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1、精选幼儿园小班端午节活动总结4由于我所工作的幼儿园在农村，所带的幼儿与在城市里长大的孩子相比较，知识面等方面都比较贫乏.出于对这一方面的思考，在我执教端午这一活动之前，先对幼儿在“端午节”的认识作了一个简单的调查，结果发现孩子们对这个节日一无所知.针对调查情况，我为了给组织端午活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫，所以我选择先对活动册中的儿歌端午进行了教学，使幼儿对这个节日有些了解.在活动过程中，我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释，让幼儿很熟练的掌握了儿歌内容.在端午节放假时，我给幼儿布置了一个家庭作业：对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆，开学后要与老
2、师和其他小朋友分享.端午节刚过，我发现小朋友们都聚在一起热火朝天的聊着“吃粽子、赛龙舟”的事情，我心里一阵高兴，看来端午节的话题已经引起孩子们的关注了.在下午到园后，正式开始了端午的活动.“端午节里你们看到了哪些？玩了什么？”一开始，有小朋友举手告诉我“端午节的时候，舅舅一家来我家吃饭”“妈妈和奶奶一起包粽子，我吃了很多.”“我家的门上插了艾草.”“我在家里的电视上看见了龙舟”.我说“是什么样子的？”“我来”“我来”孩子们迫不及待地抢答了起来.“还看见了什么？”我问.“他们在赛龙舟，他们一边这样、这样（用手做出划桨的动作）一边还喊加油！加油”有个小朋友忙着比划着.这下其他小朋友按捺不住了，有的
3、加入了浩浩荡荡划龙舟的行列，有的成了拉拉队员喊起了“加油”.班上顿时像是炸开了锅.看着小朋友们兴奋的脸，我决定取消原定的谈话计划，来一场赛龙舟的游戏吧！通过这次的“赛龙舟”活动，我深切的感受到在孩子感兴趣的基础上生成的活动是最受孩子欢迎的，而能让孩子亲身经历活动情景则最能激发孩子自主学习的潜能.首先我发现孩子们自发的谈论有关赛龙舟的经验，这是他们的兴趣所在，其中活跃的情绪是教师任何的预设活动也调动不起来的，但如何采取一种恰当的方式引导他们梳理自己的经验，分享别人的经验，从而获得真实而美好的情绪体验呢？我选择开展赛龙舟活动，使幼儿始终处于真实的活动情景中.在这样的情景中，幼儿能主动的与人和事相互
4、作用，不断的发现问题，并积极探索解决问题的方法，无形中促进了儿童心智的发展.在本次活动中孩子们活动专注性、持久性及合作、协调能力的发展表现的十分突出，我觉得这正是与孩子在活动情景中的自主探索、自我感受体验分不开的.2 / 2精选幼儿园小班端午节活动总结4【2】端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等.利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣.同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神.一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及
5、相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯.并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动.二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴.三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导.幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化.食堂帮忙煮好.让幼儿品尝、分享自己的劳动成果.四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候.五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘
6、扬爱国主义精神.通过“我们的节日端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的快乐，做_的光荣.体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴.在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神.2 / 2精选幼儿园小班端午节活动总结4【3】中国的传统节日端午节即将到来之际，为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历，培养孩子对中国传统文化的兴趣.20_年_月_日，_幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐.活动前几天，老师们就已经给孩子们
7、讲解了许多关于端午节习俗.孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化.幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子.代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着.演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血.我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力.通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗.在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅.2 / 2
