五年级语文综合练习题

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1、五年级语文综合练习题五年级语文期中检测试题等级亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们已学完了四个单元，让我 们牛刀小试，交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧！细心答题、认真书写， 卷面有5分哦！一、我能发现，下面加点字读音全部正确的一组是（）。（2分）A挑（tia0拨 埋葬（zh & ng 便（pi 4 口宜 灵魂（h乱B沮丧（s a ng 诵（s o ng实诱（r6。惑 处（ch理C支撑（ch e ng 磨（me难 即（j i）使 珍藏（c a ngd湖畔（pan） 鱼腮（sa） 哺（p乳 环绕（yao二、我会拼也会写。（6分）1 .我熟练地c do z mg （）着鱼竿，可鲸鱼还是ji n

2、 q i （了不少水花，等它挣扎得j in p i l i j in （） 了，我才把鱼钩从鲸鱼的zu i ch m （）上取下来。2 .作文，首先构思要bi e ch u x 1 n c i）,落笔也要有点 y uzh eng b u t Sg （）。三、字词积累及运用。（8分）1 .形近字组词。（2分）焚（） 誉（） 博（）稚（）婪（） 誉（） 搏（）雏（）2 .用横线画出下列词语的错别字并改正错别字。（3分）牵常挂肚（）不球甚解（）别出心载（）念念不望（）于众不同（）千翩一律（）3 .按查字典的要求填空。（3分）（1） “不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，应查字母（），再查音节（）。字

3、典里的解释有：大；厉害；表示程度深，相当于“很”、“非常”，“不求甚解”的“甚”字应取（）种解释。（2） “不言而喻”的“喻”字，按部首查字法，应查（ ）部，再查（ ） 画。字典里的解释有：说明，开导；明白，了解；打比方，“不言而 喻”的“喻”字应取第（ ）种。四、选择恰当的关联词语填空。（6分）虽然但是只要就无论都如果就不仅而且尽管还是1 .（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。2 .（）明天天气好，我们（）去郊游。3 .他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。4 .进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。5 .（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。6 .（）噪音

4、这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的办法。五、按要求改写句子。（6分）1 . 一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆呈传了出来。（缩句）2 .造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）3 .难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）4 .依依不舍地 我大鲸鱼把湖里放回连词成旬：将上面连好的句子改成 被“字句： 5 .松鼠是一种漂亮的动物。（改为反问句）6六、我能按照一定顺序把下列句子排列正确。（5分）（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）每当黎明到来

5、的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。七、诵读积累与运用。（22分）（一）诵读积累。（10分）1 .风一更，雪一更， ,故因无此声。2 .（）,白首方悔读书迟。3 .读书有三到，谓（）、（）、（：4 . ,游子久不至。5 .复恐匆匆说不尽， 。6 .虚心万事能成， 。7 .瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分） o） o（二）学以致用。（12分）1 .新型玻璃一文紧紧扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗 玻璃、:吃音玻璃等五种新型玻璃。2 .鲸在介绍鲸的形体特点时，用的说明方法是 ? 等，在介绍鲸的种类时，用的说明方法是 。3 .落花生一课的作者是,他的

6、笔名是“r o 作者在这篇课文中运用了的写法，给我们讲了做人的道理：人要做的人，不要做的人。4 .钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到 ”的道理。5 .通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释： 6 .成语“滴水穿石”讲的是一个叫 的县令的故事，这个成语让我明白了 0八、阅读积累与运用。（20分）（一）课内阅读。（9分）父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上 10点，距离开放捕捞鲸 鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲸鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么

7、大的鱼了。我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲸鱼的，但 是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余 地的。我慢慢地把鱼钩从大鲸鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖 里去。大鲸鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1 .给这几段文字加上一个小标题： （1分）2 .给句中加点的字注音，并解释字义。（2分）父亲划（）着了一根火柴。戈U： 你得（）把它放回湖里去。 得：3 .用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少

8、？ （1分）4 . “父亲盯着鲸鱼看了好一会儿”，父亲这时内心会想些什么？ （2分）5 .从文中“急切地问” “大声争辩” “哭出了声”可以看出当时我内心的,从“父亲平静地说”我们可以感受到 （2 分）6 .画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（1分）（二）课外阅读。（11分）故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一 刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上 天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都 已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空

9、无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树 林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少 个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。 故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久 地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1 .从文中找出以下词语的反义词。（1分）摇动 空闲 忧愁 悄悄 2 .联系上下文理解词语的意思。（2分）（1 ）无法自已：（2）轻纱薄翼：3 .找出文中的一句比口t句写

10、在横线上。（2分）4 . “明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、等表达自己对 家乡的思念。（2分）5 .作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧 ！看到明月 想起“ , 。”当秋风 起时想起“ , 。” （4 分）九、习作。（25分）书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪在浩如烟海的 书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了 什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文。要求：1 .写出你的收获、你的感受。内容要具体，语句要通顺。2 .不少于400字。一、2 分 c二、6分操纵 溅起 筋疲力尽 嘴唇 别出心裁与众不同三、8 分 1.略 2 略 3. (1) S shen (2) 口 9 四、6分 只要就 如果就 不仅而且虽然但是 无论都尽管还是五、6分1.报警声传了出来。2 .造纸术是我国的四大发明之一。3 .你不用蜡烛能行。六、5 分 41235七、22分1.聒碎乡心梦不成 2.黑发不知勤学早 3.心到、眼到、口 到4 . 浮云终日行 5. 行人临发又开封。6.自满十事九空7 略 八、20分 (一)1.略2. hu & d日3、4、5、6小题，意思合理即可 (二)略九25分 略