《2012-2013学年六年级上学期期中语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年六年级上学期期中语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2012-2013学年六年级上学期期中语文试卷 班级 姓名 分数一、积累与运用（40分）1.根据拼音写字词（5分）kng ki tu ti z xn bn xi jn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.在下面的括号里填上读“ji”音的字，组成成语或熟语。（3分）一如（ ）往 迫不（ ）待 前赴后（ ）（ ）乐世界 声名狼（ ） 群马（ ）驰3.下列带点字的读音错误最少的一组是（ ）（2分）（1）苍劲（ jing） 细胞（pao） 兴奋（xing） 即使（ji）（2）挑剔 ( ti ) 直奔（ben ） 剥皮（bao） 扁舟（pian）（3）模样（ mu ） 间隔（jian ）
2、 缝补（feng）谋职（ mu）4.下列词语书写错误最多的一组是（ ）（2分）（1）阔别重逢 兴国安邦 筏木取材 画龙点晴（2）万古常青 高歌漫舞 胜气凌人 赞不绝口（3）翻天覆地 绞近脑汁 同心协力 前俯后仰5.下列句子没有语病的一组是（ ） （2分）（1）我经常看到小明有时在菜市场捡垃圾。（2）我们要端正学习目的，明确学习态度。（3）秋天的沂蒙山是个旅游的好地方。（4）兴安岭虽然风景优美，但是很实用。6.分析好下面的每组字，再组词。（4分）檐（ ） 诞（ ） bao（ ） 当“冷”讲（ ）薄 寒瞻（ ） 挺（ ） bo （ ） 当“怕”讲 （ ）7.按要求写成语或句子。（1）填成语。（3分
3、）我们的祖国地大物博，有着许多壮丽的山河：_的西湖，_的泰山， _的香山， _的兴安岭， _的秦岭， _的蒙山。（2）填诗句。（3分）中华民族出了许多有气节的英雄人物：_ 的邱少云；_的红军战士；_ 的华侨“外祖父”。（3）仿写句子（仿写一句即可）。（3分）例句：母爱是温馨的港湾，母爱是参天的大树。在荔枝一文中，母爱是_ 。在孟郊的笔下，母爱是_ 。在我的家中，母爱是_ 。（4）填名言佳句。（3分）每当我取得好的成绩想沾沾自喜时，我就提醒自己：_。每当我看到“锄禾日当午，汗滴禾下土”的农民伯伯时，我就情不自禁地想起：_ 。每当我看到“春风、 绿草、明月、家乡”这样一幅情景时，我就想吟诵这样的诗
4、句： _。（5）围绕“保护地球”这一主题，用上一个关联词语写一句话。（2分）（6）把下面的句子描写得更生动，更具体。（2分）爷爷老了。_（7）给下面的句子换个说法，使句子表达的感情更强烈。（1分）“精彩极了”和“糟糕透了”都是爱。_（8）转述下面的句子。（1分）母亲对父亲说：“我真不懂你这是什么意思！”_（9）假如你是小记者，让你到同学们中去采访。请你围绕“我最看不惯的一种现象”为话题，设计一段你的采访开场白。（2分）-（10）执信中学对面有一个商店，名字叫“女生饰界”，你觉得这个商店的商品主要是 。请你为我们学校的小卖铺起个好的店名：_ 。（2分）二、理解与运用（30分）（一）课内阅读（13
5、分）我拿了一个沙果塞进嘴里。连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜其实，母亲知道那是我在安慰她而已，但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来（ ）你财主了怎么着（ ）这么贵的东西（ ）你（ ）我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，_的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，_ 地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚_ 蛋壳的小鸡，那样_ 地望着舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃
6、！母亲毕竟像孩子一样高兴。 1在文中( )内加上恰当的标点符号。（2分）2.“慰”字用音序查字法先查( ) ，用部首查字法先查( ) 。（1分）3.按原文填空写在文中的横线上（2分）4.认真读读文中母亲说的两句话，第一句应该带着_ 的语气来读，第二句应该带着_ 的语气来读。（2分）5.这段话中母亲感情的变化是：_ 。作者主要是从母亲的_ _和_ 两个方面来具体描写的。（3分）6.这一段作者主要是写_ ，它对表达整篇课文的“母亲爱儿孙”这一思想主题的作用是：_ 。（3分）（二）课外阅读（17分）. 难忘的八个字随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么会一生下来就是裂（li l
7、ie ）唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶（w ）一个小女孩，有着一副畸（j q ）形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故我们低年级同学都有“耳语测验”
8、。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手着盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄地
9、，我等待着然后，伦纳德教师说了八个字，这八个字仿佛是一束（sh f）温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的教师轻轻说道： “我希望你是我女儿！”1.给文中黑体字选择正确的读音，用横线标出。（2分）2.用近义词解释下列词语。（2分）抚慰（ ） 讥嘲（ ） 敬慕（ ） 缘故（ ）3.用上“有缺陷、不歧视、慈母般、抚慰心灵、热爱”等词语概括出本文的主要内容和表达的思想感情。（3分）_4.在文中用横线画出描写“我”的外貌的句子，用波浪线画出描写老师外貌的句子。仔细读一读画出的这两个句子，作者这是在用自己的_ 来衬托和对比老师的 。（4分）5.你想对文中的这位又胖又美的老师说些什么？（3分）_6.作者在同学问他“嘴巴怎么会变成这样？”时，他撒谎；作者在“耳语测试”时，想作弊欺骗老师，你怎么评价作者的这两次错误？（3分）三、作文（30分）习作提示：读了难忘的八个字这篇文章，你是否有一份温暖在心头涌动。“悠悠师生情，款款学子心”。此时此刻，你是否打开了记忆的闸门，让你的情感随着你的笔尖流淌吧。作文题目：读难忘的八个字有感
