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1、. .实习报告实习性质：点餐管理系统软件测试分析报告学生姓名：曾琴专业班级：网络 112 班指导教师：郑小蓉唐林杨娟实习时间：2013 年 6 月 24 日- 2013年 6 月 28 日实习地点：校内（ 4412）重庆工程职业技术学院word 教育资料. .学生实习考核表学生姓名专业班级指导教师柳内恒网络 112 班郑小蓉 唐林 杨娟实习时间2013 年 6 月 24 日-2013年6月28日实习地点校内（ 4412）实习名称点餐管理系统软件测试分析报告实习不是等于结束，而是一个新的开始。此次实习，让我不仅仅收获到回忆，技术上的提升，知识的扩展，更重要的是收获了许多宝贵经验。让我明白了在要求
2、时时更新，压力沉重的 IT 行业中， 我必须的以最短的时间加上最快的速度去适应这个行业、适应这个社会的需求。实习仅仅是一方面的，虽然它让我收获良多，并不代表它能解决所有的难题。所以我必须还得在今后的生活与学习中更加的努力，为以后的工作打下良好的基自我总结础。在这次的实习过程我遇到了很多的困难与失败，让我感到非常的棘手。可想想再棘手也还得把它完成好，不能做了一半就中途放弃， 所以我坚持上网查资料，向老师、同学请教讨论，最后都一个个解决了。所以我明白了，在这个世界不缺聪明的人，也不缺失败的人，就是缺不敢正确面对失败的人。只有正确的面对失败，下定决心努力去做，解决一个个问题，才能取得胜利。指导教师意
3、见实习单位意见并盖章（院内实习由系签署）考核等级word 教育资料. .目录1需求分析 .12 实习目的 .13实习概况 .13.1实习要求 . .13.2实习时间 . .13.3实习环境 . .13.4测试环境 . .24实习内容 .24.1设计测试用例 . .24.2功能测试 . .44.2.1手动测试分析 . .44.2.2自动化功能测试 . .54.2.3功能测试报告 . .64.3性能测试 .74.3.1性能测试 . .74.3.2 性能测试分析报告 . .85实习体会 .12word 教育资料. .1 需求分析顾客从点餐系统中查看菜单， 根据自己的喜好进行点餐； 然后向点餐系统提交
4、餐点；系统自动生成餐点文件。 前台服务员从点餐系统中查看餐点文件，顾客付款后向点餐系统提交已付款餐点。厨房管理组长从点餐系统中查看已付款餐点，然后进行烹饪， 完毕后向点餐系统提交完成餐点。点餐系统自动向前台服务员发送餐点完成信。前台服务员向顾客呈递餐饮。菜单管理更新点餐系统的菜单。2 实习目的实习是我们大学生必须经历的过程， 是理论与实践相结合的重要方式， 使我们在实践中了解社会、 在实践中巩固知识。 实习是个人综合能力的检验， 除了有一定的课本知识外， 还需有一定的实践动手能力， 操作能力。实习是对我们毕业生专业知识的一种检验， 它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识， 技能开阔视野，
5、 又能增长见识， 为我们走向社会打下坚实的基础， 也是我们走向工作岗位的第一步。为了将大学所学的专业理论知识运用与实践 , 在实践中结合理论加深对其认识和总结 . 将专业与实际接轨 , 逐步认识体会 , 从而更好地将所学的运用到工作中去 . 接触社会 , 认识社会 , 学会做事 , 学会与人相处 , 学会团结协作。可加深理解并巩固所学专业知识， 进一步提高认识问题、 分析问题、解决问题的能力，使一个计算机专业的学生应在实习与设计中用所学知识解决现实中的一些问题，对所学专业理论和实践知识进行巩固， 同时提高自学、 独立开发和协作能力，为走向工作岗位奠定良好的基础。3 实习概况3.1实习要求一方面
6、，要求通项目的实习为巩固所学习的知识， 并为胜任今后的工作打下基础；另一方面，要求通过实习锻炼自己的动手能力，沟通能力，以及解决问题的能力。培养能够适应专业所对口的岗位需要的素质和能力。3.2实习时间2013年 6月 24日至 2013年 6月 28日3.3实习环境（1）实习单位：重庆工程职业技术学院（2）简介：重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。（3）所在班级： 2011 级软件班word 教育资料. .（4）主要工作：基于点餐管理系统的功能测试与性能测试分析3.4测试环境（1）操作系统 (Windows7)（2）HP QuickTe
7、st Professional 11（3）Virtual User Generator（5）客户浏览器 (IE8.0)（6）点餐管理系统4 实习内容通过平时上课所学习到的软件测试知识， 完成一个点餐管理系统的手动测试、自动化功能测试以及性能测试。4.1设计测试用例表格 1登录测试用例功能模块登录测试人：曾琴、张聪、柳内恒测试目的：测试登录信息是否合法测试特性：允许合法的登录信息，阻止非法的登录信息预置条件成功进入登录界面测试方法等价类划分法用例 ID操作描述数据期望结果实际结果测试状态(P/F)(1)输入空用户名OMS_Login_001(2)输入空密码空提示错误提示错误P前提：选择与用户名和
8、密空码相匹配的登陆类型(1)输入空用户名OMS_Login_002(2)输入错误密码空提示错误提示错误P前提：选择与用户名和密AAAA码相匹配的登陆类型(1)输入错误用户名OMS_Login_003(2)输入空密码123提示错误提示错误P前提：选择与用户名和密空码相匹配的登陆类型(1)输入空用户名OMS_Login_004(2)输入正确密码空提示错误提示错误P前提：选择与用户名和密aaa码相匹配的登陆类型(1)输入正确用户名OMS_Login_005(2)输入空密码aa提示错误提示错误P前提：选择与用户名和密空码相匹配的登陆类型word 教育资料. .(1) 输入错误用户名(2) 输入错误密码123OMS_Login_006提示错误提示错误P前提：选择与用户名和密123456码相匹配的登陆类型(1) 输入正确用户名(2) 输入正确密码aaOMS_Login_007成功跳转成功跳转P前提：选择与用户名和密aaa码相匹配的登陆类型(1) 输入非合法的用户名(2) 输入正确密码&*123OMS_Login_008前提：选择与用户名和密aaa提示错误成功跳转F码相匹配的登陆类型编制人曾琴编制时间2013.06.24测试人员柳内恒、张聪表格 2注册测试用例功能模块注册测试人：曾琴、张聪、柳内恒测试目的：测试是否能正确注册测试特性
