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1、2018年九年级历史中考复习专题大国兴衰俄国与中俄关系【学习目标】1、知道近、现代俄国历史发展中的重大事件，从俄国的兴衰中获取历史启迪。2、联系中俄近现代史中的重大事件，认知国家利益是国家关系变化的根本因素。【教学过程】一、导课件展示：“横空出世一战中，社会制度初显优；二次大战建大功，一朝解体两极终。”教师设疑：这四句话说的是哪一个国家的情况？你的理由是什么？学习回答后，导入本课学习。二、学要求：课件展示学习提纲，学生自学自查、互学解疑。1、俄国1861年改革的内容，作用【P121】 2、彼得格勒武装起义的时间、领导人、信号、结果【P130】 3、十月革命的意义【P130】 4、新经济政策的特
2、点、作用【P131】 5、二三十年代苏联社会主义建设的成就、主要措施【P132】 6、斯大林模式的时间、标志、评价【P132】 7、二战中苏联的主要贡献：1941、1942、1945【P140-142】 8、美苏冷战的开始和结束的标志、实质、措施、影响【P143-144】 9、赫鲁晓夫改革的两面性【P146】 10、戈尔巴乔夫改革的内容、影响【P149】 11、苏联解体的时间、标志、原因、影响、认识【P149-150】 三、展要求：学生根据学习提纲交流展示自学、互学成果。教师根据学生的展示情况补充，或引导其他学生补充不足，并适时评价。四、探要求：同桌、前后桌同学互相合作探究交流，解决问题1、国
3、名变迁设问：（1）请同学们根据所学知识说一说近现代史上俄国国家名称发生了哪些变化？ （2）俄国国名的变化涉及到三个时间节点，请同学们说出课件中ABC三处的时间。 （3）这三个时间节点分别发生了什么事？2、名人榜课件展示六张俄国历史上和当前国家领导人的图片，学生探究并说出图中人物的姓名、相关事件及关键词、句。3、图说中俄关系（1）侵略课件展示四张图片，学生探究并说出图处相关的事件及关键词、句。（2）结盟课件展示两张图片，学生探究并说出图处相关的事件及关键词、句。（3）学习课件展示两张图片，学生探究并说出图处相关的事件及关键词、句。（4）合作课件展示图片，并以当前的中俄关系作补充讲解。2001年1
4、0月上海“APEC”领导人非正式会议召开。俄罗斯总统普京参加，确立了中俄战略协作伙伴关系。2001年中、俄等6国成立上海合作组织。当前，中俄两国在诸多的国际问题和地区争端问题上都能达成共识，但并不代表两国没有矛盾和争端。归根结底，国与国之间关系的变化是以国家利益为根本出发点和归宿点的。五、练1、列宁说：“喧嚣一时的沙皇俄国废除农奴制的改革，实际上是对农民的一场厚颜无耻的掠夺。当农民在政治上获得自由的时候，在经济上已经被掠夺的一干二净了。”指的是 （ ） A农奴的公民权问题 B农奴的自由权问题C农奴的择业权问题 D农奴的交赎金问题2、震撼世界的十天:苏联的诞生是美国著名记者约翰里德在亲历十月革命
5、之后写成的纪实作品。十月革命带给当时世界的最大的“震撼”是 （ ） A推翻了沙皇政权 B第一次尝试建立无产阶级政权C世界上第一个社会主义国家由此诞生 D取得了反法西斯战争的胜利3、斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“在西方的经济确实是一团糟的同时，苏联正在继续进行经济发展方面的独特实验”。下列选项中属于“独特实验”的是（ ）A.推行战时共产主义政策 B.实施新经济政策C.按照五年计划组织经济建设 D.建立社会主义市场经济体制4、有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，却毕竟达到了上述目标。”该学者评价的是 （ ） A战时共产主义政策 B新经济政策 C斯大林模式 D赫鲁晓夫改革5、右图所示人物的改革没有取得实质性突破的根本原因是（ ） A个人崇拜风气依然盛行 B美苏冷战对峙使苏联陷入困境 C改革重点放在重工业上 D没有从根本上打破斯大林模式
