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1、关于五年级体育教学方案锦集七篇关于五年级体育教学方案锦集七篇五年级体育教学方案 篇1 一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进展体育，卫生保健。增进学生安康，增强体质，促进德。智。体。全面开展，为进步全民族的素质奠定根底。1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体根本活动才能的全面开展。增强对外界环境的适应才能和对疾病的低抗力。2、初步掌握体育知识，根本技术的根本技能学习简要的体育，卫生保健根底知识，树立平安的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的才能;培养对体育运动的兴趣，好心成锻炼身体的好习
2、惯。3、向学生进展思想品德教育，陶冶美的情操教育学生热爱中国_，热爱社会祖国，逐步进步锻炼身体的主动性和关心自身安康的社会责任感;运用体育对学生身_有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步善养成遵守纪律尊重别人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风;开展学生个性， 培养英勇顽强趄气蓬勃和积极向上的精神，注重才能的培养启迪思维，培养学生的主动性的创造性。二、教材简析高年级各项运动的根本教学内容与开展身体、教学分别排列，以保持身体素质的运动工程的固有特点和增加锻炼身体的实效性，根本局部占70%，选用局部占30%，其中，体育卫生保健根底知识占6%，使儿童懂理粗浅的卫生保健知识，根本运动游戏占11%
3、，帮助儿童认识事物，促进体力和智力的开展，韵律操占6%，培养正确的身体姿势，田径占15%，开展身体素质，进步运动才能，体操占16%，培养学生组织纪律性，小球类占6%，进步身体根本活动才能，民族体育占6%，激发儿童民族自豪感，开展身体素质占4%，进步身体活动才能，全面开展。三、教学目的：1、进一步理解和认识自己的身体，初步掌握科学锻炼身体的简单方法和评价身体锻炼效果的根本方法，能掌握所学知识，锻炼身体。2、掌握所学各项运动的根本技能，进步运动技能，进一步促进身体素质和运动的才能的开展。3、进步学习体育知识参加体育活动的积极性，初步树立公正、协作、负责的观念，在团体活动中注意协调配合与同伴的关系。
4、四、教学重点、难点1、理解心脏的功能及其体育锻炼的关系。培养学生积极参加课间、课外活动的良好态度和习惯。2、掌握少年拳的要领，严格动作要领。掌握根本的体育动作及蹲距式跳远和 在支撑跳跃及篮球及根本技术. 起跑后加速和终点冲刺跑技术等.3、掌握游戏规律等。五、教材内容及上课次数安排周次教材内容1 体育根本知识2 高抬腿,50米,100米跑3 定时跑(3-6秒)4 上步单跳形式，蹲锯式跳远5 单，双手胸前推实心球，掷沙袋6 徒手操7 跳短绳8 侧手翻，仰卧起坐9 山羊分腿腾越10 篮球根本技术，教学比赛其它时间全面复习，迎接小科考察六、考前须知1、强调组织纪律性。2、注意上课平安。3、教学动作循序
5、渐进，由浅入深。4、训练要严格。五年级体育教学方案 篇2 体育教学是学校教育工作的重要组成局部，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准,结合学校实际，将本学期的教育教学工作方案如下：一、教材分析p 本册教材内容有：体育根底知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本知识。结合我校实际情况和五年级学生的根本特点，有目的、有方案地进展体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并理解体育的根底知识，开展了学生身体各方面的素质，如通过跑的练习开展学生的速度和耐力素质，通过体操学习开展了学生的身体协调才能，通过学习跳远开展学生
6、的弹跳才能。使学生根本能掌握一些运动技能，开展身体素质。促进身体全面开展，增强关注自己身体和安康的意识和行为。传授根本的体育卫生保健知识，形成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识。二、学生的根本情况五年级的学生年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加剧烈的运动工程，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女平衡开展。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一局部的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。三、教学目的：1、使学生具
7、有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2、通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。3、培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。4、进步对个人安康和群体的责任感，形成安康的生活方式。5、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、重点与难点1、重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。2、难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。五、教学措施1、要改变只研究和强调老师的教法，而无视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。2、在教学中多运用游戏作为
8、方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。3、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。五年级体育教学方案 篇3 一、学情分析p 本届五年级学生体育根底较差，老师需要从多个方面进展培养，包括了知识点、理论才能、情感等等，以提升学生的综合素质、身体素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的施行为契机，积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，确立新课程的根本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力进步自身的整体程度，全面进步教学质量。三、教学目的：
9、1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。2、重点在于综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力量、弹跳才能、柔韧性、协调性等的结合。3、学生能主动参与素质动作技术的学习与练习之中。4、进步学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。四、教学重点、难点分析p 根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。五、教学措施1、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔 ，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激
10、发学生的练习兴趣2、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析p 和归纳，指导和改良教学工作，不断进步教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，逐步进步培养遵守纪律，尊重别人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。4、教学内容淡化竞技性，增加兴趣性、娱乐性、健身性和实用性。六、教学进度略五年级体育教学方案 篇4 一、学生分析p ：程度三的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比拟叛逆，需要探究有兴趣的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时
11、，程度三处于升学阶段，学业压力比拟重，故可以根据实际情况编排课程的内容例如增设兴趣性工程，球类工程以及自主活动等，进步学生的学习热情。二、教学目的：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展身体素质，进步身体根本活动才能。3、培养学习各项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规那么，团结协作等优良品质。三、教学重。难点1教学重点：1、标准课堂教学行为，培养学生身体素质。2、田径、体操、球
12、类学习。2教学难点：田径、体操技巧四、教材分析p ：全期教材内容包括一、体育卫生根底知识二、运动技能三、身体安康四、心理安康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足学生身心开展的需要。其中体育卫生根底知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，到达“安康第一、平安第一”的目的。五、教学：1、认真备课，不断改良教学方法，激发学生对上体育课的兴趣。2、加强思想教育，加强体育老师之间的交流，认真听取其他老师的课堂教学，从中学习别人的教学方法。六：措施1、上好每一
13、堂体育课，充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，搞好自主互助教学形式，进步课堂效率。2、结合学校的兴趣体育开展道路，指定兴趣体育游戏，加强体育活动的兴趣性。3、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神，注意才能的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。七、教学进度周次教学内容1教学常规、队列队形2队列队形3队列队形、游戏4播送体操、游戏5国庆长假6播送体操、游戏7播送体操、游戏8播送体操、游戏9踢毽子、跳绳、游戏10各种快速启动的跑、追拍跑、接力跑、游戏11立定跳远、跳远、游戏12跳远、跨越式跳高、游戏13跳高、前后抛实心球、游戏14前滚翻、肩肘倒立、游戏15肢体悬垂、实用性攀爬
14、、游戏16器械体操、韵律操17武术根本功18小球类和球类游戏19小球类和球类游戏20复习、期末总结五年级体育教学方案 篇5 一：学生分析p 五年级的学生年龄在12-15岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加剧烈的运动工程，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女平衡开展。二：教学目的及重点难点1、教学目的(1)使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。(2)通过体育锻炼，培养
15、集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。(3)培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。(4)进步对个人安康和群体的责任感，形成安康的生活方式。(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。2、重点与难点(1)重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。(2)难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。三：教材分析p 本册教材内容有：体育根底知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术根本知识。通过以上内容学习，使学生学习并理解体育的根底知识，开展了学生身体各方面的素质，如通过体操学习开展了学生的身体协调才能，通过学习跳远开展学生的弹跳
