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1、第 17 课出师表 同步练习 （苏教版初三下）4doc 初中语文达标训练1?出师表?作者是 _ 时代政治家 姓名。表是古代的一种文体。 是作者率师北上伐魏时写给后主 _姓名的一篇表文。这篇表中写到的先帝，指的是 _ 姓名。南宋诗人陆游高度评判这篇表文，讲道出师一表真 名世， ？2. ?出师表？中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即_， ， 。其中最重要的是 3. 以下加粗字读音有错的一项为哪一项A. 先帝简拔以遗 丨陛下。猥 丨自枉屈。B. 以咨诹善道。夙丨夜忧叹。C. 陟罚臧否丨。中道崩殂丨。D. 斟酌丨损益。性行淑均。4. 对以下加粗词讲明完全正确的一项为哪一项A. 此诚危险存亡之秋
2、也时 也。B. 以光光亮先帝遗德。C. 亲靠近贤臣，远小人。 宠。D. 以以致塞忠谏之路也。未尝不叹息痛恨憎恨于桓灵是以先帝简拔以遗给予陛下。 营中之事，悉以咨之他，代指向 以因此昭陛下平明之理。5. 请用标示出下面语句的停顿之处，并翻译。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲 报之于陛下也。译： 能力提高阅读下面文言语段，完成文后咨询题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝 不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感 激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间， 尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事
3、也。受命以来，夙夜忧叹，恐托 付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已 足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧 都。此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那 么攸之、祎、允之任也。1讲明以下加粗词。1先帝不以臣 卑鄙 2三 顾臣于草庐之中 3深入不 毛 4庶竭驽钝2以下每组加粗词语意思相同的一组是A. 苟全性命于乱世 奉命于危难之间B. 先帝不以臣卑鄙故临崩寄臣以大事也C恐托付不效愿陛下托臣以讨贼兴复之效D.此臣因此报先帝而忠陛下之职分也 先汉之因此兴隆也 3选文中由是感激的是指代是什么？请用现代汉语翻译这 句话。4第二段中，作者
4、指出出师的战略目标是A. 先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。B. 故五月渡泸，深入不毛。C北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 D.此臣因此报先帝而忠陛下之职分也。5简述选文第一段作者自述身世的目的。开放探究1下面是关于诸葛亮的一副对联，高度概括了诸葛亮一生的功绩， 参惯例如，写出另外列出来的六项具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只 为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏 能用火攻。例：三顾：三顾茅庐。1六出 2七擒 3东和4北拒 5收二川 6排八阵2诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传奇、俗语有 专门多。课
5、外查阅资料，写一篇 ?我了解的诸葛亮 ?文章，在班级里进行 交流。参考答案【达标训练】1三国 诸葛亮 向帝王上书陈情言事 刘禅 刘备 千载谁堪伯 仲间2 广开言路严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞3A 4 C5然/ 侍卫之臣 / 不懈于内，忠志之士 / 忘身于外者，盖追 /先帝之殊 遇，欲报之于 / 陛下也。翻译：略【能力提高】1 1知识浅陋，出身鄙野 2拜望 3长草木 4比喻 才能无能2A3先帝不因为我地位低微，知识浅陋，降低自己的身份，三次到草 庐来拜望我，向我询咨询当今的大事。4C5作者自叙本志，讲明自己身份低微，生活淡泊，且无意于功名利 禄的高远志趣。表达先帝三顾茅庐之恩，赞扬先帝宽宏的气度和不 耻下咨询的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概述与先帝患难 与共的历史，讲明了创业的艰巨，进一步表达了作者效忠刘备父子的心 愿，以陈情的方式为出师作铺垫。作者自叙本志，为的是突出先帝 的知遇之恩，而出师伐魏，北定中原，正是为了完成先帝未竟的事 业以报答先帝。【开放探究】1 1六出：六出祁山。 2七擒：七擒孟获。 3东和： 东和孙吴。 4北拒：北拒曹魏。 5收二川：收取东川、西川。 6 排八阵：摆设八阵图。2略
