《幼儿园大象请客教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大象请客教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园大象请客教案1. 教学目标1.1 知识目标 能够听懂并理解故事大象请客的内容； 能够描述、描绘故事中不同角色的特点和形象； 能够表演故事角色，表现自己的情感和心理状态。1.2 能力目标 发展幼儿们的语言表达和描述能力； 培养幼儿们对表演和角色扮演的兴趣和能力； 提高幼儿们的情感交流和沟通能力。2. 教学重点 理解故事的情节和人物形象； 表演故事中的角色，并且表现角色的情感和心理状态。3. 教学方法 故事讲解+角色分配+角色表演+角色评估4. 教学步骤4.1 故事讲解 (15分钟) 介绍今天要讲的故事大象请客； 用简单的语言、形象的表情和动作告诉孩子们故事讲的是什么内容？4.2 角色分配
2、(10分钟) 根据故事内容，分配不同的角色给孩子们，让孩子们自己选择扮演哪个角色； 要求孩子们好好表现自己的角色，尽量发挥自己的创意、想象和表现能力。4.3 角色表演 (30分钟) 让每个孩子有机会表演自己的角色； 在表演的过程中，教师要注重引导孩子们深入到自己扮演的角色中，用心去感受、表达、体验角色的情感和心理状态； 教师可以适当给孩子们提供一些表演技巧和建议，帮助孩子们做得更好。4.4 角色评估 (5分钟) 让其他孩子和教师一起进行角色表演的评估； 评估要以角色的表演力度、形象刻画和情感体现为主要指标。5. 活动延伸 可以让孩子们自己编写下一段故事，然后互相和评估表演； 可以让孩子们画出自己扮演的角色的形象，从中发挥自己的创意，美化自己的画作。6. 总结通过这次扮演活动，孩子们不仅加深了对故事的理解，还学会了如何表现角色、调动情感和体验心理状态，好的表演能力也有助于孩子们未来的自我表现和交流能力的提升。在活动延伸中，孩子们还可以发扬个人特长和创意，促进幼儿全面多元的发展。
