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1、五年级下册第五单元复习要点一、字词部分1.一类字：看拼音写词语第18课Zho b zho nu qi（ ）王 和氏（ ） （ ）集 允（ ） 胆（ ） S j zh jng鼓（ ） （ ）绝 （ ）位 负（ ）请罪第19课（ ） （ ）军 都（ ） （ ）愿 （ ）肃迟（ ） ( )子 （ ）自 水（ ） （ ）鼓（ ）喊 支（ ） （ ）相2多音字组词 tio（ ） sh（ ） xing（ ） 挑 折 相 tio（ ） zh（ ） xing（ ） h（ ）和 h hu（ ） huo3.易读错音(选择正确读音)第18课：胆怯（qi qu） 允诺（nu ru） 上卿（qng j） 第19课：擂(
2、li li)鼓 丞（chng cng）相第20课：踉踉 （ling ling）跄跄 迸（bng bng）出第21课：镌（jun jn）着 第18课：无价（ ）（ ） 理直（ ）（ ） 完璧（ ）（ ）攻无（ ）（ ） 战无（ ）（ ） 负荆（ ）（ ）同心（ ）( )第19课：自有（ ）（ ） 神机（ ）（ ） 第20课：踉踉（ ）（ ）第21课：明明（ ）（ ） 喜不（ ）（ ） 天造（ ）（ ） 伸头（ ）（ ） 抓耳（ ）（ ） 5.“读读写写”中的词语（除一类字组词和“四字词语”外）商议 隆重 约定 推辞 能耐 推却 探听 调度 军令状 “读读记记”中的词语（除一类字组词和“四字词语”
3、外）限期 吓唬 诡计 霹雳 酥软 灵通 迸裂 避暑 楷书 造化 家当 顽劣 弓弩手 第18课无价之宝：形容物品特别珍贵，用多少钱也买不到。理屈：理亏 绝口不提：因回避而不说。失信：答应别人的事没做到，失去信用。完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，中间有孔。本课的和氏璧，是楚国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵国。现在常用来比喻把东西完好无损地归回物主。示弱：表示比对方弱，不敢较量。 抵御：抵挡，抵抗。推辞：表示拒绝（任命 邀请 馈赠等） 瑟：古代的一种弹拨乐器，鼓瑟，弹琴。缶：古代的一种瓦质的打击乐器。攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来。战无不胜：形容强大无比。
4、每战必胜。攻无不克，战无不胜多指善于打仗。负荆请罪：负，背着。荆，荆条，用来打人的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆条，到蔺相如家请罪。这个成语用来表示向人认错赔罪。同心协力：协，合。团结一致，共同努力。第19课妒忌：对才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀怨恨。军令状：接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿以军法治罪。迟延：耽搁，拖延。 疑惑：本课指心里不明白。调度：调用。 虚实：虚和实，泛指内部情况。弓弩手：弩，古代兵器，一种利用机械力量射箭的弓。弓弩手，古代军队中负责射箭的兵士。丞相：古代辅佐君王的职位最高的大臣。第20课筛：斟。筛酒，指斟酒，倒酒。但凡：凡是，只要。 榜文：官府的告
5、示。岂：表示反问，有“难道”的意思。 哨棒：防身用的木棍。请勿自误：请不要使自己受伤害。误，使受伤害。印信：印章。 耻笑：鄙视并嘲笑。踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。 酥软：肢体软弱无力。霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的伤害。第21课名曰：名字叫作。 围圆：指仙石的周长。灵通：指仙石有了灵气，通了人性。 石窍：石头边隙。石碣：石碑。 镌：刻。 喜不自胜：欢喜得自己不能控制，形容非常高兴。瞑目：闭上眼睛。 造化：福气，运气。天造地设：自然形成又合乎理想。 家当：家产。人而无信，不知其可：孔子名言。信，信用；其，那；可，可以；一个人如果没有信用，
6、不知道他怎么去做人。拱付无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。序齿：按年龄长幼来排列顺序。抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱和苦闷得无计可施的样子。力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。二、积累背诵1.回顾拓展五中的日积月累（1）补充填空刘关张桃园三结义（ ）孔明（ ）巧用天时关公赴会（ ）（ ）进曹营一言不发梁山泊的军事（ ）孙猴子的脸（ ）三、文学常识1.18 将相和课后“资料袋”将相和根据 改编。 用为人物写传的形式来反映历史。成功地描写了众多性格鲜明的人物。如治水三过家门而不入的（ ），伟大诗人（ ），西楚霸王（ ），它是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“ ， ”。作者是（
7、）2.19 草船借箭这篇课文时根据我国著名长篇历史小说( )改编的。这部小说写的是三国时期（ ）、（ ）、（ ）的故事。书中的许多故事，如，“ ”“ ”“ ”“ ”，广为流传。作者是（ ）。320 景阳冈课后“资料袋”水浒传是我国著名的古代长篇，写的是北宋末年以（ ）为首的一百零八人在（ ）起义的故事。作者是元末明初的（ ）。四、课内阅读一、阅读18将相和片段，回答问题。蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了
8、蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1、 理解词语绝口不提： 理直气壮： 2、通过阅读这段课文，请你概括出蔺相如的特点，并画出突出特点的有关语句。答： 3、请你分析蔺相如每次说话时内心或语言，说说你喜欢他，为什么。答： 4、这段写的是哪个小故事，另外两个
9、小故事是什么？答: , 5、渑池会上，蔺相如为什么逼秦王击缶？答： 二、阅读19 草船借箭片段，回答问题。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下
10、令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1草船借箭一文是根据写的著名古典历史小说中的一段改写的。2草船借箭围绕课题中的“”字展开情节。3文中画横线的句子既写出了诸葛亮的，又写出曹操的。4文中画曲线的句子是句，把比作。5结合本文段，诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方？请你举例说明（至少三处）答: 6“诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说: 三、阅读景阳冈选段，回答问题那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大qi()好把两只前爪（zhozhu）搭在武松面前。武松把半ji()哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶
11、花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣(zhngzhng)扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空（kngng）出右手来，提起铁chu()般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹(dntn)了，只剩下口里chun()气。1、看拼音写汉字。2、用“ ”选择带点字的读音。3、读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指
