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幼儿园大班科学教案：万花筒 活动目标：1、体验万花筒图案变化带来的美妙感受及自己制作万花筒的乐趣。2、能自己拆装、组合万花筒，发现物体成像与镜片的多少、排放角度、花片多少等因素有关。活动准备：1、每人自制一个万花筒制作材料：塑料片和锡箔纸做成的镜片，每位幼儿3片；牙签盒、桌面垫板卷成的筒各1个。2、自制的碎花片假设干。活动过程：1、教师以谜语导人课题：小小花瓶，身藏百花，转来转去，千变万化。2、引导幼儿察看万花筒，通过自己拆装探索万花筒的秘密。1组织幼儿自由观赏自制万花筒，发现它的千变万化，激发起探索的兴趣。2引导幼儿自己拆开万花筒，察看其结构，了解万花筒里有三块长方行的镜子，有各种颜色、各种形状的小花片，还有装花片的小盒子。3指导幼儿探索形成美丽图案的奥秘。逐步实验：物体在1面、2面镜片前分别是什么样子，3面镜片应该怎样排列才会出现千变万化的图案。从而发现物体成像与镜片的多少、排放角度、花片的多少等因素有关。3、帮忙幼儿组合安装好玩花筒、继续察看探索。活动延伸：更换不同的花片探索转动效果。【幼儿园大班科学教案：万花筒】
