教务处工作总结3篇

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1、教务处工作总结3篇教务处工作总结篇1一个学期的教学工作就在忙碌充实，不断实践和反思中即将 告一段落，在校长室的带领下，教务处、各年部发扬团结合作的 精神，立足学校工作计划，依照“强化备课、细化管理、落实精 透、强调自主”的原则，把提高课堂教学效益、分层次教学、三 级课程有效设置实施、课堂学习小组建设、作为教学工作的重点， 把促进课堂从“以教代学”和“以教导学”的教材中心、教师中 心、讲课中心走向“换位思考、以学定教、以学导教、以学评教” 的转变作为工作突破口，将建立高效的任务型课堂和课型放在首 位，回顾一学期的努力，在各项工作上有了一定的突破。本篇L_ 来自资料管理下载。对照开学初指定的教学计

2、划，将工作认真做 一个梳理和思考，从中对自己和学校的教学工作做一反思，为下 一阶段工作做好更充分地准备。现将本学期工作总结如下：一、主要工作（一）在以建立教学工作管理流程的基础上，对各学科学习进 行合理分析，明确备课上课作业批改辅导等基本教学常规要求, 减轻学生过重的课业负担。1. 坚决落实大连市教育局中小学教学管理工作意见的有 关要求，端正办学思想，坚持“早八晚五”，完善了学校教学常 规制度体系，保障了教学活动的科学性和规范性2. 建立起基本的集体备课流程，对每周的集体备课基本做到 按时，每一统考学科有专门的领导跟踪集备，进行及时的指导， 备课组组长和主备人能基本做到提前准备主备案和各种试卷

3、材 料，在备课组协商后，能将主备案，预案，学案和课清卷及时修 改印制。在后期因为教学改革的要求，学校要求统科教师写纸质 教案，注重教学中的学生活动的设计，首先是教师个人备课，在 集备基础上进行复案，最后再形成上课的具体内容和教学方式。3. 按照学校的要求，作业改革是教学工作的重点之一。学校 要求任课教师在作业布置上必须分层，备课组内统一，教务处对 于作业量进行了控制，要求每天的作业由学委和课代表统一记在 黑板上，同时结合检查足迹和学生问卷，座谈等形式进行， 发现问题及时反馈考核。（二）、切实搞好任务型课堂教学模式研究及实践，将课改理 念融入每一节课中，创造属于学校学科合适的课型，促进教师的 教

4、学水平和学生学业成绩的进步。1. 本学期围绕任务型课堂教学的要求，在继续实施“任务型” 课堂教学模式基础上，通过实践创造其他适合的课堂教学模式。 同时继续进行分层教学，主要是数学和英语学科。2. 课堂是进行教学研讨的最佳阵地，为此本学期开展的课堂 教学研讨活动具体有：骨干教师示范课、备课组集体备课展示课（一周一次）、青年教师拉练课、常规抽查课、新上岗教师每周 汇报课等。从课堂改革推进的情况看，初一整体对教师和学生进 行的任务型课堂培训，全面推进“任务型”课堂教学模式的步子 比较大，初一语文组，初一数学和英语组的青年教师的改革意识 较强。3. 英数理化学科的预案，学案和课清卷，跟进式练习坚持的

5、比较好，每个备课组都能建立起自己的习题集；4. 重视艺术教育，开足开齐了音、体、美、信等课程。在优 化课堂教学的同时，开展各项活动，重视比赛团队的训练工作， 区级以上各类比赛中获得了优异的成绩。5. 立足课堂，注重了对学生良好习惯的培养，班科任教师共 同致力于对学生课堂听讲状态的管理，从学科特点出发对学生实 施德育渗透。6. 本学期学校专门设立单元考试时间，要求各学科每一单元 统一出题，统一时间测试，考试以基础为准，文科单元考试以单 项抽测为主，尽量不进行综合答卷。同时要求认真填写学生学 科质量手册，对学生的平日成绩进行跟踪了解。7. 在教学质量分析与考核方面，确立好各年级各学科教学成 绩定标

6、目标，按照学校对备课组，年级组及每个班级的定标要求， 每次进行各年级各学科各班的试卷分析，将责任和奖励落实在每 个任课教师身上。8. 通过质量分析强化责任意识，建立了教师个人、备课组长、 教务主任，学校校长的四级成绩分析制，特别是由备课组长进行 学科成绩分析的举措，改善了备课组长只抓研究、不管教学的尴 尬局面，充分发挥其专家功能，提高了各备课组的凝聚力和战斗 力，为我校学科振兴打下了坚实的基础。（三）做好教科研工作，促进了学校研修工作的.发展，努 力实现校本研修工作的突破。1. 科研兴校是教学工作的原则之一。本学期学校的科研工作 重点放在“高效激情课堂”为主的课题工作上，将科研日常化， 与每位

7、教师的日常教学工作结合，一边进行教学一边将科研实践 和提炼做好。主要是上好每一节课，发挥骨干教师，青年教师在 科研上的作用，骨干教师每月认真学习，上好每一节示范课；青 年教师创造机会，多上课多磨砺。2. 学校本学期又开展了每位任课教师的导师制度，将学生分 配给每位任课教师，制定具体的要求，进行具体的考核。目前为 止前期工作和培训已经完成。3. 在科研和教学中，也加大了考核和奖励。本学期对备课组 加大了考核，每月公布一次，基本每两周或三周进行一次备课组 长会，及时沟通。每学年要评选学生最喜欢的教师;xx教学明 星教师；XX教育明星教师；XX青年明星教师；XX明星团队； XX读书人，xx最佳师徒对

8、子，感动XX人物等的奖项。4. 本学期注重了有关资料的创作和积累，认真撰写教育教学 论文、案例、反思、实录等，积极推广学校和教师的科研成果。 在下学期开学将进行读书论坛和教学经验交流。5. 组织教师制定个人学年发展计划、学期研修计划，敦促全 体教师参与研修、实施研修，20年9月10日举行了拜师仪式， 组建了 “师徒对子”，开展了对新上岗教师岗位培训工作。并按 照有关计划组织了新上岗教师的“汇报课”，通过一系列培训和 实践活动，迅速提升了新上岗教师的执教能力。（四）确立“双语教学”的学校特色，加强双语教学的建设 暨校本课程的建设，进行校本课程的研究与实践1. 本学期主要是从艺体，英语、国学特色、

9、科技和计算机五 个方面进行校本课程设计，共计开设了 20门选修的校本课程； 必修的校本课程包括：校史课，阅览课和外教课.2. 在期末期间，将地方课程和国学课结合在一起，利用 古韵悠悠校本教材和弟子规对学生进行传统文化的教育，真正用文化陶冶学生的性情。3. 双语教学的实践中，参加辽宁省的课题研究，同时引入新 概念英语2教材，加强学生的英语词汇和语法的掌握。（五）其他工作1. 严格按照国家、省、市颁布标准，开齐、开足国家课程和 地方课程，合理安排活动类等课程，为学生营造了生动活泼、健 康发展的良好环境。2. 根据有关部门要求，重点做好了理、化、生实验室和微机 室的管理与使用工作。3. 实行教务处签

10、卷制，控制、保证教师出卷数量及质量，节 约办公资源。4. 依法做好学生学籍管理工作，根据上级要求，按时报送学 籍统计资料；认真做好“控辍保学”工作，实行学生出席每日统 计制度，及早发现问题并按照有关规定处理解决。5. 坚持每月学习委员例会制度，培养学生的工作能力。二、工作亮点1. 加强了教学工作管理队伍的建设，以学校副校长为主，教 导处、政教处、团委、各年部共同致力于教学常规的管理与指导 工作，坚持“楼层负责制”，明确职能、细化管理，统一标准、 统一行动、严查严管、及时沟通，初步实现了对教学常规的日常 管理机制。各年部总体情况稳定、特别是初三年级，教风正、学 风浓，教学常规执行有序有效。2.

11、本学期承办了区物理，化学，生物等各个学科的教研活动。 通过这些活动有力地促进了我校学科教学，在与教研员和其他学 校教师的沟通中，取长补短，共同进步。3. 学校多次组织教师到山东河南等地，参观各个名校，汲取 经验，在同课异构的活动中，锻炼了一批青年教师，同时也使教 师的教育教学理念得到提升。4. 接待来自青岛和本区兄弟学校教师，与他们一起上课研 讨，互相学习，互相进步。三、存在问题不足及改进措施问题一：教学常规和教学过程管理的有效性及科学性是工作 的重点，教学管理的精细化和创新性不足。措施：1. 进一步明确教导处的责任分工，充实教导处力量，安排科 研干事、教务干事各一名，每月召开教导处工作例会，

12、总结工作、 布置任务、明确责权，保证教导处日常工作的顺利开展。日常管 理实行顶岗坐班制，提高干事办事效率，服务于广大一线教师。2. 借鉴各个名校的有益经验，修订更为合理的教学常规细 则，在作业、批改、辅导等方面的要求做相应改进。3. 规范办学方面，对于私定教辅现象必须严格规范，落实到 位，建立严格的奖惩制度。问题二：教师中存在教学能力不强、教学成绩低下的情况、 个别教学行为不规范，实施有偿家教，造成恶劣的社会影响。措施：1. 骨干教师的示范作用必须体现出来。强化对骨干教师的培 训和示范作用的发挥。2. 从教学常规入手，发现教育教学工作流程中出现问题的环 节并着力改正。3.强化教师的师德意识，从

13、课堂教学入手，保证教师全力 投入本职教学工作，对教师中存在的家教问题经调查核实后严肃 处理。问题三：校本课程建设刚刚起步，没有形成良好的链条式管 理。1课程开发与建设的相关人员将陆续开展学习培训活动，提 高对校本课程开发与实施的正确认识。2.20门选修的校本课程和必修的校本课程在教学内容和教 学方法上必须基尼系那个深入研究和探讨，加强教学管理。四下一步工作的设想针对本学期在教学工作的问题，下一步学校将在课堂模式， 校本课程，作业改革，教师教科研能力培养等方面采取适当的措 施和办法。1. 在课堂模式的研讨中，本篇来自资料管理下载。继续深 入研究小组合作模式下的高效堂的建立，全员推进课堂的教学改

14、革。2. 校本课程建设上，对于课程的设计，上课的内容，形式， 考核方法以及校本教材的编撰等工作更进一步的研究实践。3. 作业的改革将作重点，一方面通过先进经验和理论的学习 探讨，制定出本校的作业制度和具体措施，切实减轻学生的课业 负担。4. 对于教师的教科研能力的培养，通过读书，反思，写教学 案例，上各种课，走出去等各种方式进行，继续坚持将科研日常 化，与每位教师的日常教学工作结合.大连XX中学在完成搬迁后，翻开了崭新的一页未来的XX 教学之路将任重而道远，相信在全体XX人的努力下，我们的教 育教学会更上一层楼。教务处工作总结篇2本学期，教务处本着“一切为了学生发展”的育人理念，立 足校情，不

15、断规范教学管理行为，以务实有效的教学科研活动为 载体，以全面提高学生的素质为根本，聚焦课堂，关注教学，不 断提高教育教学质量。主要加强四个建设一、加强作风纪律建设教师的形象，好在作风，坏也在作风，作风就是形象，作风 就是效率，作风就是质量，作风就是保证。本学期全体教师应严 格遵守工作纪律，坚持请假和签到、签退制度。教务处通过教学 巡查、随堂听课、学生评教等手段加大课堂教学督察力度，严禁 旷课、迟到、早退及上课接打手机等不良现象。坚决杜绝各种消 极怠工现象，增强广大教师的责任感和使命感。二、加强课堂教学建设(1) 以教案为基础夯实教学基本功。开学初，教务处对教案的书写提出了具体的要求，备课要做

16、到“三个有”，即“胸中有教材，心中有教法，眼中有学生”。 本学期教务处对教师的教案进行不定期抽查，并将抽查结果及时 反馈给老师。绝大多数教师能够按照学校要求按节备课，教学内 容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐 全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲 练结合，体现了教法和学法。课后小结具有实效性，学习形式多 样性的特点。本学期教案优秀的教师有：李（2）以听课为抓手提高教学水平教师互听课活动已经成为我校教师教育教学的一项常规化、 制度化的活动。通过听课评课活动，可以相互学习、取长补短， 既切磋了教学方法和技能，又能够及时发现教学中存在的一些问 题，是一次反思和提高的过程，也是一次很好的教学研讨活动。 教师在互听课明白了提高教学质量不是