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1、泸县四中高2019级高三二诊模拟考试语文试卷注意事项：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷阅读（70分）一、现代文阅读（36分）（一）（9 分）阅读下面的文字，完成下面小题。觐鹏作为自由翱翔于大地之间的象征，已成为具有民族特色的文化符号。其实，龊鹏诞生时，并没有 这种诗意的内涵。绳鹏这一意象出自庄子*逍遥游。然而，逍遥游中的绳鹏想要翎翔于九万里
2、高空， 必须依赖狂风，依然“有所待”，并不能真正地自由翱翔。在中国文学中觐鹏是如何由“有所待而转化 为自由翱翔的象征的呢？龊鹏意象的内涵转换，始于魏晋。魏晋文人不能忘怀世俗，追求身名俱泰；又要越名任心，追求任诞 逍遥。这种内在矛盾，打破了心灵的平衡。因此，他们渴望在庄学中寻找到精神慰藉。而庄子的境界，他 们无法企及，于是只好通过将庄学世俗化的方式，寻求安顿身心的法门。介于现实与可由之间翱翔的觥鹏， 也就成为当叶文人的心理寄托。他们试图通过对龊鹏的哲学内涵世俗化、意象内涵苛意化的转换，重构已 被打破的心理平衡。郭象在逍遥游注中说：“有待无待，吾所不能齐也；至于各安其性，大机自张， 受而不知，则吾
3、所不能殊也。夫无待犹不足以殊有待，况有待之巨细乎！世间万物，只要安于天性，动 应自然，有待无待，就是一种无差别的存在。庄子所言“有待”是溺于现实，“无待”是超然物外，而在 郭象的哲学中却获得统一，本来“有待”的觎鹏，成为“无待”的自由逍遥的象征。阮修大鹏赞中“海 运水击，扶摇上征”虽还“有所待”，但志存天地，不屑雷霆”的高远之志，“超世高逝，莫知其情 的超然远翔，却是逍遥游所没有的。从本质上说，阮修是借助逍遥游中的觥鹏意象，表达自由、 高远、超然的人生襟怀，这成为了魏晋风度的一种诗意展示。到了唐代，觥鹏意象的内涵彻底完成了转换。在李白诗赋中，大瞩是最具个性的审美意象之一，他创 造的大鹏形象也成
4、为盛唐气象的审美呈现。大鹏赋中之大鹏，“欺翳景以横我，逆高天而下垂“以恍 惚为巢，以虚无为场”，一切神奇之鸟都“未若兹鹏之逍遥”。在此，龊鹏由“有所待”才能展翅高翔的 从读者的角度和内容上看是“严重的蝗灾”。由原文“现在是下午四点钟了，蝗虫在头顶上蜂拥而至，横 扫过天空，已经有好几个钟头了”“五点钟。再过一个钟头太阳就要落山了。那时蝗虫就会落下来”“我 们全完了。这一群也许会过去，可是它们已经开始了，就会从北方一群接一群地飞过来。然后就会有蚂蚱。 这一闹恐怕就是三四年呐”可知，五点钟，那时蝗虫就会落下来，可见本次蝗灾持续的时间只是几个小时, 以前都是三四年。“不算严重的蝗灾是指在汽时的生活中，
5、这样的蝗灾时常发生，本次蝗灾持续时间短, 之前的蝗灾经常是“习惯要闹三四年蝗灾”。由原文“吃过了中午饭，男人们去地里了。所有的庄稼都得重种。要是运气还有点儿好的话，再来一群蝗 虫不要这样子过来。不过他们希望不久能下场雨，这样能长出一些嫩草来，要不那些牛就会饿死；农场上 连一片草叶也没有留下。至于玛格丽特呢，她在试图习惯要闹三四年蝗灾的想法”可知，人们种庄稼需要 靠运气，希望蝗虫不要这样子过来，希望不久能下场雨，对于蝗灾玛格丽特在试图习惯要闹三四年蝗灾的 想法。可见标题的内容反映出农民生存环境的恶劣，以及生活的艰难，人与自然斗争已经成为了常态。由原文“不过，男人们吃晚饭时胃口还是很好。本来可能会
6、更严重的，这就是他们说的话，本来可 能会严重得多的。”可知，男人们吃晚饭时胃口还是很好，他们认为这次蝗灾本来可能会更严重的。标 题是农场男人们经过紧张而激烈的抗蝗斗争后的评价，表现了人们因蝗灾短暂而带来的庆幸心理，也反映 了人们经历太多蝗灾的乐观心态。由原文她感觉就像是一场战争的幸存者；如果这满日疮痍、面目全非的乡野不是废墟一一唉，那么，什 么才算是废墟呢”可知，蝗灾过后，她感觉满目疮痍、面目全非的乡野成了废墟。可见与女主人公劫后余 生的感受，以及千疮百孔的灾难场景形成鲜明对比，引人思索，给读者留下深长的思考空间。【9题详解】本题考查学生赏析人物形象和写作手法的能力。由原文玛格丽特在看那山峦。
7、现在有一片长长的低垂的云在移动，还是铁锈的颜色，在她看的时候，这 云块在向前、向外膨胀。电话铃响个不停一一邻居们说，快，快，蝗虫来到这儿了！老史密斯家的庄稼已 经给吃成平地了”可知，玛格丽特在看那山峦。现在有片长长的低垂的云在移动，还是铁锈的颜色，在 她看的时候，这云块在向前、向外膨胀。电话铃响个不停一一邻居们说，快，快，蝗虫来到这儿了。可见 从旁观者的角度看，玛格丽特观察到的蝗灾侵袭的场景和人们紧张的抗灾过程，视野更广，让人感受到蝗 灾的肆虐重，给人留下深刻的印象。由原文她咬紧牙，朝着蝗虫冲了过去；男人们能做什么，她就能做什么。头顶上，空气是厚重的一一到 处是蝗虫。蝗虫朝她扑打过来，她把它们
8、扒拉开一一这些沉重的、红棕色的小东西，用那晶亮的珠子一样 的老人眼看着她，边用坚硬的、带锯齿的腿钩住她。她恶心地摒住呼吸，又破门冲进了屋里” “玛格丽 特给他们烧水，泡茶。她不停地往火里加煤，往罐子里灌水”可知，从动作行为上看，玛格丽特在抗蝗灾 过程中，不由自主地开展一系列的紧张活动，动作熟练，如咬紧牙冲向蝗虫，屏住呼吸冲进屋里，不停地 烧水泡茶，加煤灌水，充分展现了蝗灾之严重，以及对抗灾的无声支持。由原文“她咬紧牙，朝着蝗虫冲了过去：男人们能做什么，她就能做什么。头顶上，空气是厚重的一一到 处是蝗虫。蝗虫朝她扑打过来，她把它们扒拉开一一这些沉重的、红棕色的小东西，用那晶亮的珠子样 的老人眼看
9、着她，一边用坚硬的、带锯齿的腿钩住她。她恶心地摒住呼吸，又破门冲进了屋里” “她向外 面望去，所有的树都是怪怪的，静静的，上面粘着蝗虫，枝丫都压得贴到了地上。到处爬的都是蝗虫，弄 得大地似乎也在动，田地她是一点儿都看不清了，蝗虫的大军黑压压的一片。朝山上望去，就像是看倾盆 大雨，甚至在她看的时候，猛地又冲来一群蝗虫，把太阳的光线都遮住了。天多半像是黑夜，黑魅魅的一 片”至于玛格丽特呢，她在试图习惯要闹三四年蝗灾的想法。从现在开始，蝗虫就像是天气一样了一一 随时都会发生。她感觉就像是一场战争的幸存者”可知，从心理变化上看，玛格丽特面对蝗虫侵袭过程的 细致心理变化展现了蝗灾之严重，她面对蝗灾时先是
10、咬紧牙、恶心、后是害怕，蝗灾过去后她有劫后余生 之感，并做好面对灾难反复斗争的心理准备，这些都给人以强烈的感染力。总之，这篇文章虽然玛格丽特的语言描写不多，但通过女主人公的所见所闻所感。在当时的生活中，这样 的蝗灾时常发生，本次蝗灾持续时间短，之前的蝗灾经常是“习惯要闹三四年蝗灾”。可见农民生存环境 的恶劣，以及生活的艰难，人与白然斗争己经成为了常态，强烈地传达了蝗灾带给人们的灾难以及人们面 对灾难的抗争精神。二、文言文阅读（34分）（一）读下面的文言文，完成下面小题。辛弃疾，字幼安。尝谓“人生在勤，当以力田为先”，故别号“稼轩”。作美芹十论献于朝，言 逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，
11、甚备。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。够 遑四年，通判建康府。弃疾宽征萍赋，招流散，教民兵，议七甲，乃创奠枕楼、繁雄馆。诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人，儒人在外，成马铁甲皆备。 先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司步带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈 力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。 疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成.开陈本末，绘画缴进，上遂释然。 军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。差知隆兴府卷江西安抚。时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“
12、闭采者配，强来者斩。次 令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者，量借钱物，逮其责领运条，不取子钱, 期终月至城下发果。于是连橘而至，其直自减，民赖以济。蚊信守谢源吸乞林功幕属丕丛弃疾旦均为赤 子皆王民也即以米舟十之二予信。帝信之,进_秩。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱基游武夷山,赋九曲棹歌。熹没，伪 学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名，孰谓公死，凛凛犹生。” 弃疾雅善与尊叽 悲壮激烈，有稼轩集行世。（选自宋史-辛弃疾传有删改）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）时信守谢源明乞米/救助幕属/不从/弃疾曰/均为赤
13、子/皆王民也/即以米舟十之三予信时信守谢源明乞米救助/幕属不从弃疾/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信A. 时信守谢源明乞米/救助幕属/不从弃疾/曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信时信守谢源明乞米救助/幕属不从/弃疾曰/均为赤子/皆王民也/即以米舟十之三予信下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）“乾道”，年号，是中国封建王朝用来纪年的一种名号，由汉武帝首创，明清两朝的大多数皇帝都只有 一个年号。A. “屯田”，是汉以后历代政府为取得军队给养或税粮由政府直接组织经营的一种农业集体耕作制度。B. “兼”，文中是“兼任”的意思，文言词语中“领、行、权、假、署、擢”等均有兼
14、任的意思。C. “长短句”，文中指词。词是中国古代诗歌的-种。它始于南朝，形成于唐，兴盛于五代十国，至宋达 到顶峰。10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）辛弃疾注重大局。信州太守谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助，辛弃疾将十分之三的米船给了信州。A. 辛弃疾行事果决。修建军营时，遭到阻拦，辛弃疾置之不理，果断行事，终使军营如期落成。B. 辛弃疾军事才能出众。他在美芹十论中的论述体现其很有军事谋略，组建的军队也雄冠江上。C. 辛弃疾重友情。朱熹死后，他的门生故旧都没人为他送葬。辛弃疾写好文章亲往吊唁。11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）弃疾受而藏之，出责监办者，期月
15、飞虎营栅成，违坐军制。（2）弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。【答案】10. D11.C 12.A13. （1）辛弃疾接过（金牌）把它藏了起来，出去严责监办的人，约定一月要建成飞虎营栅，违背（规定） 按军法治罪。（2）辛弃疾为人豪爽崇尚气节，能识别和提拔有才能的人，结交的人中很多是海内名士。【解析】【分析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。“时信守谢源明乞米救助”句意完整，意思是当时信州太守谢源明乞求拨米救助，“乞米”的目的是“救 助”，“乞米”和“救助”衔接紧密，中间不能断开，排除AC：“幕属不从”句意完整，意思是部属都不答应（“谢源明乞米救助”这件事），而不是不答应辛弃
16、疾，排除B。句子翻译为：当时信州太守谢源明乞求拨米救助，辛弃疾的部属都不答应，辛弃疾说：“都是一样的老百 姓，而且都是皇上的子民。”就拿米舟十分之三拨给了信州。故选D。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C. “ 领、行、权、假、署、擢等均有兼任意思”错。“权、假、署” 一般是“暂时代理”的意思，“擢”，提拔的意思。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A. “信州太守谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助”错。文中的“幕属不从”，是指辛弃疾的部属都不答 应，而不是“信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助” o故选A.【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。第一句翻译时应注意：弃疾受而藏之，省略句，弃疾受（之）而藏之；“期”，约定；“坐”
