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1、义务教育学校标准化建设汇报材料 义务教育标准化学校建设汇报材料 尊敬的各位领导、各位专家: 首先，请允许我代表田家寨九年制全体师生，对各位领导、专家莅临我校对义务教育标准化学校建设工作评估验收表示热烈的欢迎。恳请各位领导、专家对我校的工作做出权威指导、提出宝贵意见。下面就我校义务教育标准化学校创建工作情况向各位领导、专家做一汇报,敬请批评指正。 一、基本情况 田家寨学校共设九年制学校一所和附属幼儿园一个,占地面积690平方米，校舍建筑面积290平方米，教学辅助用房面积91平方米。学校布局合理、设施设备配套。共有计算机54台，图书76余册,确保了教育教学工作的需要。校园内部经过硬化美化,绿树红花
2、，景色宜人,环境优雅，为师生提供了良好的生活环境。 学校部室齐全,有物理仪器室、物理实验室、生化仪器室、生化实验室、小学综合实验室、小学综合仪器、体育室、体育仪器室、图书室、阅览室、会议室、广播室、计算机室、多媒体教室、文印室、音乐教室、美术教室、美术器材室、音乐器材室、电子备课室、电子阅览室、团队部等22个,设施、设备达标。 学校师资队伍雄厚,在编教师57名，在岗教师25名，单位借调2人,离岗人，退休1人，影子培训5人，脱岗人员1人，病假教师名、产假教师1人。其中专任教师18人,本科学历教师5人,中级职称教师3人，高级职称教师人。近几年来，随着当地人口的不断流出,学校学生锐减,本学期设3个教
3、学班和个幼儿活动班,幼儿1名、小学生4名、初中生2名,共有幼儿和学生0名,(七年级2人、六年级2人、二年级2人、幼儿班小班3人、中班9人、1大班人）。 多年来，在各级领导的热情关怀和人民群众的大力支持下，我校始终把标准化学校建设工作放在重要的战略地位，全校师生本着“以人为本，以德育人,面向全体，全面发展”的办学宗旨，逐步改善办学条件、优化教育资源、培训师资、扎实开展教育教学工作。结合本校实际，探究小班化教育教学模式,充分开发学生潜能，培养学生“学会求知、学会共处、学会生存、学会发展”的能力。全体学生树立了成人成才的意识，养成了诚实、勤勉、好学的良好习惯,身心健康发展，教育教学质量稳步提高。 二
4、、主要做法 （一）加大投入,因地制宜，改善条件，夯实基础 近年来,我校高度重视基础教育设施的改善。校园的硬化美化,运动场地的改进与扩建,图书的逐步添置,校园文化的建设等方面都做出了较大的成绩。县委、政府、教文广体局高度重视义务教育标准化学校创建工作，强化措施,保障资金，在县财政资金高度紧缺的情况下,为我校配置了适应现代化教育教学的成套教学仪器和设备。 (二)科学规划，分步提高,整合资源,谋求发展 近三年来，尽管随着当地人口的流失,学生人数锐减,但我校教师依然坚守岗位,尽职尽责,努力创办人民满意的教育,基本符合省定的义务教育标准化学校建设的标准。 (三）校本研训，打造名师，强化管理，提升质量 为
5、了全面贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进学校教育工作、促进学校教育质量提升，加快教育均衡发展的步伐，我校以规范化管理、深化教研教改为手段,全力打造名师，创办品牌学校；以安全发展、稳定发展、和谐发展为目标，努力创办人民满意的教育。 2一是出台了教育教学评估办法、教学质量评价体系，完善了学校安全管理工作机制,实行了校长例会制度、教师业务实绩考评制度等。 二是狠抓教学常规落实。多年来,学校制定科学的措施，狠抓教学管理,突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、教学反思、学困生转化等重要环节。深化课堂教学改革，引导教师确立师生互动、民主课堂的理念，努力提高课堂教学效益。开
6、展了“优质课评比”和“结对帮扶”等活动。学校每月对教学常规检查一次,做到有记录、有问题、有措施、有考核、有整改。学校开足开全了全部课程,规范了办学行为。 三是狠抓教研教改工作。学校制定了教研工作实施方案，注重教研活动的过程与效果，鼓励教研组创新管理、规范活动、积极实践,提高活动实效性。每次活动都要有明确的主题，做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。 近年来,校本研训活动常抓不懈,每学年教师学习笔记不少于一万字。学校多次派教师外出培训学习,回校后积极组织二级培训。经常开展观课议课活动,每学期人人观课议课不少于20节次。学校深入开展“素质提升活动”，坚定不移地狠抓师德修养和教师专业素质提升，
7、突出对新教师的培养使用和对骨干教师的示范辐射两个重点。开展了骨干教师“一带一”帮扶活动等，为广大教师实现自身价值和专业成长创造良好的条件,提供广阔的发展空间。 四是狠抓质量监控工作。我校在县教文广体局质量监控工作机制的启示下，不断加大对学校质量监控管理力度，明确方向,把握重点,采取检查与指导相结合的方式，引导教师集中精力做好阶段性教学质量检测工作,重视检测反馈、不断改进教法。 通过强化落实教学常规、教研工作、质量检测,近年来我校教育教学质量进一步提升。 （四）以人为本，德育为先，优化环境，特色强校 一是坚持德育为先，引领学校发展的理念。我校长期开展多种形式的德育活动，如：重大节假日、纪念日教育
8、活动等，达到了教书育人的目的。构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，要求三方共同配合,齐抓共管，形成德育教育的强大合力。 二是开展阳光体育活动，在个性化发展的基础上，促进学生体质健康。坚持每天锻炼时间不少于一个小时，坚持每日两操和自由体育活动，丰富了校园文化,增强了学生体质。 三是进一步加强安全管理,争创平安校园。认真贯彻省、市、县安全工作会议精神，建立校园安全长效机制，严格落实安全责任追究制,坚持开展应急演练,加强卫生管理,完善安全设施设备,开展安全教育活动，确保校园平安无事故。 三、存在问题与改进措施 一是学校管理尚不够精细，不能完全以章治校,校领导及教师要进一步加强学习、实践、反思、总
9、结,理论联系实际，实践创造成果; 二是课外活动成效不明显，需加强专业引领;三是学生人数较少,展开一些课外活动困难相对较大。为此,在今后的工作中我们要进一步提升办学质量，开展丰富多彩的课外活动来丰富校园文化生活。在管理上要进一步更新观念,以章治校,向精细化管理迈进。 各位领导，各位专家,我校义务教育标准化建设工作虽然取得的一些成绩,但与办人民满意的教育这个目标还有很大距离。在今后的工作中，我们一定遵照各位专家的意见建议，进一步加大工作力度，针对存在问题,采取得力措施，扎实开展工作,切实整改完善，为我校义务教育标准化学校建设水平再上一个新台阶作出新的贡献。 汇报完毕。请各位领导、专家批评指正。 4谢谢大家。 201.0 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
