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1、认识图形教学案例教学目标：1.正确认识三角形、圆、长方形和正方形。2.在实际生活中能正确区分，了解它们的用途。教学重点：正确认识图形。教学难点：了解它们的用途。课前准备：图片、水彩笔.、课件教学过程：课堂实录：（一） 引入师：小朋友们，在森林里，有一位警长，它既聪明又勇敢，抓住了一个又一个的坏蛋，得到了动物们的尊敬，你们知道它是谁吗？生：黑猫警长！（师出示课件）师：其实，黑猫警长的破案本领也是在学校里努力学来的，你们也想学学它的本领吗？生：想！师（面对大屏幕中的黑猫警长）：黑猫警长，我们想跟你学学本领，可以吗？课件（黑猫警长）：想学知识，当然好啊，就先从“涂一涂”开始吧。师：每人桌上都有一张纸
2、，请拿出这张纸，（稍等）请你选择一个或两个图案用不同颜色的水彩笔描出来。生开始描图案。师：谁愿意展示你的作品？你想跟大家说什么？生1：我描出的图案象轮船。生2：我描出的图案象火箭。师：说说你在描的时候有什么感觉？生：很光滑的、平平的师：在这些图案中，有你认识的图形吗？生汇报：正方形、长方形、三角形师：哇！你们已经认识了这么多图形，真是不错。这节课我们要与这些图形交个朋友。（板书：认识图形）（二） 展开 1.说一说师：今天，我们也都带来了这些玩具（将正方体、长方体、圆柱体及三棱柱实物粘在黑板上），请举起其中一个玩具，向大家说说是什么形状的，谁先来？生1：我带来的玩具是长方体的。生2：我带来的玩具
3、是正方体的。师：你连三棱柱也认识了，真是了不起。 2.比一比师：你认为这些玩具有什么不同吗？生1：我认为它们的大小不同。生2：我认为它们的颜色不同。师：你们真不错。 3.摸一摸师：请摸一摸这些玩具的表面，说说你在摸时的感觉。（生摸玩具）师：有什么感觉？想说说吗？师拿起圆柱体和正方体：对呀！象这样弯曲的面，数学上称它曲面，平平的面，称为平面。4. 描一描 （师又拿起一张纸）：如果要把这个平面形状、大小都不变地画到纸上去，你们有什么好办法？小组汇报：师：这也是个好办法，就象老师在你们的成长记录卡中敲图章那样，一敲，五角星就可以原原本本地印到纸上去。师：请你选择自己喜欢的一种方法，挑选自己喜欢的一个
4、平面，把它描在纸上。 5.贴一贴师：画完的小朋友可以贴到黑板上，不过，在贴之前要先想一想，你画的是哪种形状的面，就把它贴在哪里。（部分学生到黑板上贴）6. 判一判师：你认为他们有没有贴错地方的？生判断、说理、纠正。7. 评一评师：你认为哪些图形画得比较美观，比较相象？采访画得美观的同学，叫他传授画时的技巧。师评价：其实大家画得都不错，毕竟你们不是用专用的画图工具画的。师：这是老师用尺画的，应该贴在哪里？谁帮我贴贴？生贴师事先剪好的三角形、长方形、正方形及圆。师：当然，还有很多画法，这是老师用电脑画的（课件展示）。师（面朝大屏幕）：黑猫警长，我们学得怎么样？黑猫警长（课件）：你们学得棒极了！今天
5、，小人村村长邀请我去做客，你们也随我一起去看看吧。（三） 应用 1.认一认师：在去小人村的路上，黑猫警长发现了两件令它奇怪的事，第一件是小人村的村民穿的鞋鞋底的形状是三角形、长方形、正方形和圆形的，（课件演示）奇怪吧？生：奇怪。第二件是在路边它看到了一些从未看到过的东西（课件演示：各种形状的交通标志牌），奇怪吧？生：不奇怪。师：为什么？生：这些是交通标志牌，在马路上看到过的。师：这些交通标志牌各是什么形状的？表示什么意思？生1：我知道最右边的标志牌是正方形的，它表示要走天桥。师：真不错。生2：第三个交通标志我看到过的，表示要走人行道。师：不错，它是什么形状的呢？生3：上面的标志是长方形的，说明
6、这里是小人村的“清河大桥”。师：你真是不错。生4：左边第一个是三角形的，它表示要注意红绿灯。师：好！第二个标志谁知道吗？生5：它是圆形的，好象表示这条路上不能开车。师：你怎么知道的？生5：有一次听爸爸在车上说起过。师：听过看过能记牢，值得我们学习。是啊，这个标志表示禁止通行。生6：老师，我还发现圆里面有一个白色的长方形。2. 举一举师：生活中，还有哪些物体的面是这些形状的？生1：黑板的面是长方形的。生2：铅笔的这个面是圆形的。3. 猜一猜师：黑猫警长刚到村长家门口，村长就说，“黑猫警长，真是不好意思，我邻居家的电视机被偷了，现有四个穿不同鞋的嫌疑人，但不知是哪个？你就帮我们抓住这个小偷吧。”师
7、：小朋友们，你们想抓住这个小偷吗？生齐声：想！师：到了邻居家，黑猫警长在客厅门口看到四个鞋印，但由于没保护好现场，鞋印都被污水盖住了，只露出一部分，你能帮警长来分析一下吗？课件依次出示：四个大部分被污水盖住的鞋印。生1：我认为第一个是圆形的，因为它露出的部分是有点弯曲师：你们同意吗？生讨论后汇报：都有可能。师课件演示。师：这个可能是什么形状的鞋印呢？生思考后：应该是个长方形。师：根据这些线索能确定谁是小偷吗？生：不能师：怎么办？生：继续寻找线索。师：仔细的警长慢慢走入客厅，到了电视柜边，（课件演示）它看到的是电视柜的哪个面？（上面）课件演示：电视柜上面的角上有小半个圆。师：你还发现了什么？4. 选一选师：小偷见案子被破，撒腿就跑。怎么办？（课件演示）生：追！师：警长追出门口，看到有四辆汽车。课件出示：轮胎形状不同的四种汽车。师：请你帮它选择一辆。师小结：为什么圆形轮胎的汽车开得最快呢？到了高年级我们就会学到，如果你很想知道，可以在课外去查有关资料，也可以请教家长。（四） 小结 师：你有什么收获吗？学得快乐吗？对课对老师还有什么要求或建议吗？
