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1、20102011学年第一学期六年级美术教学工作总结一、基本情况分析：六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习兴趣也较浓厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。提高学生的审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱记责任感，发挥创造美好生活的能力。二、取得成绩：1、能紧密配合学校中心工作，积极主动协助班主任工作，同抓共管，狠抓所任班级的班纪、班风和学风，使各班逐渐形成一个守纪律、讲道德、有礼貌、勤学习奋勇发向上的班集体。2、能结合美术科的教学特点，有机地把思想教育渗透到教学中去。提高学生审美意识
2、和审美能力，引导学生去感受艺术美、生活自然美，更好地陶冶情操、启迪智慧。3、通过了各种形式的教育和引导、不断加深学生对美术目的意义的认识，端正学风。能想方设法去调动学生学习兴趣和学习积极性，增强学习信心。严格执行课堂教学常规管理，督促和检查学生堂上绘画用具准备情况和完成作业情况。4、能认真学习新课标、新理念。深入钻研教材，认真备好课，写好教案，备好教学前所用实物、挂图、示范画等教具，并借助现有电教设备，采用各种教学形式和有效的确良教法，认真上好每节课，不断提高课堂教学效果。5、能根据所任班级的情况作相应不同教学要求和教学方法。四年级侧重指导学生用钢笔线描方法进行风景写生；并用记忆画和想象画的形式，表现自己最感兴趣的事物。并运用记忆的方法，去表现生活中某个有趣的情节。注意安排好画面和画好人物的特点。6、善于做好学生平时绘画优秀作品的收集工作。并积极把学生作品推荐到有关报社发表。更好地激发学生学习热情和推动我校的美术科教学工作。四、存在问题和努力方向。1、从学生的绘画习作中，普遍存在绘画基础知识、基本技能掌握不够扎实。作画选材思路不够广，缺乏创新意识，今后必须加强指导和训练。 2、少部分学生对学习美术意义和作用认识较差，上课经常不带学习用具，绘画作业不能按时完成。今后须要加强他们的思想教育，引导他们向好的方面发展。 佛冈县第一小学六年级 二0一一年一月十四日
