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1、 四年级语文下册第四单元达标测试卷1 姓名一、 读拼音，写词语。x shng ku sho sho hi ki xun gng xin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）shenynwih zu j jng hu shn( )( )( ) ( )二、补充词语完整。 不（）不忙 四面（ ）歌 运筹帷（ ） 神出鬼（ ）三、 选词填空。 沉 浸 浸 满 沾 染 染 红1、鲜血（ ）了他的征衣，腕上的手表（ ）了凝固的血。我们全家（ ）在失去亲人的巨大悲痛中。 沉 寂 寂 静2、夜莺的歌声打破了夏日的（ ）。3、枪声打破了林中的（ ）。四、在括号内写出句子运用的修辞手法。1、雨来浑身光溜溜的像条小
2、泥鳅，怎么也抓不住。（ ）2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。（ ）3、村子里怎么会就剩下我一个？（ ）4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（ ）五、用斜线划掉下列各组与其它不同的词语。1、威胁 凯旋 牺牲 卓越 2、咔啦 哐啷 吱扭 吆喝3、一骨碌 一瞬间 一刹那 一会儿 4、杜鹃 麻雀 夜莺 蜥蜴六、按要求改写句子。1、频频发射的导弹搅得星星的家园很不安宁。把字句_ 被字句_2、我们中国孩子生活在和平环境中。 世界并不太平。 用关联词连成一句话： _3、嘴里飞出歌声。扩句： _4、德军那几双恶狼般的眼睛都投到越来越短的蜡烛上。
3、（原句修改）七、根据课文内容填空。1、夜莺的歌声写的是在_时期，_（国名）儿童用智慧和勇敢保卫自己家园的故事。2、一个中国孩子的呼声是一个中国孩子给联合国秘书长_ 写的一封信，呼吁全世界应该一致行动起来，维护_，制止_！3、“鬼子又_出一只手来，在雨来的脸上_ 了两巴掌，又把他脸上的肉_起一块，咬着牙_。”这一句话选自课文_，请在横线上补充表示动作的词语，所填入的词都有相同的部首_。这样写鬼子的_，衬托出雨来的_。八、口语交际。请你当一下新闻发言人，发布自己搜集到的国内、国外最近发生的大事，也可以是身边的新鲜事。_九、阅读短文，按要求回答问题。 胜利的故事小时候学英语单词Victory（读音：
4、维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦（ln）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V”字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然
5、明白了他半生都未懂的一个道理：（ ）他能砍去所有的手臂，（ ）无法砍去这个字母所代表的信念。1、在文中括号内填上适当的关联词语。2、从文中找出下列词语的近义词。忘记（ ） 悲愤（ ） 困难（ ）沉静（ ） 凶暴（ ） 信心（ ）3、写出下面句子中带点字的意思。（1）他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。（ ）（2）渔民张起帆出海捕鱼。（ ）（3）上课时注意力要集中，不要东张西望。（ ）4、把下面的句子缩短。 （1）士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。缩： _ （2）台下的民众全都张开了自己的手臂。缩： _ （3）那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。 缩成： _
6、5、把句子补充完整。 我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，_6、理解句子，照要求填写。 （1）“德国军官愤怒了”“愤怒”的意思是_，“愤怒”的原因是_ （2）“残暴的德国军官颤抖了”“颤抖”表明_，“颤抖”的原因是_7、用“|”给短文分段。8、这篇短文表达的中心是：（ ） A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。十、习作园地。你对“战争”与“和平”有什么感想？把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。 第四单元达
7、标测试答案一、呻吟 口哨 牺牲 维护 贡献 罪恶 聚精会神二、驻 慌 楚 皆 幄 没三、1、染红 浸满 沉浸 2、沉寂 3、寂静四、1、比喻 2、排比 3、反问 4、设问五、1、威胁 2、吆喝 3、一骨碌 4、蜥蜴六、4、“投到”改为“盯在” 其它题略七、1、第二次世界大战（苏联卫国战争） 苏联 2、加利 和平 战争 3、抽，打，揪，拧； 小英雄雨来； 扌； 凶残； 勇敢（宁死不屈）八、略九、1、即使也 2、忘怀 愤怒 艰难 沉寂 残暴 信念 3、伸展，展开，看 4、（1）目光掠过人群 （2）民众张开了手臂（3）德国军官明白了道理 5、因为这个故事使我受到了深刻的教育。 6、（1）气愤发怒 美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比划一个“V”字来。（2）胆怯、害怕 他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这样无处不在，无可正敌。7、分三段，首尾各为一段。8、B 十、略
