《《千家诗》优质诗词赏析课件3篇(千家诗的每一首诗)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《千家诗》优质诗词赏析课件3篇(千家诗的每一首诗)（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、千家诗优质诗词赏析课件3篇(千家诗的每一首诗)下面是小编分享的?千家诗优质诗词赏析课件3篇(千家诗的每一首诗)，欢迎参阅。?千家诗优质诗词赏析课件1登鹳雀楼唐代诗人：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。赏析这首诗写诗人在登高望远中表现出来的非凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。前两句写所见。“白日依山尽写山，“黄河入海流写水。诗人遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没;目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广阔视野的万里河山，收入短短十
2、个字中，画面宽广辽远。杜甫在?戏题王宰画山水图歌中有“尤工远势古莫比，咫尺应须论万里两句，虽是论画，也可以用来论诗。王之涣的这两句写景诗就做到了缩万里于咫尺，使咫尺有万里之势。后两句写所想。“欲穷千里目，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能到达的地方，的方法就是要站得更高些，“更上一层楼。从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼(非层)所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。在收尾处用一“楼字，也起了点题作用，表明这是一首登楼诗。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，但其含意深远，耐人探索。“千里“一层，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空
3、间。“欲穷“更上词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗发表议论，既别翻新意，出人意表，又与前两句写景诗承接得十分自然、十分紧密，从而把诗篇推引入更高的境界，向读者展示了更大的视野。也正因为如此，这两句包含朴素哲理的议论，成为了千古传诵的名句，也使得这首诗成为一首千古绝唱。就全诗而言，这首诗是日僧空海在?文镜秘府论中所说的“景入理势。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、干燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的榜样。这首诗在写法上还有一个特点：
4、它是一首全篇用对仗的绝句。沈德潜在?唐诗别裁当选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充分，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大;后一联用的是流水对，虽两句相对，而没有对仗的痕迹。诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。?梦溪笔谈中曾指出，唐人在鹳雀楼所留下的诗中，“惟李益、王之涣、畅当三篇，能状其景。李益的诗是一首七律;畅当的诗也是一首五绝，也题作?登鹳雀楼。全诗如下：“迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。诗境也很壮阔，不失为一首名
5、作，但有王之涣的这首诗在前，比拟之下，终输一筹，不得不让王诗独步千古。周复纲说，这首诗具有超越时空的力量，这种力量是美和哲理的统一，是客观与主观的和谐，是伟大的艺术再现和发明。咏史唐代诗人：高适尚有绨袍赠，应怜范叔寒。不知天下士，犹作布衣看。赏析“尚有绨袍赠，应怜范叔寒。这两句歌咏历范睢的一段故事。诗中的“尚有，还有;“绨袍，用一种比绸子厚实、粗糙的纺织品做成的袍子。“范叔，指范睢。范睢字叔，故称。诗中的“寒，不能简单地理解为寒冷，而应有贫寒、穷困潦倒的意思;“尚有与“应怜相连接。“尚有、“应怜，写出须贾赠袍时的那种怜悯心态，并不以为范睢能够发迹，更没有看出范睢已经发迹，看出须贾只是一个平庸之
6、人。“不知天下士，犹作布衣看。这两句写须贾并不知道范睢已贵为秦相，还把他当成平民看待。诗人在这里是在借题发挥，意在挖苦须贾徒有怜寒之意而无识才之眼，竟然把身为秦相，把天下所重的范睢看成是布衣寒士，实在可悲可叹。诗中的“天下士，即国士，杰出的人才。“布衣，代指平民。古时一般平民穿布衣。诗人是有感而发，像诗人这两句中所说的现象，在当时的社会中比比皆是，诗人少年落魄，晚年才发迹，少年时虽然没有范睢那样的遭受奇耻大辱，但也没有少遭达官贵人的白眼和冷嘲热讽，没有人在他没有发迹的时候把他当作人才来看。因此诗人借范睢之事批判了这种糟蹋人才、埋没人才的社会现象;同时，也间接地说明，自己要做一个“天下士，要成为
7、国家有用的人才，让世人刮目相看。这首诗夹叙夹议，鞭挞了须贾之辈的平庸，赞颂了范雎的美德。挖苦势利小人，对白眼看寒士而鸣不平。诗人在诗中发古之幽情，给人一种强烈的感受，能够引起读者的共鸣。?千家诗优质诗词赏析课件2唐代诗人：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。赏析?春晓这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于富丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的格调就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着发掘不完的艺术宝藏。自然而无韵致，那么流于肤浅;假设无起伏，便失之平
8、直。?春晓既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“顶风户半开，让读者去捉摸、去猜测，处处表现得隐秀波折。“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。(张戒?岁寒堂诗话引)写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情开展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不论了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰盛和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从
9、听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广大的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活跃跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。宋人叶绍翁?游园不值诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来，是古今传诵的名句。其实，在
10、写法上是与?春晓有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内;孟诗那么是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都说明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。(?岘佣说诗)这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环曲折。首句破题，“春字点明季节，写春眠的香甜。“不觉是朦朦胧胧不知不觉。在这和煦的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处是
11、指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟即“闻鸟啼，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回顾，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担心。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的奥妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。?春晓的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真
12、趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之，这是最自然的诗篇，是天籁。洛中访袁拾遗不遇唐代诗人：孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。赏析这首诗里包含了相当复杂的情绪，既有不平，也有伤感;感情深沉，却含而不露，是一首精炼而含蓄的小诗。前两句完全点出题目。“洛阳指明地点，紧扣题目的“洛中，“才子即指袁拾遗;“江岭作流人，暗点“不遇，已经作了“流人，自然无法相遇了。这两句是对偶句。孟浩然是襄阳人，到了洛阳以后，特意来拜访袁拾遗，足见二人感情之厚。称之为“才子，暗用潘岳?西征赋“贾谊洛阳之才子的典故，以袁拾遗与贾谊相比，表明作者对袁拾遗景仰之深。“江岭指大庚岭，过此即是岭南地区，唐代
13、罪人往往流放于此。用“江岭与“洛阳相对，用“才子与“流人相对，揭露了当时政治的黑暗、君主的昏庸。“才子是难得的，本来应该重用，然而却作了“流人，由“洛阳而远放“江岭，这是极不合理的社会现实，何况这个“流人又是他的挚友。这两句比照强烈，突现出作者心中的不平。“闻说梅花早，何如北地春两句，写得洒脱飘逸，联想自然。大庚岭古时多梅，又因气候和煦，梅花早开。从上句“早字，见出下句“北地春中藏一“迟字。早开的梅花，是特别引人喜爱的。可是流放岭外，比不上留居北地的故土。此诗由“江岭而想到早梅，从而表现了对友人的深沉思念。而这种思念之情，并没有付诸平直的表达，而是借用岭外早开的梅花娓娓道出。诗人极言岭上早梅之
14、好，而仍不如北地花开之迟，便有波澜，更见感情的深挚。全诗四句，贯通着两个比照。用人比照，从而显示不平;用地比照，从而显示伤感。从写法上看，“闻说梅花早是纵笔，是一扬，从而逗出洛阳之春。那江岭上的早梅，固然逗人喜爱，但洛阳春日的旖旎风光，更使人留恋，因为它是这位好友的故土。这就到达了由纵而收、由扬而抑的目的。结尾一个诘问句，使得作者的真意更加鲜明，语气更加有力，伤感的情绪也更加浓厚。?千家诗优质诗词赏析课件3经典千家诗赏析精选：送郭司仓唐代诗人：王昌龄映门淮水绿，留骑主人心。明月随良掾，春潮夜夜深。赏析这是一首叙述友谊的作品，是一首送别诗。全篇写出了诗人对朋友的深厚感情，感情叙述得十分细致。诗的
15、开头用了画意般的描写，点明时间和地点。这是临水的地方，淮河碧绿的颜色被映在门上，应该是晚上吧，白天太阳下水的影子应该是闪烁不定的，不能看分明颜色。只有静夜下平静的水面才会将绿色抹在人家的门户上吧。当然做这个推测，也因为诗人后面还写有留客的句子，应该天色已晚主客都有了不便之处，诗人才会生出挽留的心意吧。后面的两个短句都有祝福的意思。尤其用渐渐高升的明月来比喻朋友将要得到的开展，说明诗人不但希望他能高官厚禄，而且希望他能成为清正廉明的好官，诗人真是在用善良的心对待朋友。春季的淮河潮水会夜夜高涨，诗人用潮水来形容自己对朋友的怀念之心，这里即使有夸张地一面，但是也很形象化了那看不见的心绪，诗人的怀念一下子变生动了。比喻的作用有表明，也有加深理解的一面。作者以淮水之绿说明主人留客之心殷殷切切，以明月、春潮来叙述分别之愁，从环境入手，让周围景物叙述出自己的心情和思想，这种手法在王昌龄送别诗中占大多数。这首作品里对朋友的心意写得具体又深厚，选材有特点，而且素材的针对性也强。独坐敬亭山唐代诗人：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。赏析此诗前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲，看似写眼前之景，其实，把伤心之感
