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1、高品质文档2023年幼儿园年级组小结2篇 这次辅导工作是友飞幼儿园的教研组长主动邀请我们的，这样的邀请首先让我感到这是个乐观向上的团队，但同时由于群燕不在，自己首次参与这样的活动让我也有些许的紧急。中午，利用空班时间和琦艳一起到了春晓友飞友飞幼儿园，一进大厅，摆放着幼儿利用废旧物品制作的美工作品，这又让我对这所幼儿园加了分值。 一点钟，班级组活动正式开头。这次活动的内容是针对幼儿园使用的家园联系册，大家一起沟通在使用过程中存在的问题并研讨解决的策略。班级组活动内容能从本园的实际动身，解决工作中实际问题，这样的切入点是特别好的。整个研讨活动下来，从班级组长和老师们的沟通中可以看出老师们事先查找了
2、相关的资料，做了许多的预备工作，在沟通过程中我们发觉每位老师都能乐观发表自己的意见，这些都是特别好的。但也存在一些不足的地方，归结起来，主要有以下2点： 1班级组长要注意引领和小结 首先，在活动前，要做好策划。班级组长组织活动就犹如与小伴侣上课一样， 整个活动的目标要心中有数。对于活动中的每一个环节要了解重点解决什么问题，主要的是哪一个环节，在这些基础上，再对每一个环节做一些时间的安排。这样，在活动中才能胸有成竹、游刃有余。其次，在活动中，要依据老师的交谈内容进行引领。在沟通活动中，大家存在的普遍现象是很简单岔开话题或是在一个话题中反复的讲，这时，班级组长应适当的提示，使整个活动围绕重点绽开争
3、论。 2班级组长要注意记录 这种类型的班级组活动的重点是为日常工作服务，研讨后，策略的实施特别重要，所以，班级组长针对老师提出来的好的、可实施的方法应准时的记录、并安排人员，以便活动后相互合作、实施。这样才能真正发挥研讨活动的实质作用。 最终，让我映像最深的是傅园长向我们介绍的：一开头我们没有班级组活动，只有教研大组；去年我们是托、小班合并为一个班级组，中、大班合并为一个班级组；今年我们又上了一层楼，中大班分开来了。从这一段介绍，我们可以看出幼儿园的教研活动正朝着更规范的方向进展。总之，乡镇幼儿园在教研方面以不再象以往那样，他们正在通过自己的努力，不断地使自己的教研水平和力量得到提高。由于他们
4、现在都是一些新的班级组长，因此，我们也应在这方面赐予他们更多的指导和引领。 哈哈，上星期的事，到今日才总结，惭愧 幼儿园班级组小结（2）： 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得紧急而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能欢乐地度过每一天”的原则，我们班级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都相互关怀、相互关心，荣辱与共，是一个团结的团队。班级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简洁的总结。 一、仔细进行专题研讨，提高老师专业化水平 我们班级组的
5、老师都有了相当长的工作经受，对各科教学也有了肯定的阅历，但到达肯定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们的训练教学水平，培育大家一专多能，本学期，我们小班组的四位老师都依据自身的特点申报了某一学科领域进行特地的有针对性的讨论。四个人正好涉及四个不同的方面，有语言领域、科学领域、健康领域以及艺术领域。每个老师细心预备教案，在开展活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中消失的问题进行研讨并修改教案，再在另一个班级进行修改后的教案的展现，再请老师们来听，最终再次进行修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把握。这对于上课的老师来说，是一个考验；对于听课的老师
6、来说，是一次相互学习共同成长的好机会；对孩子来说，应当也是受益的。 经过一个学期的研讨，期末的时候，各位老师还就自定的领域进行了汇报课的展现，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有了肯定的进步。一个学期的研讨，让每个老师都有了肯定的收获，肯定的提高，但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中连续贯彻，才会有更大的收获，从而真正在这一领域有长足的进展。 另外，我们连续进行了角色嬉戏的研讨。在上学期的基础上，我们小班组的一位老师特地外出观摩学习了姐妹园的角色嬉戏开展状况，回园后，在全园进行了专项讲座。讲座分别从角色的选择、嬉戏前的谈话、材料的投放以及嬉戏后的讲评这几
7、个块面绽开。经过学习，各班的角色嬉戏都进行了调整，特殊是材料的投放这方面，如插牌卡的运用、区域名字的呈现、流程图的设计等等，都让我们的老师从观念到行为有了更新。 五月，我们小班组的两位老师参与了市组织的区域活动观摩活动，回来后也就此向大家进行了介绍，大家特殊对于材料的供应这一块面有了更新的熟悉。 二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长 保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行平安提示，把平安工作放入每月的日程支配；孩子活动量的达标我们也重点关注，等等。整个学期，我们小班班级组未发生平安事故。 “环境是老师。”陈
8、鹤琴先生认为，“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”可见环境的重要性。针对这点，我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参加到班级环境的创设中来，使孩子们在环境的创设过程中得到各方面的进展。为了更好的落实这方面的工作，我们每月定期进行环境方面的评比，鼓舞大家常抓常新。 我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应当说进步是明显的。而小班配备保育员后，园部把小班作为保育达标试验班，对进餐活动有了细致的要求。我们依据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位支配，进餐
9、过程的具体流程，并仔细执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟识流程的基础上也渐渐加快了分发的速度。 由于我园户外场地小，晨间活动时总是显得拥挤，特殊是进入夏天，火热的太阳烤得大家都往树荫底下躲，可有限的空间怎么能放下这么多的孩子呢？我们仔细分析后做了相应调整，进行了晨间分散嬉戏混班的试验。我们依据当前孩子们的力量、特点、需要制定好各项相宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的平安。同时为了便利孩子认清老师，我们给每个孩子预备了不同颜色的手环，让每个孩子找到戴着跟他手环相同颜色的老师。经过一系列的改进，孩子们每天都能进行各方面不同的熬炼，也大大提高了器材的使用率。 我们还始终
10、如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各方面的学习。依据孩子的爱好和学习活动的需要，供应丰富的材料，给孩子选择的空间。两个老师和保育员相互协作，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。 三、全心做好家长工作，达到家园合一共同训练的目的 孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园训练也代替不了家庭训练对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平常与家长紧密联系，调动家长乐观性，使全体家长参加到班级的各项活动中来，充分发挥家长的力气。 幼儿园的各种活动比较繁琐，需要预备的材料更是品种各异，假如都靠老师独立完成的话，难度很大，这时，
11、我们充分依靠家长的力气，让家长在家中陪孩子完成相关预备工作，物质方面或阅历方面的，然后老师们才能较好地完成各项活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比较清晰地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们把握的学问等。在做各种预备时，也很好地促进了亲子间的沟通。 期初的时候，小（2）班更换了新床，总有一股味道让人觉得很不舒适。我们一方面常常擦洗新床，上网搜寻去除异味的方法着手进行，同时也发动家长带来各种植物，这样，既美化了班级环境，让孩子们在照看植物的同时了解各种植物的不同特性，也缩短了去除异味回复清爽空气的时间。 六月一日，在孩子们的节日当天，我们进行了亲
12、子活动，邀请家长们前来幼儿园，陪孩子们度过一个欢乐又难忘的节日。家长们的参加热忱很高，基本保证了一个孩子一个家长，更有几个家庭全家出席，让我们很是感动。 家长的协作使我们的工作顺当开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于学校、老师、保育员的调查问卷，请家长提出珍贵意见，这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。 四、存在的问题 虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。 1.老师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发觉理论方面的不足，面对问题，我们
13、怀疑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种训练理念，并把这些先进的训练理念有方案有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和训练行为得到提升。 2.期初，我园初定市级十二五课题为以表演嬉戏促园所文化建设的实践与讨论，详细实施的时间为二零一一年九月，而这学期作为前期的预备，先在小班全面落实。我们仔细制定方案，逐步实施，做好实践过程中的各项资料积累，确定个案讨论的对象，进行前期的梳理，确定跟踪的方法，以期在活动的开展中使其有目的的进步。可直到期末，方案却始终未能确立，使我们这一阶段的工作无法很好地连续下去。 3.本学期，我们注意了老师的专业化进展，整个活动贯穿整个学期，大家都比较劳碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个学期中，我们将有方案地针对孩子保育及训练方面的要求，分别开展相应活动，促进孩子全面进展。 优质文档2
