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1、河南省驻马店市西平柏城中学 李淑英 第八期中英作业初中英语第八期 关注综合技能：初中英语综合技能训练研修问题（课例胡丽珍）1. 课例老师是如何围绕义务教育英语课程标准的四、五级目标组织教学的？胡老师从单词入手，到短语、句子、师生对话、生-生交际，始终围绕着本节课的重点语法can you do.?展开教学的。2. 如何理解初中阶段的“阶段侧重”的原则，同时又能做到全局在胸？七年级的学生好动、爱玩，教学中多设计一些活动，有益于激发学生学习英语的兴趣，侧重听说能力；八年级的学生有了一定的英语基础，应侧重他们的语言表达能力，提高他们的读写能力；九年级的学生面临升学，应侧重他们的听说读写综合运用英语的能
2、力。3. 综合语言训练中最大的难点在哪里？综合语言训练中最大的难点在于学生的词汇量少、固定句式、语法用的不到位以及表达能力差等方面。4. 你使用过哪些方法来训练和发展学生的综合语言技能？课堂上我曾经用单词接龙、汉译英、提背固定句型句式、口头作文、背诵重要的英语对话和文章等方法来训练和发展学生的综合语言技能。5. 如何才能使全班学生参与到学习活动中来？巧妙的课堂设计、良好的学习氛围、老师有计划地指导、吸引学生的活动、集体荣誉感都能激发全班学生参与到学习活动中来6. 如何处理机械练习、有意义的操练和活用之间的关系?借用多媒体上的动画、结合学生的实际情况，设计出适合自己班情的教学方法。变机械练习、有意义的操练为活用。7. “精讲多练”对教师有哪些挑战？老师要不停的学习新的教学方法，经常给自己充电，把握最新的教学动向，把知识归类、总结，避免同一类问题讲多遍的现象，避免耗时、费力情况出现。
