师徒结对活动计划(2023年)

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1、师徒结对活动计划（2023 年）师徒结对活动计划师徒结对活动计划 1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以素质教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学 科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师“德、才、学、识” 全面发展，不断提高我校办学水*为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、 相互帮助，共同提高教育教学水*。二、活动目的充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年教师的教学指导 作用，促进青年教师迅速成长，增进教师间的业务交流，实现相互学习、共同促进的目标，从 而提高学校师资的整体水*，提高教学质量。三、活动实施（一）“师

2、傅”职责做到“两带”：带师德敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生 联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期认真制定师 徒结对工作总结计划。2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现 代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究。3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。精心指导 徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。4、

3、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录,按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点， 写出指导意见，学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，指出教学中 的不足和改进方法，促进徒弟教师教学能力的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出 改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少 1次。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，以更多的锻炼和提高。（二）、“徒弟”职责做到“两学”：学为师学习教育教学理论，树立先进的教育理念，熟练掌握教育教学和教研的基本功学为人一遵纪守法，诚实正直

4、。1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水*认真全面的剖析，明确提高的方向 和成长途径。2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作总结计划。3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指 出的不足要仔细研究，及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指 导下积极参加各级课题研究工作，并认真做好总结。5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。6、主动听师傅的课，每月不少于 2 节，听课要认真记录，并写出体会。7、每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于 1 次，

5、虚心听取指导教师的意见并写好教后 记。四、高二教师师徒结对名单师徒结对活动计划 2一、指导思想：为迅速提高广大青年教师和新调入教师的教学水*，充分发挥我校“名优教师”的表率示范作用 建立小学部“师带徒”有效机制，带动全体青年教师早日走上名师之路。二、结对对象：师傅徒弟三、具体要求：（一）师傅的要求1、对徒弟循循善诱，诲人不倦。2、认真指导、督促徒弟认真开展各项常规教学工作，每学期指导徒弟设计教学案例不少于 4 次，每学期听徒弟上课不少于 4 次。3、以身作则，发挥师傅的榜样作用，每学期为徒弟开设示范课不少于 3 次，在徒弟恳求听 示范课时，师傅应尽量满足。（二）徒弟的要求1、对师傅恭敬尊重，真

6、心诚意接受师傅的指导和督促，邀请师傅听课每学期不少于 4 次。2、 认真学习师傅的业务才干，遇到有教学困难时，应虚心向师傅请教。3、徒弟不但要学习所结对师傅的教学经验，也要学习其他名优教师的教学经验。师徒结对活动计划 3 作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。比如，我们的教学理念 还有待更新、业务水*还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽 总之，与名教相 比，我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮助，希望在师傅的指导和帮助下尽快 成长。本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚，教学技艺精湛，师德高尚的特级教师刘 世彬老师为师傅。现制定师徒结对计划如下：1

7、、每月听、看师傅的视频、讲课至少 4 节，做好记录。2、每月20 日前上交读书笔记或读后感至少 2篇， （所读书籍围绕本学科教学及所选名师的 著作、文章）上传学校网站“教学随感”栏目，并将文章发至个人博客。3、每月至少听同组教师 3 节课。4、每学期必须上一节汇报课。5、每学期至少撰写一篇教育教学论文。6、认真参加学校组织的各类评比活动。学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水*，不断增强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和 教育教学研究水*;3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积

8、极投稿;4、积极参加各类比赛，并力争获奖;在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。加强自己的师德修养，要努 力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的底蕴，做孩子心 目中和蔼可亲的好老师!师徒结对活动计划 4 在我教学道路的开始，十分荣幸的拜玫瑰中学优秀教师、济南市教学能手赵勇为师父。为了提 升自己的教学水*，学习先进的教学理念，积累丰富的教学经验，实现“一年合格，二年成才” 的目标，现制定徒弟计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。3、学习师傅教

9、学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水*。二、学习内容1、多学习体育教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教 学技巧，深化思想。2、每个月邀请师傅来听自己的一节课，每个月也至少去听师傅的一节示范课，在交流中升 华理念。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思以完善自己的教育 教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中不断改进。3、邀请师傅指点备课，每学期上一节校内汇报课。4、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。5、同步进行教育教学中的钻研和探究，积累案例、论文素材。撰写案例和论文时向师傅请 教，请师傅指点，*时遇到什么教育教学当中的问题无

10、法解决，主动和师傅交流。三、活动内容1、制定徒弟成长计划。2、与师傅交流体育教学中的想法。3、聆听师傅的课并写出听课评析，向师傅交流学习。4、邀请师傅听课、评课并请师傅指导不足之处。5、经常电话联系，与师傅交流学习中的困惑。6、写备课、教案、教学论文等请师父指导。7、邀请师傅听学期的汇报课、评课并作学期总结。四、徒弟情况（一）基本情况： 本人，20xx年毕业于鲁东大学体育学院体育教育专业，现担任孙庄小学体育教学工作。（二）优势和薄弱环节：优势：1、年轻有精力，肯埋头苦干。2、有强烈地自我提高的愿望。3、上级重视年轻教师的培养，为我们搭建*台，保证了年轻教师能快速成长的良好环境。4 体育技能较好

11、，田径、篮球、武术、足球项目都曾参加过比赛，有一定竞技能力薄弱方面：1、 新课程理念和教育教学专业理论水*较低。2、教学设计欠缺新意。3、教学应对能力有待提高。4、教科研能力不足，应向师傅学习如何科学地研究教学，打下教研之路。（三）自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水*，增强教书育人的能力。2、通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水*。3、积极参与教育教学研究，不断学习，积累反思，认真撰写备课、教学心得、教学论文。师徒结对活动计划 5一、指导思想：根据幼儿园制定的“2XXX年青年教师培养”计划，做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴 校,为青年

12、教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促 进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水*和业务素质。我与王华丽、徐环（徒弟）结 为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。二、实施目标：（一）师傅：规划好培训计划，理论学习、心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自 我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授 给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、 理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。1. 指导徒

13、弟学习纲要、指南、教师职业道德规范等教育、德育纲领性文件，。2. 狠抓教学常规，在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。3. 指导学习如何积累案例、论文素材。4. 本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文或教育叙事、教学案例、原创活动设计，力争在 期刊上发表火在参赛中获得好的名次。三、实施措施：（一）师傅：1. 在师德、教风、业务水*和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为人师表，热爱 幼儿，热爱幼教事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出 榜样。要切实担负起对王老师等的辅导工作。2指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体

14、教学指导，在备课、上课、听评课等各环节以及 教育教学方法研究方面予以悉心指导；*时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价 徒弟的教学行为，提出改进建议。4努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。5本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。 师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水*，认真抓好教育教学活动 中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使 师徒双方都有新的提高。（二）徒弟：1. 带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有 选择地与师傅进行交流

15、；2. 完成师徒协议中规定的任务，解决问题。3. 努力提高教学技能和教育综合能力。4. 克服教育教学中的低效行为或高原现象。5. 积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有 效性，在积累教学案例、教育叙事、教学反思的过程中提高自己的专业水*。6. 通过各种杂志、书籍、网络等现代工具提升自己的理论知识，向师傅请教如何将理论恰 当的运用到*常的教育教学活动中去。7. 请师傅进堂听课，多提宝贵意见，取长补短。8. 一个教师，班级管理、活动常规最重要，因此很多事情都要多运用好的方法，组织好班 级幼儿的常规。让孩子的在游戏中更好的学习、科学的学习。让孩子在开心、愉悦的环境中快 乐健康的成长。9. 多发现问题，多思考请教师傅，及时发现问题解决问题。还要虚心向优秀的老教师学习， 吸取精华。四、月工作安排：二月制定师徒结对计划三月共同研写教学反思参加教研活动，指导徒弟参与听评课四月师傅展示课徒弟展示课五月指导撰写教育案例、教学随笔、教育叙事等，六月汇报总结七月制定下学期计划师徒结对活动计划 6学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通 往成功的大门。很荣幸我能成