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1、小学教学总结锦集4篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是收集整理的小学教学总结6篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。 光阴时间,日月如梭。这一学期很快就要结束了。在这一学期里,通过自己的努力，学生的配合，领导的关注，圆满地完成了本学期的教学任务。为了便于今后的教学，现在对本期的数学教学工作做一个简单的小结。一,立足本职尽职尽责 本学期来我一直忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁，全心全意为教育事业服务。热
2、爱本职,踏实工作。为了适应时代的发展的需要，自己不断地勤奋学习，刻苦钻研,及时更新知识,不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习,以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人,对学生一视同仁，不歧视排挤差生。做深入细致的工作,为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。本期承担了四年级(2)班的数学教学和教科室任务。能够顾全大局,与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给的各项工作任务。 二、用功学习不断攀高 书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是无止境的,活到老
3、，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。俗话说：要想授于别人一滴水，必须自己具备一桶水。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来，而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。所以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的学习，积极努力把握学习机会。每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真地总结教学经验,把自己的教学的经验和体会写成论文。此外,我利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也协助同事制作课件。在课余的时间里,经常到有关教育的网站查找学习的资料,浏览教育同
4、行的优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。三、用爱育人以心取信 虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都不能相处好,谈何爱祖国、爱人民呢因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会,如利用教材内容对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人,让他们学会处理同学之间的关系。对本班的问题学生和成绩低下生，不是几分、
5、排斥，而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予鼓励和帮助，为他们解决学习的困难,使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。四、用心教学以德取绩现代著名教育心理学家布鲁纳认为:认知是一个过程,而不是一个结果。因此,他强调教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。我在教学课堂教学中正确处理好教与学，学与导的关系，把教与学的重点放在学上,在教法上着眼于导，以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会，会学。我在平时上
6、每一堂课时,都注重于调动学生的积极性，开拓学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，鼓励学生发表自己的独特见解,不拘一格，只要有道理我就给予恰当的肯定。这样树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣,使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了学生的心身健康发展。 新教学大纲提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,发现数学的规律,教师应该转变角色,成为真正的组织者、引导者。让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，积极思维,通过自主学习，获得独立解决问
7、题的能力。我在数学的课堂教学中正是如此努力地实现着这个目标。 总之，我认真地备好每一节课,在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。 小学教学总结 篇 一、参加科研实践 1、加强自身基本功的训练,课堂上
8、做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验我校订阅了包各级各类教育类报刊杂志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和能力3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,学习学校同事与名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色 、我校还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想，掌握新方式,运用新理论，提高教学效果利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平二、思想政治方面 我校积极要求上
9、进,既能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,又有奉献精神我校知道学海无涯,教无止境,只有不断充电，才能维持教学的青春和活力我校认真参加市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇本学期我校还认真制定了自我校发展三年规划，给自己定下了前进的方向通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。 三、提升教学水平 课堂是教师体现自身价值的主阵地，我校本着一切为了学生，为了学生的一切的理念,我校将自己的爱全身心地融入到学生中我校积极推广先学后教的教学模式，并力求让我校的语文教学形成独具风
10、格的教学模式,更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量(1)备好课我校积极参加教研室组织的教研活动,在领导的指导下进行听课,听讲座，领会课改精神实质然后根据要求，撰写课后反思回到学校,我校把学到的知识应用在教学上备课时认真钻研教材、教参,学习好课改，虚心向名师及同事学习、请教，力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课，我校查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提高自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容 (2)上课我校听了许多名师的课，发觉他们上课有激情，有很深的教学艺术,也深深懂得上好一节课不容易上好一节课是每个教师最起码的要求，我校在课堂教学力求抓住重点，突破难点,精讲
11、精练,运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力我校还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生；一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答做练习巡视时，我校注意对后进生进行面对面的辅导，争取让他们更快地进步 （3)做好课后辅导,对后进生做到从友善开始，理解和尊重他们从学习上生活上真正关心他们能及时倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长，努力提高教学水平（4)每天我校给自己一个反省的机会和时间,坚持独立地思考，即时做好教学后记，反思自己这堂课上得怎样,学生掌握了吗哪些能力得到了提高,或
12、是哪个问题没有讲透，怎样讲会更好 四、遵守学校规章制度 我校严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作通过多种渠道锻炼,提升教学水平和工作能力,成学校新的教学能手五、反思工作，不断进取 我校常常静下心来想：作为一名骨干教师，我校是否出色完成了各项工作我校是否无愧于骨干教师的称号在看到一些成绩的同时,我校也在思量着自己在工作中的不足之处，同时提醒自己要努力提高自己的语文水平，来更好地适应现在的语文教学，在教科研方面的研究还要做得更加细和实 一学期来，作为骨干教师,我校不但在教学上有了长足提高，在理论上也得到了充实提高然而教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在发展,时
13、代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者,特别是作为骨干教师,我校必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点,开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量 小学教学总结 篇 在教育局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下,我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动,通过一年的努力,我校足球工作取得了较好成效。 一、激发学生爱好,进步学生足球综合水平 爱好是学习之本,是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱 新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年
14、级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛,有三、四、五年级的足球联赛,有12年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示,列如：学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课，学生们都积极报名参加。通过以上 多层次的足球活动,进步了学生对足球的爱好,形成良好的足球氛围。二、科化练习,进步足球专业水平 在练习上,学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身 心投进体育的各项练习工作,尤其是足球,在练习和落实的基础上,在
15、学生学的基础上,发展学生对足球的爱好,并通过社团 活动对其爱好进行延伸,终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子 们踢球耽误文化课,就利用课余时间义务为孩子们补课,使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃,注重学生足球意识的培养,在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。三、团结合作，教师专业能力不断得
16、到进步 在校领导的重视和关心下,我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力,保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持。 我校体育教师一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看,并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况,校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍,我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。 四、存在的困难:场地 在学校中，操场是沙子地,在训练和比赛中为了防止受伤，我们体育教师不敢让学生做太大动作,思想汇报专题学生自己也放不开对抗,这样足球动作长
