水平面的压力就是物体的重力B人站在匀速竖直上升的电梯里，受到的重力和支持力一定是平衡力C接触面粗糙程度一定时，
7、物体受到的重力越大，滑动摩擦力越大D人站在加速竖直上升的电梯里，受到的支持力一定等于他对电梯箱的压力22. 200cm2= m2； 1 标准大气压 = Pa 23. 用扳手拧螺母时，手握在末端比握在中间更易于把螺母拧紧。这说明力的作用不但跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关。24. 牛顿第一定律的内容是：一切物体在 时，总保持静止或匀速直线运动状态。25. 小刚用 400N 的水平推力，将重力为 600N 的木箱沿水平地面向前匀速推行了 10m，木箱受到的摩擦力为 N，木箱受到的合力为 N。26. 火车站台上都设有安全线，乘客若越过安全线，有可能被行驶的火车“吸”进铁道，发生危险。其原因是火车
8、开动时，车厢附近的空气流速变大，使得其压强 （填“变大”或“变小”），气压会把靠近车厢的人推向火车方向。27. 小敏同学用吸管喝盒装牛奶时发现纸盒变瘪了。她疑惑不解：“自己并未用力捏纸盒，怎么会变瘪呢？”原因喝牛奶时，纸盒内气压 外界大气压强。（选填“大于”或“小于”）28. 随着海拔的升高，气压 。（填“增大”、“不变”或“减小”）29. 下图中，用手使劲捏玻璃瓶时，细玻璃管内的水柱随之上升，由此来判断玻璃瓶发生了微小形变。这里用到的科学方法是 A放大法 B转换法 C等效替代法 D控制变量法30. 按要求作答：(1) 在图中，画出不倒翁所受重力的示意图。(2) 在图中画出物体 A 对斜面压力
9、 F 的示意图。(3) 在图中画出空中飞行的篮球 B 受到重力 G 的示意图。31. 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小芳做了如图所示的三个实验(1) 由实验 和实验 （选填“甲”、“乙”或“丙”）可知：压力作用效果与受力面积有关(2) 由实验 和实验 （选填“甲”、“乙”或“丙”）可知：压力作用效果与压力大小有关32. 如图所示，用斜面、木板、棉布、毛巾、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。(1) 为了使小车到达水平面的速度 ，应让小车从斜面的 高度自由下滑。(2) 通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越 ；由此可以推测，如果小车在光滑的水平面上运动，小车将做 运动
10、。33. 在“探究重力与质量的关系”的实验中：(1) 测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将测力计在 方向调零。(2) 测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于 状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。(3) 实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为 N。(4) 小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，请问谁的观点是正确的？答： 。(5) 本实验
11、需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是 （填字母）。A.探究同种物质的质量和体积的关系B.用刻度尺测量物体的长度(6) 若干年后，小宇在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （填“能”或“不能”）完成该探究。34. 小明利用如图所示的装置探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关实验，在水平桌面上，用弹簧测力计拉动木块，使其水平向右作匀速直线运动，下列说法正确的是 。A.木块所受的滑动摩擦力大小为 3.6N B.木块所受的滑动摩擦力大小为 4.4N C.在木块上放一个钩码，使木块水平匀速直线运动，目的探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关D.将木块沿虚线切去一半，使剩余木块水平匀速
12、直线运动，目的探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关35. 用微小压强计“探究液体内部的压强与哪些因素有关”实验时，若用手按压图（a）所示探头上的橡皮膜，两管中液面将 （选填“相平”或“不相平”）。实验中，将它的探头分别放入盐水中的不同位置时，实验现象如图（b）、（c）所示，结果表明：同种液体深度越大，液体内部压强越 。36. 小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块 A 处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块 A 仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车 B 替换木块 A 进行实
13、验；小红用图丙中所示的硬纸板 C 替换木块 A 进行实验。(1) 小军、小红分别用小车 B 和硬纸板 C 替换木块 A 进行实验的目的是 。(2) 小红在实验中应使用 硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）37. 如图甲所示的“覆杯实验”中，(1) 硬纸片不会掉下的事实是 存在的证据；(2) 有同学认为实验中是水粘住了纸片，老师用如图乙所示真空罩进行实验，随着空气被抽出可以看到纸片 （“会”或“不会”）掉下，排除了纸片是被水粘住的可能。38. 同学把同一支微小压强计的探头先后放入甲、乙两种液体中的同一深度，微小压强计两管中的液面高度差如图所示。比较两种液体的密度可知 甲 乙（选填“”、“”或“=”）。39. 小雨猜想“物体运动时所受滑动摩擦的大小与物体的运动速度有关”，为了验证自己的猜想，她在实验室中利用弹簧测力计、长木板、木块、钩码等做了如下的实验。小雨的主要实验步骤如下：(1) 将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿 方向以速度 v1 匀速拉动木块，如图甲所示，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力，将数据记入数据记录表格。将一个钩码放在木块上，仿照步骤用弹簧测力计仍以速度 v1 匀速拉动木块，如图乙并记录实验数据。请根据以上叙述回答下列问题：小雨计划探究的问题中的自变量是： 。(2) 根据以上实验步骤
