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1、撰写人：_日 期：_初中英语教师个人述职报告(篇） 初中英语教师个人述职报告 从我参加英语教学工作以来到现在，回顾过去的工作,在我校领导的正确领导下,在全校教职工的关心和支持下,我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革，深入实施素质教育,推行生本教育，圆满完成了各学年工作目标和任务。不迟到，不早退,不赌博，不参加非法组织。严以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力的要求也提出了新的内容。 为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材，工作中勤勤恳恳,一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法
2、。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂结构模式,课堂上,能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法,取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级 几学年来，我主要搞好了如下个方面关系： (1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议,掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员,与教师平等相处，其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关
3、系的原则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作上提醒自己,感化其它教师,做教师的知心人。(3）与学生家长之间的关系。我主动关心学生,做学生的朋友，真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩子解决实际问题，家长现在普遍感到“孩子在学校,放心；自己到学校,愿心。”回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩，但也还存在一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个性的课堂思路！二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习,不断接受新的信息
4、,研究教改动态,提高理论水平,以适应新形势,再创造新的业绩。 初中英语教师个人述职报告2一学期的时光转瞬即逝,这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验,吸取教训,总结一学年工作如下： 一、政治思想方面: 我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守中小学教师职业道德规范。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取，不断提高自己的教育教学水平。 二、教育教学方面： 在教育教学工作中,始终坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培
5、养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 三、班主任工作方面： 班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 四、个人学习方面： 积极学习各种教育理
6、论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文xx在省级刊物新课程xx年第xx期上发表。 总之,我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 初中英语教师个人述职报告3 尊敬的各位领导和同事： 从我参加教学工作以来到现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工的关心和支持下,我积极投身新课程改革,深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任务。平时能依章办事。不迟到，不早退,不参加非法组织。严以律己
7、，克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。 为了适应新形势,我努力学习新课标,学习新教材,工作中勤勤恳恳,一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合自己的教学实践，我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂结构模式，课堂上，能注意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活跃,兴趣更浓。平时,能不断向一些名人名家学习，不断修正自己的教学方法,取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果显著。九年级中考成绩列校同年级
8、前列!科学管理出质量。在分管的教学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排,科学管理。 一是提升教师个人的教学理念,努力学习新课标，树立新的教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。 二是,狠抓课堂,努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上出效益，从课堂的科学安排出效益,从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课堂上提高。坚持理论联系实际,亲临教学工作 初中英语教师个人述职报告 尊敬的各位领导和同事: 初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一
9、年的付出是值得的.,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师28位，其中高级教师位，另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融融,因
10、而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间，作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚：教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地
11、，实现着自己的诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,，初三教师的工作量是相当大的,回家后，老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言，更没有人因此而退缩，病,一如既往地工作。既然选择了初三,就一定要做出成绩！这是我们初三全体教师的誓言。 这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分，老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻，可以把工作做得更好。 初中英语教师个人述职报告5 初三教学工作接近尾声了,我们
12、的工作就如一粒种子拼尽力气，经历了半年的辛苦劳作,匆匆赶赴一场开胜利之花的盛会。从晨辉到月高之间，只为让自己对教学执着，能开出一束束繁华而努力，虽然没有惊人的成绩，但在教学工作中,与教材，学生，同事，课堂4分之间心智碰撞里让我收获了自我的成就感。我以“人一之，我十之;人十之,我百之。”态度圆满完成了本学期教学工作，总结如下: 一、认真备课,完成教学任务 从8月15日到现在，我们完成了初三上册和下册课本教学内容,在教学大容量挑战下，顺利完成了任务。进入复习阶段。由于备课任务分工明确下，我主要完成英语语法专项练习题和测试题整理中,有时有了七八本语法书来完成专项训练,并查阅近几年中考考点，收益匪浅,
13、自己梳理了语法教学难易题，还能对出题者对试题考察点设置进行了学习。做完了xx年中考必备,研究了中考说明。常态课上,抓住了基础,强化了学生能力提高。 二、完成教研组工作半年里，完成四次教研活动，除了与学校活动有冲突之外,教师全员参加活动,态度积极,各备课组长起到了中坚力量,传达并执行学校学校教研组工作任务，三个年组完成了尚志市中西部联盟公开课献课，及上交理论学习，完成了尚志市烛光杯大赛,完成了青年教师汇报课和建功立业演讲比赛等等。 教研组是今年我初次接做教研组工作,我个人认真完成了学校教务处工作认为,对教学研究还是很少,我基本上没有经验,对教研工作具体操作缺乏认识和制度规则,比起做备课组工作，感
14、觉只是做了学校和三个备课组的传话筒，对学校英语教研工作有所探索和研究还是因个人研究层次低，没有引领他人的本领,静静沉下来学习是我当务之急之事，还必须摆正教研的含义和作用,值得我在假期好好研究一下。我的追求目标是:有效率教研活动与高效课堂教学收获成正比,不能成为流水账工作，希望我能做好！触的工作，三个年级中36名教师教学一线，教师教学经验参差不齐,新教师培养，骨干教师推进,名师工作室活动都需要下很大的力气完成。以学校教务处下达任务为目标,积极发挥教研组职能作用,有利于引导教师团队建设，对本学科推进工作起到引领作用。 三、研究中考说明 今年中考说明刚刚发来,我将对说明中词汇和词组加大力度深入学习研
15、究,结合审题能力，语言知识考察能力,出题难度比值与考点进行联系，最为重要的是学生未来学习英语能力培养,为未来学生学习英语打下基础。今年有个挑战,如果没有四月份xx市调研考试,这个基准没有了，我们会如何迈出迷茫一步！ 四、初二小的研究课题反思 在初二进行了小课题研究初探，十名教师交上了他们的心得和总结,他们从不同研究角度课题,自行反思。在本次交上了材料看,首先，我作为教研组组长就没有整个规划和指导能力,所以,教师在做课题时也缺少指导性意见和想法,我应该从科研课题研究深入学习,才有利于教师研究形成自己的课题研究。主要是需我个人学习。在初三教学中，我也多次探究了一些小小的课题,例如,发卷子之后五分钟学生自己梳理卷子上错题;新课授课之后，当堂课听写本节课单词；英语作文精彩句子一句多角度发挥，有成功有效的，也有失败无效的,但是总归是努力了。 五、团队合作,有效高效教学 本学期,我们英语组长王春凤组织初三英语组工作，她的优点是做事及其细致,规划较好,本组团队合作意识也强，在任务分工中，能发挥教师优势能力,避免教师短板，对课堂教学有效高效提分有益处；还有一个优点是,对知识点处理较为基础，铺垫面广泛,这样好处就是不会让学生掉队。六、出题能力有待思考本学期,我们在课堂小卷是由八位老师分担，初三上册和下册的课堂测试卷都是他们选题印出,当然，这份工作是很辛苦的，在半年里，我反思了我们近十年在珠河工
