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1、【精华】幼儿园大班健康教案集锦十篇 作为一位无私贡献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！下列是小编为大家整理的幼儿园大班健康教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。幼儿园大班健康教案 篇1一、活动目标：1、开展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。2、激励幼儿动脑筋，自己想出玩的办法。3、通过模仿猴子的协调幼儿动作，同时让幼儿感受运动的高兴。二、活动重难点：1、重点：开展幼儿躲闪的灵活性及跑、跳能力。2、难点：通过模仿猴子的协调幼儿动作。三、活动准备：1、制作尾巴假设干。2、选择合适平安的活动场地。四、活动过程：1、
2、引入激趣：1老师播放动画片?西游记主题曲带着幼儿一起在音乐声中欢快地跑跳，做各种有趣的小动物动作，最后模仿小猴子动作。师：小朋友们，你们喜欢孙悟空吗？为什么？孙悟空最喜欢比划什么动作呢？幼：喜欢，因为孙悟空很厉害，会打妖怪师：现在老师要看看哪位学孙悟空学得最棒了。幼儿跟老师模仿孙悟空的动作，进行放松活动。(2)音乐停，老师戴上猴妈妈头饰，做猴子动作，问幼儿象不象猴子？还缺什么？尾巴。老师转身露出藏好的花绳当尾巴问幼儿：你们想当小猴子做游戏吗？小朋友们，老师现在是不是更像小猴子了呀！问师。是幼。(3)请幼儿戴上头饰，每人找一条尾巴别在腰后。师：现在我请小朋友跟老师一样，变成一只真正的猴子怎么样？
3、老师给你们一人找了一根猴子尾巴，然后把尾巴按上2、游戏介绍：1所有的幼儿将自制的尾巴塞在幼儿身后的的裤子上，幼儿两人面对面站着，教师数一二三，数到三时开始闪躲，相互抓住对方的尾巴，先揪下对方尾巴者为胜利。2幼儿围成一大圈，看老师和一名幼儿玩揪尾巴游戏。3、游戏技巧：在躲闪的同时去揪对方的尾巴，谁先揪住谁先胜，游戏可反复进行。4、游戏规那么：不能推拉对方。5、游戏开始：1幼儿分散，二人一组自由组合玩揪尾巴游戏。6、游戏结束：1老师把幼儿集中起来，启发幼儿想出新的花绳玩法。2请幼儿把花绳别在腰后，跟在老师身后，学猴子学样做动作，在音乐中结束。五、活动延伸：在课间活动带着幼儿屡次玩耍这个游戏。幼儿园
4、大班健康教案 篇2活动目标：1、教幼儿左右转弯走增强幼儿走的能力，提高幼儿对左右概念的认识。2、培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。3、知道一些保持身体各部位整洁卫生的办法。4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯活动准备：在场地上画一条直线，在直线两侧标上向左向有两个箭头。活动过程：1、开始局部。1队形变化：六路纵队 圆形 切段分队走。2听教师口令做相反动作，如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走等。2、根本局部。1织幼儿认识场地标记的含义，并交代游戏名称。2教师讲解左右转弯走的要点。3先有教师带幼儿练习左右转弯走。4请一能力强的幼儿领队练习左右转弯走。5玩游戏“拍三巴。3、
5、结束局部。小结活动情况，集体玩“请你跟我这样做游戏，放松幼儿肢体。教后感：这节课重点让幼儿认识，区分了方向。知道听指挥才行动。由于是第一次玩，有局部幼儿不是能够听指挥，要多练习。活动反思：1.必须加强组织纪律性教育，使学生能认真听课，明白上课的内容，这样对以后的上课都有帮忙，能起到事半功在倍的效果。2对于新授的“左右转弯走，最好有教具辅助。比方说，用小黑板或卡片，老师在上面画好具体的走向图，在教学实践前出示给学生看，使其在脑子里形成一个明确的表象，接下来的上课就方便了些。3.选中的排头的反馈能力与方向感必须较好，能较好、较快的明白老师的意图、掌握老师教的动作。不然的话，排头一错，下面的队伍就更
6、乱了。小百科：转弯，汉语词汇，拼音为zhun wn，释义为拐弯，亦喻波折隐晦，也作“ 转湾 。幼儿园大班健康教案 篇3活动目标：1、运用肢体表现的动作。2、培养幼儿身体的节奏感和能高兴的与同伴合作。3、初步了解健康的小常识。4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：八音盒一个。活动过程：1、开始局部：导入活动。(1)做第一套播送体操。(2)音乐：对列入场2、根本局部：(1)教师：今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看!(幼儿观赏)(2)提问：小朋友刚刚看到了什么(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗(幼儿开始学跳，
7、提醒幼儿速度要慢)再提问：你做完以后又什么感觉()为什么会有这种感觉呢(因为)(引导幼儿说出转)你是怎么转的()教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试)(3)全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。(幼儿讨论，答复，并请幼儿进行示范)。(4)全体幼儿起立：音乐:教师带着幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。(做完后，小结，再来一遍)(5)启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。教师：刚刚呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋
8、友在一起，还能旋转吗(我们试一试，请小朋友找一下自己的小搭档讨论一下)教师对每一组小朋友进行指导。音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作3、结束局部：每组的小朋友做的都很好。教师：小朋友刚刚只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩!(提醒幼儿游戏可以互换)延伸活动;各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。活动反思：在现实生活中很多物体就有平移、旋转、对称的变换，本单元就是贴近现实寻找数学知识，在具体形象的根底上抽象出数学模型的过程。而在研读教材和实际授课中发现学生对于实际生活中的物体和抽象以后的平面图形不能很清晰的区分出来，从这里我意识到在教
9、材研读中，对于“题目要正确的领悟，本单元的课题就是：图形的变换，这些变换在实际的物体也就是立体图形能够实现，并且存在，则平面图形也可以经过这些变换得到美观好看的图案，特别对于“对称现象和“轴对称图形学生分辨的不够清晰，在后续练习课加强。这节课的重点是让学生通过旋转的生活实例，如关门、摩天轮、旋转木马等，让学生感知旋转的含义，通过察看钟表和风车的运动进一步理解旋转，“旋转和“平移一样，是一种运动的过程，是一个动词，而“旋转强调的是物体绕着某个点或某个轴转动的过程，“平移强调的是物体沿着某条直线的移动的过程。通过察看钟表指针的转动，掌握旋转的三个要素：点、方向包括顺时针和逆时针、角度，并学会将这三
10、个要素合并起来描述一个物体的旋转情况。难点就是让学生能够在方格纸上画一个简单图形旋转90度的情况。我采用的教学办法是启发思考，讨论交流，然后教师示范。进一步指导学生练习稳固，练习层层递进，先画一条线段的旋转，再画一个简单图形的旋转。本节课成功的地方就是充沛调动了学生的主观能动性，让学生参与到了学习的内容，复习铺垫很到位，根本上将上节课遗漏问题解决，并成功为本节课的学习奠定办法上的根底，备课和课堂教学中体现以课本为主体的教学原那么，围绕教材进行备课和教学。遗憾的就是没有进行高浓度的课堂总结，课堂把控时间上有待提高，尽量标准和精简自己的课堂教学语言；对于学生的把握缺乏，好的学生吃的不够，根底差一点
11、的学生又没有很好的关照到，另外对于学生空间观念的开展缺乏，本单元的教学目标之一就是要开展学生的空间观念，所以在课堂上尽量留时间让学生想象，开展学生的思维能力，希望今后教学中能够因材施教，真正的让每一个学生都能够在数学上有所开展。幼儿园大班健康教案 篇4活动目标1.尝试沙包的多种玩法。2.能单手正面将沙包向前投掷两米左右。3.了解多运动对身体有好处。4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备沙包假设干、大灰狼头饰一个、小椅子一把、大呼啦圈一个。活动过程1.请幼儿自由玩沙包。教师引导幼儿讨论：沙包可以怎样玩请幼儿相互尝试、学习、模仿。(1)夹沙包跳：让幼儿夹在两脚之间跳。(2)小蚂蚁运粮：将沙包
12、放在背上弓背进行“运粮。(3)托沙包：用球拍拖沙包走。(4)头顶沙包走路。(5)抛沙包：向空中抛沙包，再接住。锻炼幼儿抛接能力。2.组织游戏：投掷沙包。(1)教师将大灰狼的头饰固定在小椅子背上，将小椅子放在呼啦圈中间，做大灰狼的“家，并在距离大灰狼的“家两米的地方画一条线。(2)请幼儿站在线后，投掷沙包打“大灰狼，投在呼啦圈内的算打中。3.带着幼儿做放松活动，并激励幼儿交流玩沙包的感受。活动反思沙包是孩子们熟悉并且经常玩的自制玩具，在平时的晨间活动中，我发现孩子们已经掌握了一些沙包的玩法，比方：向上抛沙包、扔沙包、顶沙包等。为了充沛开掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的兴趣，我设计了这节体育游
13、戏活动。本次活动目标定于让幼儿体会一物多玩的乐趣，开展幼儿的发明力，利用沙包特点探索沙包的多种玩法，提高幼儿动作的灵敏性、协调性。活动前，让孩子们先做放松运动，活动自己的身体，在放松的音乐节奏中，激发了孩子们参与游戏的乐趣。大班的孩子们好奇、爱探索，教学过程中为了发挥孩子们的想象力，让幼儿说说沙包的玩法有哪些？我很注意我的角色，充沛发挥支持者、合作者、引导者的身份与幼儿探索沙包的多种玩法。在孩子掌握多种玩法后，引导孩子进行小组比赛。在指定位置上转5圈，然后跑到终点投进篮子里，投进篮子的算1分，没投进篮子的算0分。直到全队的完成比赛，得到最多分数的那对为获胜。提出要求，要听老师的口令进行转圈，不
14、可以挤，推同伴。幼儿进行游戏，教师指导幼儿完成比赛。在整节课下来了，我觉得幼儿能够很愉快的进行游戏，能够听从教师的口令完成动作。充沛调动了幼儿的积极性，充沛发挥了幼儿做为活动主体的作用。但是活动中也有些缺乏的地方：由于我的考虑不周，这节课对于大班的幼儿相比照较简单，使幼儿活动量不大，我觉得可以先让幼儿自由玩沙包，发明宽松的活动气氛，引导孩子进行锻炼，尝试沙包的不同玩法；根据孩子们在活动中的表现，通过提醒、示范的方式，让孩子们练习投掷沙包、双腿夹包跳、和背着沙包爬行的能力。这样既让让孩子们学到了新的玩沙包的办法，又为后面的比赛做了铺垫。在后面的比赛可以在路程上设计一些障碍物，锻炼幼儿的钻，爬等动
15、作。或者可以孩子们每人一个沙包，每人身上有三角形、圆形或正方形的图案，地上也有上述三种图形，要求把沙包投进相应的图形中。我觉得当一名幼儿园教师很容易，但是要当一名优秀的教师却是难上加难。不论上的是什么内容，每一个环节都要设计巧妙，才能吸引幼儿的眼球，把注意力集中。在以后的教学中我要充沛发扬教师主导孩子主体的师生关系，于教育与活动中，寓教于乐，让孩子高兴学习，健康成长。幼儿园大班健康教案 篇5【活动目的】1利用绳圈创设出各种玩法进行一物多玩游戏，培养幼儿敢于尝试、探索的精神。2通过游戏进行走、跑、跳、平衡等多种动作的练习。3以游戏培养幼儿的合作能力。【活动准备】绳圈21根、录音机、磁带、哨子、小鼓、小椅子10张。【活动过程】一、开始局部教师和幼儿手拿绳圈听音乐走到场地上由大圆变成四路纵队，做绳圈操，舒展身体各局部，尤其使手腕和腿部、脚关节得到充沛活动。二、根本局部1教师告诉幼儿今天的游戏内容。师：现在我们每人手里拿的是绳圈，可以当绳子也可以当圈子(教师操作如何粘接接头处)，小朋友试试看拿
